<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/8205abaae</id>
<updated>2015-04-28T13:51:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8205abaae:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kevätlukukausi</title>
<id>https://peda.net/id/2473a950bcd</id>
<updated>2023-01-08T17:08:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/syksy#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Näyttämömusiikki&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ooppera&lt;br/&gt;&#10;Musikaali&lt;br/&gt;&#10;Baletti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Elokuvamusiikki&lt;br/&gt;&#10;Musiikkivideot&lt;br/&gt;&#10;Äänimaisemat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musisointiharjoittelua&lt;br/&gt;&#10;Soitto- ja laulunäytteet</content>
<published>2019-08-12T10:45:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kids meet an opera singer</title>
<id>https://peda.net/id/1538d97eacf</id>
<updated>2021-01-03T12:48:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/kmaos#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/95RLviccrQc?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=95RLviccrQc&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=95RLviccrQc&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=95RLviccrQc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2018-08-31T11:08:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikin arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/dbd14db67ee</id>
<updated>2025-05-17T12:34:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/musiikin-arviointi#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;5&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;näyttää opettajalle tuntiosaamisensa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;harjoittelee laulamista tai soittamista yhdessä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;7&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;harjoittelee sekä laulamista ja soittamista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa laulaa rytmisesti oikein melodiaa tavoitellen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa soittaa rytmi-, melodia- tai sointukulkuja (ainakin yhtä näistä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;pyrkii pitämään soittimen hyvässä kunnossa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;8&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osallistuu yhteismusisointiin laulaen ja soittaen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa laulaa rytmisesti oikein melodian suuntaisesti &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa soittaa rytmi-, melodia- ja sointukulkuja (ainakin kahta)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;pitää soittimen käyttökunnossa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;9&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;on aktiivinen yhteismusisoinnissa ja laulamisessa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa laulaa sekä rytmisesti että melodisesti oikein&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa soittaa sekä rytmi-, melodia että sointukulkuja (ainakin kolmea)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;osaat huolehtia soittimen käyttökunnosta, osaat virittää&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;hallitsee useamman instrumentin tai yhden kiitettävästi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;10&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kuunnella keskittyneesti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;toimii yhteismusisoinnissa esimerkillisesti muita innostavana tai soittoa edistävänä muusikkona&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa laulaa myös lisä-äänen melodialle, vaativia lauluja tai solistina&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa soittaa vaativia kappaleita tai useampaa instrumenttia kiitettävästi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;osaa kertoa kuulemastaan ja tunnistaa soittimia, musiikin tyylejä ja muita musiikin ilmiöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;kiinnostunut monipuolisesti musiikista&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;huolehdit soittimen käyttökunnosta hyvin, osaat virittää ja käyttää sitä monipuolisesti&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;esiintymiskykyinen&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-15T09:39:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Näyttämömusiikki</title>
<id>https://peda.net/id/0876dfe8c</id>
<updated>2018-02-27T14:25:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/n%C3%A4ytt%C3%A4m%C3%B6musiikki#top" />
<content type="html">Jos musiikki on taidemusiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;→ OOPPERA&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos musiikki on valsseja tai muuta 1900-luvun alun viihdemusiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;→ OPERETTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos musiikki on pop-rock-pohjaista viihdemusiikkia &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;→ MUSIKAALI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Näytelmä, jossa asiat esitetään tanssimalla, klassinen musiikki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;→ BALETTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-02-10T09:43:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ooppera-aarioita ja tunnettuja sävelmiä</title>
<id>https://peda.net/id/4f49cdcea9c</id>
<updated>2026-01-07T19:08:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/ooppera-aarioita#top" />
