7 EF https://peda.net/id/82bd9dd620a 2024-06-02T08:46:51+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> Lukuvuosisuunnitelma https://peda.net/id/bb162d2855b 2024-08-13T10:01:09+03:00 <h3><strong>”Liikutaan reilun pelin hengessä parhaansa yrittäen. <br/> Toimitaan turvallisesti ja vastuullisesti yksin ja yhdessä.”<br/> <br/> LIIKUNTA 7-luokka<br/> <br/> </strong></h3> <span>Työskentelyn tavoitteena on: </span><br/> <ul> <li>Liikutaan reilun pelin hengessä parhaansa yrittäen.</li> <li>Toimitaan turvallisesti ja vastuullisesti yksin ja yhdessä.</li> </ul> <span>Liikuntaosaamisen tavoitteena on:</span> <ul> <li>osaat tehdä tarkoituksenmukaisia ratkaisuja eri liikuntatilanteissa</li> <li>osaat soveltaa motorisia perustaitoja eri liikuntamuodoissa: tasapainotaidot (esim. talviliikunta ja voimistelu), liikkumistaidot (esim. perusliikunta, luontoliikunta ja tanssi) ja välineenkäsittelytaidot (esim. palloilu ja välinevoimistelu)</li> <li>osaat uida (200 m), pelastautua ja pelastaa vedestä</li> <li>osaat arvioida fyysisiä kunto-ominaisuuksiasi (voima, nopeus, kestävyys, liikkuvuus) ja harjoittaa niitä</li> </ul> <div class="tablewrap"> <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>LIIKUNTAMUOTO</strong></p> </td> <td> <p><strong>TAVOITTEIDEN PÄÄPAINO</strong></p> </td> <td> <p><strong>SUOSITUS <br/> (x 75 min)</strong></p> </td> <td> <p><strong>VALINTA/<br/> </strong><b>TOIVEET</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Perusliikunta <br/> </strong>-juokseminen (lyhyt/pitkä, viestit (6), aitajuoksu), heittäminen (kuula, moukari (1), keihäs (2), kiekko, pallo), hyppääminen (pituus (6), korkeus (5))</p> </td> <td> <p>Liikkumistaidot ja parhaansa yrittäminen</p> </td> <td> <p><strong class="editor red">3</strong> - 4</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Luontoliikunta</strong></p> </td> <td> <p>Liikkumistaidot ja itsenäinen työskentely<strong></strong></p> </td> <td> <p>2 - 5</p> </td> <td><strong class="editor red">3-4</strong></td> </tr> <tr> <td> <p><b>Vesiliikunta (hypyt, perhonen, pelit &amp; leikit, sukelluksia</b></p> </td> <td> <p>Uintitaito ja turvallinen toiminta</p> </td> <td> <p>4 - 6</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Talviliikunta</strong><br/> - laskettelu 2-3<br/> - hiihto 0-2<br/> - luistelu/jääpelit (<strong class="editor red">taito</strong>- ja/tai pelipainotteinen) <strong class="editor red">2</strong>-4 </p> </td> <td> <p>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä</p> </td> <td> <p>5 - 7</p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Palloilu ja oheisharjoittelu </strong></p> <p><strong>Sisällä </strong>(min. 3 lajia)<strong> <br/> </strong>-sulkapallo (10), pingis (1) jne. <br/> -pickle ball (3)<br/> -lentopallo (15)<br/> -koripallo (4)<br/> -salibandy (0)</p> <p><strong>Ulkona </strong>(molempia)<br/> - pesäpallo (13)<br/> - jalkapallo (1)</p> </td> <td> <p>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot</p> </td> <td> <p><strong class="editor red">12 - 18</strong></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien<br/> </strong>- paritanssit 2-4<b><strong><br/> </strong></b>- telinevoimistelu (10), akrobatia (8) ja parkour (1)<br/> - voimistelu taitaen ja kuntoillen: esim. circuit (3), aerobic (0), step (0), kuntosaliharjoittelu (14), kuntonyrkkeily (9), voimistelu (0), välinevoimistelu (0), pilates ja jooga (3)<br/> - tanssi: esim. street (0), afro (0), jazz (0), nykytanssi (0), show (0), latinotanssit (0), kansantanssi (0), luova (1), Just Dance (16)<br/> - kehonhuolto: lihashuolto, rentoutus, hieronta (9)</p> </td> <td> <p>Tasapaino- ja yhteistyötaidot</p> </td> <td> <p><strong class="editor red">12 - 18</strong></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Pelit ja leikit (KPK, kaupunkipolttis, piilonen, lipun ryöstö)</strong></p> </td> <td> <p>Yhteistyötaidot</p> </td> <td> <p><strong>0 - 3</strong></p> </td> <td><strong class="editor red">2</strong></td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Fyysisen toimintakyvyn mittaaminen</strong></p> </td> <td> <p>Oman toimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen</p> </td> <td> <p><strong>2 - 3</strong></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Oppilaiden valitsema sisältö - toivetunti<br/> </strong>(ei maksullista liikuntaa)<strong></strong></p> </td> <td> </td> <td> <p><strong>0 - 3</strong></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Yhteissuunnittelu</strong></p> </td> <td> </td> <td> <p><strong>1</strong></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>YHTEENSÄ </strong></p> </td> <td> </td> <td> <p><strong>58 - 68</strong></p> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <b></b><b></b><b></b> <p> </p> 2024-08-08T21:40:48+03:00 Arviointi https://peda.net/id/ab5cf49055b 2024-08-08T22:01:50+03:00 Liikunnan arviointi perustuu fyysisen-, sosiaalisen ja psyykkisen toimintakyvyn tavoitteisiin. Arvioinnin kohteina ovat liikuntataitojen ja fyysisten ominaisuuksien harjoittelun oppiminen (painoarvo 50 %) ja työskentely (painoarvo 50 %), joten fyysisten kunto-ominaisuuksien tasoa ei käytetä arvioinnin perusteena. Move!-mittausten tuloksia ei käytetä oppilaan arvioinnin perusteina. Move!-mittausten tulokset ovat kuitenkin tärkeässä osassa, kun opettaja ohjaa oppilasta arvioimaan itse omaa toimintakykyään. Arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä siten, että oppilailla on mahdollisuus osoittaa parasta osaamistaan. Oppilaita ohjataan itsearviointiin.<br/> <br/> Arviointi tapahtuu seuraavasti: <br/> - syyslukukauden alkaessa oppilas asettaa itselleen työskentely- ja oppimistavoitteet kirjalliseen muotoon <br/> - oppilas arvioi tavoitteiden saavuttamista lukuvuoden aikana<br/> - syyslukukauden päättyessä oppilaan itsearviointi ja opettajan antama sanallinen arviointi <br/> - syyslukukauden päättyessä oppilas saa arvosanaennusteen <br/> - lukuvuoden lopuksi annetaan numeroarviointi<br/> <br/> Liikunnan tavoitteisiin ja sisältöihin (50 %) liittyvät arviointikohteet ovat:<br/> - osaan tehdä tarkoituksenmukaisia ratkaisuja eri liikuntatilanteissa<br/> - osaan soveltaa motorisia perustaitoja eri liikuntamuodoissa (tasapainotaidot, liikkumistaidot, välineenkäsittelytaidot)<br/> - osaan uida (200 m), pelastautua ja pelastaa vedestä<br/> - osaan arvioida fyysisiä kunto-ominaisuuksiani (voima, nopeus, kestävyys, liikkuvuus) ja harjoittaa niitä<br/> <br/> Työskentelyn arviointiin (50 %) liittyvät arviointikohteet ovat:<br/> - liikun aktiivisesti ja yritän parhaani<br/> - toimin turvallisesti ja asiallisesti <br/> - osaan työskennellä kaikkien kanssa<br/> - noudatan reilun pelin periaatteita <br/> - kannan vastuuta omasta toiminnasta (tulen ajoissa, minulla on liikuntavarusteet...) 2024-08-08T22:01:50+03:00 Liikunnan opetuksen tavoitteet ja arvioinnin kohteet https://peda.net/id/02045c4855b 2024-08-08T22:04:16+03:00 <p><strong class="editor red">Arvioinnin kohteina ovat oppiminen (tavoitteet 2-6) 50 %</strong></p> <p><strong>T2</strong> ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja <strong>=&gt; RATKAISUJEN TEKO ERILAISISSA LIIKUNTATILANTEISSA</strong></p> <p><strong><br/> T3</strong> ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään tasapaino- ja liikkumistaitojaan, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa <strong>=&gt; MOTORISET PERUSTAIDOT (TASAPAINO- JA LIIKKUMISTAIDOT) ERI LIIKUNTAMUODOISSA</strong></p> <p><strong><br/> T4</strong> ohjata oppilasta harjoittelun avulla kehittämään välineenkäsittelytaitojaan, jotta oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä, eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa <strong>=&gt; MOTORISET PERUSTAIDOT (VÄLINEENKÄSITTELYTAIDOT) ERI LIIKUNTAMUODOISSA</strong></p> <p><strong><br/> T5 </strong>kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan: voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta <strong>=&gt; FYYSISTEN KUNTO-OMINAISUUKSIEN ARVIOINTI, YLLÄPITO JA KEHITTÄMINEN</strong></p> <p><strong><br/> T6</strong> vahvistaa uima- ja vesipelastustaitoja, jotta oppilas osaa sekä uida että pelastautua ja pelastaa vedestä <strong>=&gt; UIMA- JA VESIPELASTUSTAIDOT</strong></p> <p> </p> <p><strong class="editor red">ja työskentely (tavoitteet 1 ja 7-10) 