<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/8238d320f78</id>
<updated>2026-01-22T13:28:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8238d320f78:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/karvia/opetus/arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ARVIOINTI</title>
<id>https://peda.net/id/37ce4b98c51</id>
<updated>2026-01-22T13:12:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/karvia/opetus/arviointi/kayttaytymisen-numeerinen-arviointi-vuosiluokilla-4.-9#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Käyttäytymisen numeerinen arviointi vuosiluokilla 4. - 9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Käyttäytymiselle asetetut tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Oppilas oppii:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;noudattamaan koulun sääntöjä ja annettuja ohjeita&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;käyttäytymään kohteliaasti, ystävällisesti, suvaitsevaisesti ja auttavaisesti muita kohtaan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;käyttäytymään tilanteeseen sopivalla tavalla&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;antamaan työrauhan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;toimimaan kouluyhteisössä rakentavasti&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;käyttämään asiallista ja tilanteeseen sopivaa kieltä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;työskentelemään erilaisissa ryhmissä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Arvosana&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kriteerit&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;erinomainen &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy esimerkillisen kohteliaasti, ystävällisesti ja auttavaisesti toisia kohtaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy esimerkillisen oikeudenmukaisesti ja suvaitsevaisesti muita kohtaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas edistää omalla toiminnallaan työrauhaa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas sopeutuu työhön erilaisissa ryhmissä ja edistää yhteistä työskentelyä. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö on esimerkillistä. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas luo käytöksellään ympärilleen myönteistä ilmapiiriä. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on voitu kohdentaa yksittäinen kasvatuskeskustelu, mutta ei jälki-istuntoa, opetuksen epäämistä, kirjallista varoitusta tai määräaikaista erottamista. Oppilas on muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9 &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;kiitettävä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy kohteliaasti, ystävällisesti ja auttavaisesti toisia kohtaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy oikeudenmukaisesti ja suvaitsevaisesti muita kohtaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas sopeutuu työhön erilaisissa ryhmissä. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas antaa toisille työrauhan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö on asiallista.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on voitu kohdentaa yksittäinen kurinpidollinen toimi (kirjattu kasvatuskeskustelu,&lt;/span&gt; &lt;span&gt;jälki-istunto), mutta ei opetuksen epäämistä, kirjallista varoitusta tai määräaikaista erottamista. Oppilas on muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;hyvä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas sopeutuu yleensä työhön erilaisissa ryhmissä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas antaa yleensä toisille työrauhan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy ystävällisesti muita kohtaan. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö on yleensä asiallista.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on voitu kohdentaa kurinpidollisia toimia (kirjattu kasvatuskeskustelu,&lt;/span&gt; &lt;span&gt;jälki-istunto), mutta ei opetuksen epäämistä, kirjallista varoitusta tai määräaikaista erottamista. Oppilas on muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7 &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;tyydyttävä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on toisinaan vaikeuksia noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas häiritsee joskus työrauhaa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on jonkin verran ongelmia sopeutumisessa työhön erilaisissa ryhmissä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on joskus vaikeuksia ottaa muut huomioon.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö vaatii ohjausta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan käyttäytymistä joudutaan ohjaamaan. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on voitu kohdentaa kurinpidollisia toimia (kirjattu kasvatuskeskustelu,&lt;/span&gt; &lt;span&gt;jälki-istunto) tai opetuksen epäämistä, mutta ei kirjallista varoitusta tai määräaikaista erottamista. Oppilas on muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6 &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;kohtalainen &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on vaikeuksia noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on ongelmia sopeutumisessa työhön erilaisissa ryhmissä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on vaikeuksia ottaa toisia huomioon.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas häiritsee toistuvasti työrauhaa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö vaatii usein ohjausta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan käyttäytymistä joudutaan ohjeistamaan jatkuvasti.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on kohdennettu kurinpidollisia toimia (kirjattu kasvatuskeskustelu,&lt;/span&gt; &lt;span&gt;jälki-istunto), opetuksen epääminen, kirjallinen varoitus tai määräaikainen erottaminen. Oppilas on muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;välttävä&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on usein vaikeuksia noudattaa koulun sääntöjä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaalla on ongelmia sopeutumisessa työhön erilaisissa ryhmissä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas ei anna toisille työrauhaa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas ei osaa ottaa toisia huomioon.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan kielenkäyttö on asiatonta.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaan käyttäytymistä joudutaan ohjeistamaan jatkuvasti. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas käyttäytyy välinpitämättömästi. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilaaseen on kohdennettu useita kurinpidollisia toimia (kirjattu kasvatuskeskustelu,&lt;/span&gt; &lt;span&gt;jälki-istunto), opetuksen epääminen, kirjallinen varoitus tai määräaikainen erottaminen. Oppilas ei ole muuttanut käyttäytymistään ohjattuun suuntaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;hylätty&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li aria-level=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;Oppilas ei kykene toimimaan kouluyhteisössä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2025-11-19T08:44:37+02:00</published>
</entry>


</feed>