https://peda.net/id/82a69d2267c 2022-10-24T14:25:46+03:00 https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7c76457c957 2022-02-24T15:05:48+02:00 <p><span>- näyttelytyö jokaiselta</span></p> <p><span>- hiilijalanjäljen laskeminen kohdemaahan</span></p> <p><span>- videohaastattelut hiihtolomalla</span><span> (</span><span>kaikki tekevät 2 vai 3 haastattelua pareittain)</span><span> + niiden koonti (lähetä video whatsappissa Metelle) </span></p> 2022-02-24T15:05:48+02:00 https://peda.net/id/49863a46957 2022-04-04T11:22:40+03:00 <p>2) Italian liikkuvuutta varten annetut uudet tehtävät (5 ranskalaista viivaa &gt; 1 tehtävä/ opiskelijapari/ryhmä)</p> <p>a)</p> <p>- Agri-food / local ... &gt; interview with an organic trader <b><em>opet &amp; Johanna</em></b><br/> - Impact of different diets on the climate but also the changes that could occur in the diet if climate change continues to evolve <b><em>Silja V, Anna</em></b><br/> - The issue of over-packaging + Labels and tags - Eco Score <b><em>Annabel, Linda, Mariia</em></b><br/> - Food waste <b><em>Oona</em>, <em>Mette, Kiia</em></b><br/> <br/> Presentation by photos/videos (filming in a shop, ...) by each partner.<br/> <br/> b)</p> <p>- the links between our food and the damage we have done and are still doing to our environment with intensive agriculture (deforestation, use of pesticides, destruction of biodiversity, pollution of the oceans, CO2 emissions, human health problems....) in each of our countries, experiments to produce in a more nature-friendly way. Presentation of one (or more) of them <b><em>Silja S, Aada, Ronja</em></b></p> 2022-02-24T15:04:23+02:00 https://peda.net/id/d29296a6767 2021-02-24T10:10:57+02:00 <a href="https://oppilasforssa-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/johanna_suominen_edu_forssa_fi/EbCsaa78yfVElQhk9s_k_csBvONMnhMl9xe63dMo-Bk7IQ?e=QfFq6v" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Tässä linkki muokattavaan esitykseen</a> koulusta ja Forssan seudusta.<br/> Jokin teksti ainakin koulun esittelyyn on vielä syytä lisätä.<br/> Mitä muuta laitetaan? 2021-02-24T10:10:57+02:00 https://peda.net/id/bdea8f9c67c 2021-02-05T17:00:46+02:00 - marraskuu -20<br/> - opiskelijat ja opettajat esittelevät itsensä eTwinningissä<br/> - arvotaan 3 opiskelijaa, joille kukin opiskelija lähettää viestin eTwinningissä 2021-02-05T16:59:27+02:00 https://peda.net/id/e3483ed867c 2021-02-12T14:59:32+02:00 - joulukuu -20<br/> - videoesittelyt koulusta ja seutukunnasta<br/> <br/> <div class="externalfile preview video"><video src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/kouluvideo.mov:file/download/5cea32582c4c6c82f1ff499a58457a11e03e13dc/Kouluvideo.MOV" controls="controls" preload="metadata"> <a href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/kouluvideo.mov:file/download/5cea32582c4c6c82f1ff499a58457a11e03e13dc/Kouluvideo.MOV"><img src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/kouluvideo.mov:file/photo/5cea32582c4c6c82f1ff499a58457a11e03e13dc/Kouluvideo.MOV" alt="" loading="lazy"/></a></video> </div> <br/> <br/> <div class="externalfile preview video"><video src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/jugend-1.kerros.mp4:file/download/a5a354592d1ba274039ab9cef326fa06a88a52be/Jugend%201.kerros.MP4" controls="controls" preload="metadata"> <a href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/jugend-1.kerros.mp4:file/download/a5a354592d1ba274039ab9cef326fa06a88a52be/Jugend%201.kerros.MP4"><img src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/jugend-1.kerros.mp4:file/photo/a5a354592d1ba274039ab9cef326fa06a88a52be/Jugend%201.kerros.MP4" alt="" loading="lazy"/></a></video> </div> <br/> <br/> <br/> <br/> <div