50 %</strong></p> <p><strong>T1</strong> kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen <strong>=&gt; FYYSINEN AKTIIVISUUS JA YRITTÄMINEN</strong></p> <p><strong><br/> T7 </strong>ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan <strong>=&gt; TOIMINNAN TURVALLISUUS LIIKUNTATUNNEILLA</strong></p> <p><strong><br/> T8</strong> ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen <strong>=&gt; TUNNE- JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT SEKÄ TYÖSKENTELYTAIDOT</strong></p> <p><strong><br/> T9</strong> ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteilla sekä ottamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista <strong>=&gt; VASTUUN KANTO YHTEISISSÄ OPPIMISTILANTEISSA</strong></p> <p><strong><br/> T10</strong> kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa oppilaan itsenäistä työskentelyn taitoja <strong>=&gt; ITSENÄISEN TYÖSKENTELYN TAIDOT</strong></p> <p> </p> <p><strong class="editor red">Seuraavat tavoitteet eivät vaikuta arvosanan muodostumiseen. Oppilas oppii pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.</strong></p> <p><b>T11</b> huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä</p> <p><b>T12</b> auttaa oppilasta ymmärtämään riittävän fyysisen aktiivisuuden ja liikunnallisen elämäntavan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille</p> <p><b>T13</b> tutustuttaa oppilas yleisten liikuntamuotojen harrastamiseen liittyviin mahdollisuuksiin, tietoihin ja taitoihin, jotta hän saa edellytyksiä löytää itselleen sopivia iloa ja virkistystä tuottavia liikuntaharrastuksia</p> <p><strong><br/> <a href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku13/15-4_oppiaineet2/15-4-17_liikunta/pk" target="_blank" rel="noopener">PÄÄTTÖARVIOINNIN KRITEERIT  </a></strong></p> <p> </p> 2024-08-08T22:04:16+03:00 Talviliikuntaohjeet https://peda.net/id/46bda572cd8 2025-01-19T13:58:19+02:00 <p><strong>TALVILIIKUNTAOHJEET</strong></p> <p>Yläkoulussa nautimme talviliikunnasta seuraavien kuukausien aikana luistelun ja laskettelun/hiihdon parissa. Laskettelu/hiihto tapahtuu Laajavuoren hiihtokeskus Laajiksessa ja luistelu Viitaniemen tekojäällä (Nisulan monttu). </p> <p>Laskettelu- ja luisteluvarusteita voi säilyttää koulupäivän aikana liikuntasalin aulan naulakoissa. Muista nimetä omat varusteesi! </p> <p> </p> <p><strong>LUISTELU</strong></p> <p><strong>Luistelua</strong> varten oppilaalla tulee olla luistimet – tarvittaessa voi lainata koululta. Luisteluvarusteet (mailat, kypärät, lainaluistimet) löytyvät Viitaniemestä varastosta. Jäällä käytämme <strong>kypärää. </strong>Halutessaan oppilas voi ottaa oman kypärän mukaan. Ota kypärän alle mahtuva ohut pipo/tuubihuivi! Luisteluun tulee pukeutua säänmukaisesti liikuntavarusteisiin (toppa-/kuorihousut ja kevyttoppatakki, hanskat), ja siten että voit tarvittaessa vähentää vaatetusta kevyemmälle (pelatessa tulee usein lämmin, jopa hiki).</p> <p> </p> <p><strong>LASKETTELU &amp; HIIHTO</strong></p> <p><strong>Laskettelussa </strong>opettaja opastaa aloittelijoita ja muita ohjausta tarvitsevia suksilla, jolloin kokeneimmat laskijat (tsekkaamme tason tunnin alussa) saavat pääosin lasketella/lautailla itsenäisesti pareittain/pienryhmissä rinnesääntöjä noudattaen. Oppilas voi laskea omalla laudalla, mikäli pärjää itsenäisesti hississä ja rinteessä, muutoin opettelemme rinnesuksien käyttöä. <strong>Maastohiihto</strong> tapahtuu itsenäisesti Laajavuoressa, ellei koko ryhmä halua hiihtää. Mikäli oppilas haluaa hiihtää maastossa, tulee siitä sopia opettajan kanssa hyvissä ajoin.</p> <p><strong>Siirtyminen Laajavuoreen:</strong> Opettaja antaa liput linja-autoa (linja-auto NRO S5) varten sekä meno- että poistulomatkalle. (Huoltaja voi halutessaan kuljettaa oppilaan kumpaankin suuntaan. Ilmoita siitä opelle!)</p> <p> </p> <p><strong>Varusteet ja vaatetus:</strong>
</p> <p>- Mikäli oppilaalla on omat laskettelu-/lautailuvälineet, ne kannattaa ottaa mukaan. Tarvittaessa suksia, sauvoja, monoja, laseja ja kypäriä saa lainata koululta. <strong>Kypärä</strong> on ehto rinteeseen pääsemiselle. Ota kypärän alle sopiva kypärämyssy mukaan!