<content type="html">Nessun dorma&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GtcI3yxvq0w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Jarkko Ahola&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=2SZsxTBCzoA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Andrea Bocelli&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;La Donna e mobile&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=a8-vZJNY10k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pavarotti, Carreras, Domingo /The three tenors&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yön kuningattaren aaria&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=JzFi-7H9TKs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Diana Damrau&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Carmen alkusoitto&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=1d4-nDVCN6U&amp;amp;list=RD1d4-nDVCN6U&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Prelude&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valkyyrioiden ratsastus&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=s2RiOhYpRFc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ride of the Valkyries&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Orfeus Manalassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zWytgJy-u8w&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Offenbach&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;William Tell alkusoitto&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=gBQZWeedCxE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Rossini&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Léo Delibes: Lakmé&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hrm59zqCKEU&amp;amp;list=RDhrm59zqCKEU&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Flower duet&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-08-27T09:34:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oopperaharjoitus</title>
<id>https://peda.net/id/a64c84a0acf</id>
<updated>2025-01-16T13:32:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/oopperaharjoitus#top" />
<content type="html">Tuolit sivuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kävely tilassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;normaalisti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;nopeasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hitaasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;joku ruumiinosa edellä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ylpeästi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ujosti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uhkaavasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pelokkaasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. JOO!-harjoitus. Istutaan ringissä. Yksi keksi liikkeen, muut huutavat JOO! ja tekevät perässä. Opitaan hyväksymään toisten ideat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Nimet. Kerro oma nimesi rakastuneesti/vihaisesti. Muut toistavat nimen samalla tavalla. Voit liittää nimeesi myös liikkeen. Toisella kierroksella käytä toista tunnetilaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Puhelauluharjoitus. Kävellään tilassa musiikin soidessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro ääneen aamun tapahtumista (peseytyminen, pukeutuminen, aamupala, koulumatka ym.)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro parille samat jutut&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro parille juttu vaihdellen äänen korkeutta mahdollisimman paljon&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Patsaat. Opettaja valitsee parit. Tee toisesta kohtauksesta patsaaksi pysähtynyt kuva. Katsotaan kaikkien kohtaukset yhdessä läpi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Carmen viiltää puukolla työtoveriaan tehtaassa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Don Josén ja Escamillon kaksintaistelu Carmenista.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Patsaat. Opettaja jakaa 4-5 hengen ryhmät. Yritä kuvata patsaalla opettajan kertomaa tunnetta. Muut ryhmät arvaavat mistä tunteesta on kysymys.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;rakkaus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;viha&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pelko&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mustasukkaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-31T11:19:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suosittuja näyttämömusiikkiteoksia</title>
<id>https://peda.net/id/b8b9645cddb</id>
<updated>2021-03-16T10:25:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/sn#top" />
<content type="html">Oopperoita&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;W.A. Mozart: Taikahuilu&lt;br/&gt;&#10;Georges Bizet: Carmen&lt;br/&gt;&#10;Joonas Kokkonen: Viimeiset kiusaukset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musikaaleja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Leonard Bernstein: West Side Story&lt;br/&gt;&#10;Andrew Lloyd Webber: Oopperan kummitus, Cats&lt;br/&gt;&#10;Abba: Mamma Mia!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Baletteja&lt;br/&gt;&#10;Pjotr Tsaikovski: Joutsenlampi, Pähkinänsärkijä&lt;br/&gt;&#10;Igor Stravinski: Kevätuhri&lt;br/&gt;&#10;Sergei Prokofjev: Romeo ja Julia&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-11-01T11:37:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Balettikohtauksia</title>
<id>https://peda.net/id/0dad7ecac</id>
<updated>2024-01-29T11:59:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/balettikohtauksia#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=pejlDL88Flc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Joutsenlampi: Pienten joutsenten tanssi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jjDYW46PjA8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Joutsenlampi teema  &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9rJoB7y6Ncs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Koko Joutsenlampi (kohta 58 min. teema))&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Wz_f9B4pPtg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pähkinänsärkijä: Makeishaltiattaren tanssi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=5fKxzQ8ARTQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Don Quixote: Finale&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ISC-8DEooTY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Romeo ja Julia: Dance of the Knights&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4coES_ei4PU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Stravinsky: Kevätuhri&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=viL-HEis-h4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hyppyjä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zb4fOZwhY2s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tankoharjoitusmusiikkia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9AI5VPQK7_I&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Piruetti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/FrISNpG0bZk?