<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Uskonto</title>
<id>https://peda.net/id/82425e6a251</id>
<updated>2022-08-26T12:00:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/82425e6a251:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/kontiopuiston-koulu/luokkien-portaalit/4b/uskonto#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kokeeseen tulevia asioita kirjan sivuilta 37-58</title>
<id>https://peda.net/id/f8bc7eb8f12</id>
<updated>2026-01-15T08:52:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/kontiopuiston-koulu/luokkien-portaalit/4b/uskonto/kokeeseen-tulevia-asioita-kirjan-sivuilta-37-58#top" />
<content type="html">- luostarilaitos, millainen? kuvaile.&lt;br/&gt;&#10;- munkki&lt;br/&gt;&#10;-nunna&lt;br/&gt;&#10;- Benedictuksen luostari&lt;br/&gt;&#10;- noviisi&lt;br/&gt;&#10;- Pyhä Franciscus&lt;br/&gt;&#10;- Rooman jakautuminen&lt;br/&gt;&#10;- millainen oli kirkon asema keskiajalla&lt;br/&gt;&#10;- pyhimys&lt;br/&gt;&#10;- pyhäinjäännökset&lt;br/&gt;&#10;- paavi&lt;br/&gt;&#10;- patriarkka&lt;br/&gt;&#10;- idän ja lännen kirkon eroja&lt;br/&gt;&#10;- Martin Lutherin tärkeimmät elämänvaiheet&lt;br/&gt;&#10;- Lutherin uudistukset katolisesta kirkosta luterilaiseen kirkkoon&lt;br/&gt;&#10;- reformaatio&lt;br/&gt;&#10;- puhdasoppisuus&lt;br/&gt;&#10;- valistuksen aika&lt;br/&gt;&#10;- pietismi&lt;br/&gt;&#10;- jesuiitat</content>
<published>2026-01-14T11:25:31+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeen asioita</title>
<id>https://peda.net/id/674d0024b14</id>
<updated>2024-12-03T08:57:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/kontiopuiston-koulu/luokkien-portaalit/4b/uskonto/kokeen-asioita#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;suomalaiset muinaisjumalat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tuonelan merkitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vanhat hautalöydöt&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Köyliön tapahtumat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;maallistuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kiirastuuli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;vanhurskas&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uskonpuhdistus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Martin Lutherin uskonnolliset opit ja opetukset&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Mikael Acricolan elämäntyö&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uskonpuhdistuksen sakramenttien uudistus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2024-12-03T08:54:12+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tähti-kirjan sivut 38-39 ja 40-41</title>
<id>https://peda.net/id/45088738862</id>
<updated>2024-10-09T13:07:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/kontiopuiston-koulu/luokkien-portaalit/4b/uskonto/tahti-kirjan-sivut-38-39-ja-40-41#top" />
<content type="html">Tee kummastakin kappaleesta Swayn avulla koonti, missä on ainakin seuraavat asiat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- 1500-luvun muutokset Euroopassa&lt;br/&gt;&#10;- kuinka kirkko muuttui Euroopassa?&lt;br/&gt;&#10;- millaisia pelonaiheita ihmisillä oli 1500-luvulla? Nimeä ainakin kolme asiaa.&lt;br/&gt;&#10;- miksi ihmiset pelkäsivät kiirastuulta?&lt;br/&gt;&#10;- mistä uudesta keksinnöstä sivun 38 tarinassa puhutaan?&lt;br/&gt;&#10;- miten keksintö muutti maailmaa&lt;br/&gt;&#10;- mikä on mielestäsi merkittävin viime aikojen keksintö? (Noin 10 vuoden aikana)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-kuka oli Martin Luther? Kerro hänen elämän alkuajoista ainakin kolme asiaa.&lt;br/&gt;&#10;- miksi Martin Luther ei jatkanut lakiopintojaan!&lt;br/&gt;&#10;- miksi Martin Luther oli hyvä munkki?&lt;br/&gt;&#10;- mikä oli Martin Lutherin suuri oivallus?&lt;br/&gt;&#10;- millä tavoin katolisessa kirkossa voi saada syntinsä anteeksi?</content>
<published>2024-10-09T13:07:19+03:00</published>
</entry>


</feed>