</p> <p>- Kerrospukeutuminen pitää lämpimänä: lämmintä hengittävää materiaalia (mieluiten villa tai tekninen aluskerrasto) alimmaksi kerrokseksi, päälle vettä hylkivät ja tuulta pitävät toppa-/kuorivaatteet.
</p> <p>- Ei pitkiä kaulahuiveja tms. roikkuvaa, joka voisi takertua hissivaijeriin kiinni. Myös pitkät hiukset on syytä laittaa kiinni.
</p> <p>- Käteen pitävät ja lämpimät hanskat tai rukkaset. Pitkät sukat ehkäisevät hiertymiä.</p> <p> </p> <p><strong>Rinnesäännöt:</strong>
</p> <p>- Lasketaan vain merkityillä rinteillä.
</p> <p>- Nopeampi laskija väistää hitaampaa laskijaa sekä takaa tuleva edessä menevää. Väistä tarpeeksi kaukaa, huomioi erityisesti lautailijat ja lapset.
</p> <p>- Syöksylasku on kielletty. Pidetään yllä sellainen vauhti, että sen saa pysäytettyä koska tahansa.</p> <p><strong>HUOM!</strong> Koulutunneilla emme mene hyppyreihin ym. Mikäli oppilas haluaa kuitenkin temppuilla, tulee hänellä olla kotoa lupalappu huoltajan allekirjoituksella tai huoltajan lähettämä wilmaviesti luvasta temppuilla.</p> <p> </p> <p>Jokaisella kerralla sovitaan aika, jolloin viimeistään pitää olla rinteestä/ladulta pois sovitussa paikassa. Viimeinen lasku tehdään siis hyvissä ajoin! <strong>Liikuntatunnin jälkeen oppilailla jatkuu koulu lukujärjestyksen mukaan tai päättyy Laajavuoreen.</strong></p> <p><strong>Pakkasraja</strong> ulkoliikunnalle on noin -20 astetta (riippuen viimasta), ja sitä kylmemmällä säällä sisäliikumme koululla. Tarkista sääennuste ennen tuntia ja varaa tarvittaessa sisäliikuntavarusteet mukaan.

</p> <p> </p> 2025-01-08T09:00:42+02:00 Liikuntasuunnitelma https://peda.net/id/39f409da4ef 2025-05-07T18:23:01+03:00 <p>Opettaja: Pia Välimaa</p> <p>työpuh. <a href="tel:040-805 4786" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">040-805 4786</a>, omapuh. <a href="tel:050-588 2313" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">050-588 2313</a></p> <p>e-mail: pia.valimaa(at)norssi.jyu.fi</p> <p>Pukuhuone: 3 &amp; 4 (tytöt)<br/> (Liikuntatilat koululla: 1=1-Sali, 2=2-Sali, N=näyttämö, K=kuntosali, T=telinesali, S=squashmonttu)<br/> <br/> </p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> </td> <td><b>PVM</b></td> <td><b>KLO</b></td> <td><b>PAIKKA/ </b><br/> <b>VARAPAIKKA</b></td> <td><b>SISÄLTÖ</b></td> <td> <p class="center"><b>TAVOITTEIDEN PÄÄPAINO</b></p> </td> <td><b>HARJOITTELIJA</b></td> <td><b>HUOM!</b></td> </tr> <tr> <td><b>1.jakso</b></td> <td>pe 9.8.</td> <td>9.45-11.00</td> <td>Luokka 3019</td> <td>Lukuvuoden suunnittelu</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 13.8.</td> <td>9.40-10.55</td> <td>Koulun piha/<br/> 1N</td> <td><b>Pelit &amp; leikit;<br/> </b>tutustuminen</td> <td><em>Yhteistyötaidot<br/> Liikkumis- ja välineenkäsittelytaidot</em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe <br/> 16.8.</td> <td>9.45-11.00</td> <td>Harjun ympäristö/<br/> 1N</td> <td><b>Perusliikunta;<br/> </b>lenkkeily</td> <td><em>Liikkumistaidot ja parhaansa yrittäminen</em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 20.8.</td> <td>9.40-10.55</td> <td>Koulun piha/<br/> 1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; <br/> </b><span>jalkapallo</span><b><br/> </b></td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe <br/> 23.8.</td> <td>9.45-11.00</td> <td>Koulun piha/<br/> 1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b><br/> jalkapallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 27.8.</td> <td>9.40-10.55</td> <td>Harjun ympäristö/Mäki-Matin perhepuisto/<br/> 2TKS</td> <td><b>Pelit &amp; leikit; </b>lipunryöstö</td> <td><em>Liikkumis- ja yhteistyötaidot</em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe <br/> 30.8.</td> <td>9.45-11.00</td> <td>Harjun ympäristö/koulun piha/<br/> 2TKS</td> <td><b>Perusliikunta; <br/> </b>viesit (aidat)<br/> <b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b><br/> jalkapallo</td> <td><em>Liikkumistaidot ja parhaansa yrittäminen </em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 3.9.</td> <td>9.40-10.55</td> <td>Harjun ympäristö/<br/> 2TKS</td> <td><b>Luontoliikunta - </b>MOBO<br/> <span><br/> Lataa valmiiksi MOBO-sovellus puhelimeesi, jos mahdollista! <a href="https://www.jyvaskyla.fi/liikunta/liikuntapaikat/ulkoliikuntapaikat/mobo-suunnistus" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lisätietoa MOBOsta</a></span><br/> <br/> </td> <td><em>Liikkumistaidot ja itsenäinen työskentely </em></td> <td> </td> <td>Tavataan pukuhuoneilla!<br/> <br/> Sateella sisäliikuntaa salissa!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe <br/> 6.9.</td> <td>9.45-11.00</td> <td><strong class="editor red"><b>Laajavuori</b></strong></td> <td><b>Luontoliikunta - </b>karttakävely</td> <td><em>Liikkumistaidot ja itsenäinen työskentely </em></td> <td> </td> <td>Nähdään Laajavuoren isolla hiekkaparkkipaikalla!