class="externalfile preview video"><video src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/elokuvani-3-pieni.mov:file/download/28de17ede4241b9c88257ef53a41e2af5376420b/Elokuvani%203%20-%20Pieni.mov" controls="controls" preload="metadata"> <a href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/elokuvani-3-pieni.mov:file/download/28de17ede4241b9c88257ef53a41e2af5376420b/Elokuvani%203%20-%20Pieni.mov"><img src="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/erasmus/gaya/varasto/aktiviteetit/aktiviteetti-2/elokuvani-3-pieni.mov:file/photo/28de17ede4241b9c88257ef53a41e2af5376420b/Elokuvani%203%20-%20Pieni.mov" alt="" loading="lazy"/></a></video> </div> 2021-02-05T17:00:29+02:00 https://peda.net/id/1dba30da67c 2021-02-05T17:02:35+02:00 - joulukuu -20<br/> - lähetetään joulupaketti kaikille kouluille (valokuvia, esitteitä, makeisia jne.) 2021-02-05T17:02:07+02:00 https://peda.net/id/83543bd867c 2021-03-14T18:10:39+02:00 <p>- helmi-maaliskuu<br/> - 4: Climate history<br/> - 5: Actors in the fight against global warming<br/> <br/> <a href="https://oppilasforssa-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/kirsi_pilhjerta-maki_edu_forssa_fi/EmIrSL_NOVVLkdBWPqHSDpMBFcyMteAA6GKL9fWmMeI5cA?e=ejeMic" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Aktiviteetit 4 ja 5 onedrivessa</a><br/> <br/> - tehtävät: <br/> A) <b>paikallisen asiantuntijan haastattelu</b>, esim. LUKEsta (Silja S., Kaarina)<br/> kysymyksiä esim.:<br/> - Mitä tiedetään ilmaston muuttumisesta alueella / Suomessa? <br/> - Millaisia vaikutuksia / muutoksia on havaittu? <br/> - Miten ilmastonmuutoksen vaikutuksia tutkitaan?<br/> <br/> B) <b>Lehtileikkeet ja artikkelit</b> ilmastonmuutoksesta: (Linda, Annabel, Ronja, Oona)<br/> - Millaisia uutisia ilmastonmuutoksesta lähialueella / Suomessa?<br/> - Millaisia sääilmiöitä on havaittu viime vuosina, jotka liittyvät ilmastonmuutokseen?<br/> - Mitä tapahtumia luonnossa, kasveissa tai eläimissä on havaittu liittyen ilmastonmuutokseen?<br/> <br/> C)<b> Säähistoriaa</b> (Aada, Silja V., Helmi)<b><br/> </b>- Ilmatieteen laitoksen tilastoaineistot<br/> - esim. Jokioisten observatorion lämpötila-, sademäärä ym. tilastot<br/> - tee diagrammeja aineistosta<br/> - kuvaile muutoksia sanallisesti <br/> <br/> D) Paikallisen <b>&quot;ilmastoaktiivin&quot;</b> haastattelu (Kia, Mette)<br/> kysymyksiä esim.:</p> <p>Haastattelu voisi olla ns. henkilöhaastattelu, jossa halutaan tutustua paikalliseen ilmastovaikuttajaan. Siksi kaikkien kysymysten ei tarvitse liittyä ilmastonmuutokseen. Jos juttelu tuntuu luontevalta, niin keskustelun voi antaa virrata vapaasti. On kuitenkin hyvä varautua myös joillakin tukikysymyksillä. Esimerkiksi:<br/> - Milloin ja miksi on aloittanut aktiivisen toiminnan &quot;ilmastoaktiivina&quot;?<br/> - Millaisia kokemuksia on saanut ilmastoaktiivina toimiessaan? (positiiviset / negatiiviset kokemukset ja elämykset)<br/> - Missä kokee onnistuneensa?<br/> - Mikä on ollut parasta/ ikävintä?<br/> - Miten häneen on suhtauduttu? <br/> - Mitä ehkä tekisi nyt toisin?</p> <p> </p> 2021-02-05T17:12:07+02:00 https://peda.net/id/47cebc3e67c 2021-02-05T17:31:56+02:00 - marraskuu -20 - huhtikuu -21<br/> - ensi kontakti EU:n ulkopuoliseen yhteistyökouluun 2021-02-05T17:31:56+02:00 https://peda.net/id/5a624ab467c 2021-02-05T17:32:27+02:00 - maaliskuu - toukokuu -21<br/> - logokilpailu 2021-02-05T17:32:27+02:00 https://peda.net/id/85c3faa467c 2021-02-05T17:33:40+02:00 - marraskuu -20 - toukokuu -21<br/> - eTwinningin aktiivinen käyttö (esim. kerran kahdessa viikossa) 2021-02-05T17:33:40+02:00