<br/> <br/> Sateella suunnistuksen teoriaa luokassa!<br/> <br/> <strong class="editor red">Ei salia - enkun preli!</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 10.9.</td> <td>9.40-10.55</td> <td><strong class="editor red"><b>Laajavuor</b>i/</strong><br/> 1N</td> <td><b>Luontoliikunta - </b>viuhkasuunnistus</td> <td><em>Liikkumistaidot ja itsenäinen työskentely </em></td> <td>Pohjatunti <br/> Johanna Viitanen</td> <td>Nähdään Laajavuoren isolla hiekkaparkkipaikalla!<br/> <br/> Sateella sisäliikuntaa salissa!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe 13.9.</td> <td>9.45-11.00</td> <td><strong class="editor red"><b>Laajavuori</b>/</strong><br/> 1N</td> <td><b>Luontoliikunta - </b>ratasuunnistus</td> <td><em>Liikkumistaidot ja itsenäinen työskentely </em></td> <td>1.opetus<br/> Johanna</td> <td>Nähdään Laajavuoren isolla hiekkaparkkipaikalla!<br/> <br/> Sateella suunnistuksen teoriaa luokassa!<br/> <br/> <strong class="editor red">YO-kirj. valmistelut!</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 17.9.</td> <td>9.40-10.55</td> <td>Koulun piha</td> <td><b>Perusliikunta; </b>heittäminen<b><br/> </b></td> <td><em>Liikkumis- ja välineenkäsittelytaidot sekä yhteistyötaidot </em></td> <td><strong class="editor red">Norssin intensiivipäivä<br/> </strong>2.opetus<br/> Johanna (korvaus)<strong class="editor red"><br/> </strong></td> <td><strong class="editor red">YO-kirj. - ei salia!</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe 20.9.</td> <td>9.45-11.00</td> <td>Koulun piha</td> <td><b>Pelit &amp; leikit; </b>tutustuminen</td> <td><em>Yhteistyötaidot</em></td> <td> </td> <td><strong class="editor red">Sijaisena Johanna<br/> YO-kirj. - ei salia!</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 24.9.</td> <td>9.40-10.55</td> <td><strong class="editor red"><b>AaltoAlvari<br/> (syvä 7&amp;8 klo 10-11)</b></strong></td> <td><b>Vesiliikunta; <br/> </b>hypyt, sukeltaminen, pelit &amp; leikit </td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td>3.opetus<br/> Johanna</td> <td>Tavataan uimahallin aulassa klo 9.40!<strong class="editor red"><br/> <br/> YO-kirj. - ei salia!<br/> </strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>pe 27.9.</td> <td>9.45-11.00</td> <td><strong class="editor red"><b>AaltoAlvari (matala 1&amp;2 10-11)</b></strong></td> <td><b>Vesiliikunta; <br/> </b>hypyt, sukeltaminen, pelit &amp; leikit </td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td>4.opetus<br/> Johanna</td> <td>Tavataan uimahallin aulassa klo 9.40!<strong class="editor red"><br/> <br/> YO-kirj. - ei salia!</strong></td> </tr> <tr> <td><b>2.jakso</b></td> <td>ma 30.9.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><b><strong class="editor red">AaltoAlvari/</strong><br/> </b>1N</td> <td><b>Vesiliikunta; <br/> </b>hypyt, sukeltaminen, pelit &amp; leikit </td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td><strong class="editor red">OKL intensiivipäivä</strong></td> <td>Tavataan uimahallin aulassa klo 11.40!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 3.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>T</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>telinevoimistelu &amp; akrobatia</td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>5.opetus<br/> Johanna</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 7.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; <br/> </b>sulkapallo </td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>6.opetus<br/> Johanna<br/> <br/> Pohjatunti<br/> Netta Viklund</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 10.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>T</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>telinevoimistelu &amp; akrobatia </td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>7.opetus<br/> Johanna</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td><strong class="editor red">VKO 42</strong></td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><strong class="editor red"><b>SYYSLOMA 🍁<br/> </b></strong><em> </em></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 21.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b> Palloilu ja oheisharjoittelu; </b><br/> sulkapallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>8.opetus<br/> Johanna<br/> <br/> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 24.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2S</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>lentopallo<b><br/> </b></td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>1. opetus <br/> Netta</td> <td>Muista pitkähihainen paita!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 28.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>lentopallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>2.opetus<br/> Netta</td> <td>Muista pitkähihainen paita!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 31.10.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2S</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>Yhteistanssit (parinvaihtotanssi, valssi &amp; bugg)</td> <td><em>Tasapaino-, liikkumis- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>3.opetus<br/> Netta</td> <td>Vaihtosukat ja t-paita!<br/> <br/> JKOn ryhmän kanssa</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 4.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N + 2TKS</td> <td>Yhteisliikunta </td> <td><em>Yhteistyötaidot </em></td> <td>4.opetus<br/> Netta<br/> &amp; 9.opetus Johanna</td> <td>JKOn ryhmän kanssa</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 7.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>Yhteistanssit (parinvaihtotanssi, valssi &amp; bugg)</td> <td><em>Tasapaino-, liikkumis- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>5.opetus<br/> Netta</td> <td>Vaihtosukat ja t-paita!<br/> <br/> JKOn ryhmän kanssa</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 11.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS+1N</td> <td>Yhteisliikunta</td> <td><em>Yhteistyötaidot </em></td> <td>6.opetus<br/> Netta &amp; 10.opetus <br/> Johanna</td> <td>JKOn ryhmän kanssa</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 14.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>koripallo </td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>7.opetus<br/> Netta</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 18.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>koripallo </td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>8.opetus<br/> Netta</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 21.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>NK</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b><br/> kuntosaliharjoittelu</td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot <br/> Oman taoimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen  </em></td> <td>9.opetus<br/> Netta</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 25.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Toivetunti - </b>kaupunkipolttis</td> <td><em>Yhteistyötaidot </em></td> <td><strong class="editor red">OKL intensiivipäivä</strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>3.jakso</b></td> <td>to 28.11.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>NKT</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b><br/> kuntosaliharjoittelu</td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot <br/> Oman taoimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen<br/> </em></td> <td>10.opetus<br/> Netta<br/> <br/> Pohjatunti<br/> Jenna</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma <br/> 2.12.</td> <td>8.15-9.30</td> <td>NKT</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; <br/> </b>Just Dance </td> <td><em>Tasapaino-, liikkumis- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>Jälkitunti Johanna &amp; Netta</td> <td>Sanallinen arviointi<br/> <br/> Sijainen?</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 5.12</td> <td>11.45-13.00</td> <td><b>S</b></td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; <br/> </b>kehonhuolto</td> <td><em>Kehon ja mielen rentoutuminen </em></td> <td>1.opetus <br/> Jenna</td> <td><strong class="editor red">YO-juhlat - ei salia! HUOM! Tunti loppuu hieman aikaisemmin.</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma<br/> 9.12.</td> <td>8.15-9.30</td> <td>2S</td> <td><b>Toivetunti; <br/> </b>Angry birds -polttis</td> <td><em>Yhteistyö-, välineenkäsittely- ja liikkumistaidot </em></td> <td>2.opetus<br/> Jenna</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 12.12.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2S</td> <td><b>Motoriikkarata mm. </b>pallon heitto-kiinniotto </td> <td><em>Välineenkäsittely-, liikkumis- ja tasapainotaidot </em></td> <td>3.opetus<br/> Jenna</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 16.12.</td> <td>8.15-9.30</td> <td>2S</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>toivepalloilu</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 19.12.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><b>S</b></td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; <br/> </b>kehonhuolto</td> <td><em>Kehon ja mielen rentoutuminen </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><strong class="editor red"><b>JOULULOMA 🎄<br/> </b></strong><em> </em></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 9.1.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">Viitaniemi jää 2</strong>/<br/> 2S</td> <td><b>Talviliikunta;<br/> </b>luistelu (luisteluaika klo 11.45-12.45) (taitopainotteinen)</td> <td><em>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä </em></td> <td>4.opetus<br/> Jenna<br/> Pohjatunti Hilda</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 13.1.</td> <td>8.15-9.30</td> <td><strong class="editor red">Viitaniemi jää 3</strong>/<br/> 1</td> <td><b>Talviliikunta;<br/> </b>luistelu (jääaika klo 8.15-9.15) (taitopainotteinen)</td> <td><em>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä </em></td> <td>5.opetus<br/> Jenna</td> <td>Sijaisena Veera K.</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 16.1.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1</td> <td><b>Pelit &amp; leikit </b></td> <td><em>Liikkumis-, välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>1.opetus<br/> Hilda</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 20.1.</td> <td>8.15-9.30</td> <td>2S+NKT (kaikki?)</td> <td><b>Yhteisliikunta; </b>telineratapolttis / vapaata toimintaa telinesalissa</td> <td><em>Yhteistyötaidot </em></td> <td>6.opetus<br/> Jenna<br/> 2.opetus<br/> Hilda</td> <td>Matias &amp; Teemu</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 23.1.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2S+NKT <br/> (klo 12.30 jälkeen kaikki)</td> <td><b>Yhteisliikunta; </b>telinevoimistelu, yhteistoiminnallisia tehtäviä ja polttopelit</td> <td><em>Yhteistyötaidot </em></td> <td>7.opetus<br/> Jenna<br/> 3.opetus<br/> Hilda</td> <td>Matias &amp; Teemu<br/> + Toothill PE-students</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 27.1.</td> <td>8.15-9.30</td> <td>NKT</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>telinevoimistelu &amp; akrobatia</td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>4.opetus<br/> Hilda</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to <br/> 30.1.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>NKT</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>telinevoimistelu &amp; akrobatia </td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>5.opetus<br/> Hilda</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b>4.jakso</b></td> <td>ma <br/> 3.2.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">Laajavuori/</strong><br/> 1N</td> <td><b>Talviliikunta;</b><br/> Laskettelu</td> <td><em>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä </em></td> <td>6.opetus<br/> Hilda</td> <td rowspan="3">Nähdään koulun pukuhuoneella klo 11.20! Ope antaa bussilipun (S5 klo 11.34), jolla pääset Laajavuoreen. Laajavuoressa näemme Retkeilyhotellin ovella (Laajavuorentien puolella).<br/> Takaisin bussilla (S5 klo 12.54). <br/> <br/> Edellinen tunti loppuu klo 11.20 - seuraava tunti alkaa klo 13.15</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 10.2.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Pelit &amp; leikit; </b>Dodgeball<b><br/> <strong class="editor red">Ei laskettelua -</strong><br/> <strong class="editor red">LO-tunti klo 12.45-</strong></b></td> <td><em>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä </em></td> <td>7.opetus<br/> Hilda</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 17.2.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">Laajavuori/</strong><br/> 2TKS</td> <td><b>Talviliikunta;</b> Laskettelu </td> <td><em>Tasapainotaidot ja parhaansa yrittäminen yksin ja yhdessä </em></td> <td>8.opetus<br/> Hilda</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><b><strong class="editor red">TALVILOMA</strong> ⛷️<br/> <br/> </b></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma <br/> 3.3.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N (+2TKS)</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; <br/> </b>sulkapallo (pelipainotteinen)</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>JKO laskettelemassa</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 10.3.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">AaltoAlvari</strong></td> <td><b>Vesiliikunta <br/> </b>(25m allas klo 11.45-12.45); <br/> <br/> pelit &amp; leikit + 200m uinti</td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td> </td> <td><strong class="editor red"><b>Nähdään uimahallin aulassa klo 11.30!</b></strong><br/> <br/> JKO laskettelemassa<strong class="editor red"><br/> YO-kirj.</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 17.3.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">AaltoAlvari</strong></td> <td><b>Vesiliikunta <br/> </b>(25m allas klo 11.45-12.45); <br/> <br/> pelit &amp; leikit + pelastaminen</td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td>Pohjatunti Taru Ala-Tuuhonen &amp; Milla Koistinen</td> <td><strong class="editor red"><b>Nähdään uimahallin aulassa klo 11.30!</b></strong><br/> <br/> JKO laskettelemassa<strong class="editor red"><br/> YO-kirj.</strong></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ma 24.3.</td> <td>11.45-13.00</td> <td><strong class="editor red">AaltoAlvari</strong></td> <td><b>Vesiliikunta <br/> </b>(25m allas klo 11.45-12.45); <br/> <br/> pelit &amp; leikit + hypyt (pelastushyppy)</td> <td><em>Uintitaito ja turvallinen toiminta </em></td> <td>1.opetus Taru &amp; Milla</td> <td><strong class="editor red"><b>Nähdään uimahallin aulassa klo 11.30!</b><br/> <br/> YO-kirj.</strong></td> </tr> <tr> <td><b>5.jakso</b></td> <td>ti 1.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>Pelit &amp; leikit </b></td> <td><em>Liikkumis-, välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>2.opetus Taru &amp; Milla</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 3.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>lentopallo </td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 8.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>kuntonyrkkeily </td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>3.opetus Taru &amp; Milla</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 10.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>koripallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 15.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Kehonhallintaa voimistellen ja tanssien; </b>kuntoharjoittelu </td> <td><em>Tasapaino- ja yhteistyötaidot </em></td> <td>4.opetus Taru &amp; Milla</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 17.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>MOVE-testit; <br/> </b>punnerrus &amp; vatsat </td> <td><em>Oman toimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 22.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>MOVE-testit; </b>20m viivajuoksu, heitto-kiinniotto ja kehon liikkuvuus </td> <td><em>Oman toimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen </em></td> <td>Jälkitunti</td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 24.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>MOVE-testit; </b><br/> 5-loikka</td> <td><em>Oman toimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 29.4.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N</td> <td><b>Kaupunkipolttis &amp; lähtölaskenta</b></td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>JKOn ryhmän kanssa yhdessä</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 1.5.</td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><strong class="editor red"><b>VAPPU 🎈<br/> <br/> </b></strong></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti <br/> 6.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>MOVE-testien rästit</b> &amp; itsenäinen harjoittelu</td> <td><em>Itsenäisen työskentelyn taidot ja oman toimintakyvyn arviointi, ylläpitäminen ja kehittäminen </em></td> <td> </td> <td>MOVE-testien analysointi Classroomissa<br/> <a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/move-palaute-oppilaalle" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/move-palaute-oppilaalle</a><br/> <br/> <a href="https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/move-palaute-huoltajalle" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/move-palaute-huoltajalle</a></td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 8.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS +1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>norsupallo &amp; futsal</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>Sisäkengät!</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 13.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>jalkapallo </td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>koulun piha käytössä</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 15.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>2TKS / koulun ympäristö</td> <td><b>Perusliikunta;  </b></td> <td><em>Liikkumistaidot ja parhaansa yrittäminen </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 20.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>1N / koulun ympäristö</td> <td><b>Perusliikunta;</b></td> <td><em>Liikkumistaidot ja parhaansa yrittäminen </em></td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 22.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>Koulun piha/<br/> 1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>pesäpallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>koulun piha käytössä</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>ti 27.5.</td> <td>11.45-13.00</td> <td>Koulun piha/<br/> 1N</td> <td><b>Palloilu ja oheisharjoittelu; </b>pesäpallo</td> <td><em>Välineenkäsittely- ja yhteistyötaidot </em></td> <td> </td> <td>koulun piha käytössä</td> </tr> <tr> <td><b> </b></td> <td>to 29.5.</td> <td> </td> <td> </td> <td colspan="2"> <p class="centered"><strong class="editor red"><b>HELATORSTAI<br/> <br/> </b></strong><em></em></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p class="tablewrap centered"><br/> <br/> <strong class="editor red">IHANAA KESÄLOMAA</strong> ☀️</p> 2024-07-31T07:56:19+03:00