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FrISNpG0bZk&amp;amp;ab_channel=NationaleOpera%26Ballet&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FrISNpG0bZk&amp;amp;ab_channel=NationaleOpera%26Ballet&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=FrISNpG0bZk&amp;amp;ab_channel=NationaleOpera%26Ballet&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-64363910&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Joulubaletti salainen teatteri (kohdasta 16 min)&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-02-03T09:45:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tietoisku oopperasta</title>
<id>https://peda.net/id/e81734d2ddb</id>
<updated>2026-01-12T10:46:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/to#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperan kotimaa on Italia. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperasäveltäjiä ovat esim. Mozart, Wagner, Verdi, Puccini ja Rossini.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomalaisia maailmankuuluja oopperalaulajia ovat esim. Karita Mattila, Matti Salminen, Soile Isokoski ja Jorma Hynninen sekä Nivalasta kotoisin olevat Esa Ruuttunen ja Jenni Hietala.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomen Kansallisooppera sijaitsee Helsingissä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperassa tarvitaan kaikkia näitä äänityyppejä: sopraano, mezzosopraano, altto, tenori, baritoni ja basso.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperalaulajan tulee osata eri kieliä, näytellä ja joskus jopa tanssia tai vaikka miekkailla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperan orkesteri soittaa orkesterimontussa lavan edessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuoroa tarvitaan oopperassa laulamisen lisäksi esittämään joukkokohtauksia. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperassa tarvitaan lavastuksen ja puvustuksen lisäksi ääni- ja valotekniikkaa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oopperan ensi-ilta tarkoittaa sen ensimmäistä esitystä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Aaria on oopperassa solistin yksinlauluosuus.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Libretto on oopperan teksti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://blobopera.io/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Blob opera- peli&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-11-01T11:31:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kids meet a Ballerina</title>
<id>https://peda.net/id/d4e0cd9a4db</id>
<updated>2021-01-03T12:52:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/kmab#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/K0vB8BGDYew?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=K0vB8BGDYew&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=K0vB8BGDYew&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=K0vB8BGDYew&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-01-03T12:52:54+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oopperan maailma</title>
<id>https://peda.net/id/72ac899eb</id>
<updated>2025-01-06T16:01:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/oopperan-maailma#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HWxFlcUK160&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kaikki mitä et ole halunnut tietää oopperasta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kaunotar ja Hirviö (Gaston Esa Ruuttunen) &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KzImw8diFmU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Gaston&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50860855&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Valkyyria (kohdasta 2'37)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.crazygames.com/game/blob-opera&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.crazygames.com/game/blob-opera&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.ooppera.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kansallisooppera&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://operafestival.fi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Savonlinnan oopperajuhlat&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.ooppera.fi/esittely/oopperan_abc/oopperasanasto&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.studio55.fi/matkailu/article/tunnetko-oopperasanaston/130376#gs.p4toju&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Oopperasanasto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Carmen-ooppera&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://oopperabaletti.fi/ohjelmisto-ja-liput/carmen/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Juoni lyhennettynä&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Carmen&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Juoni&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/shorts/VfUXnx4onRI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Car men&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jL-Csf1pNCI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Alkusoitto Overture&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KJ_HHRJf0xg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Habanera&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Vr8sc4EjsTQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Toreadorin aaria&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vPZcBmZSj-Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Finale&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-01-07T12:43:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Joutsenlampi</title>
<id>https://peda.net/id/48b4c634e0d</id>
<updated>2021-01-25T11:32:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/joutsenlampi#top" />
<content type="html">Juoni löytyy selaamalla &lt;a href=&quot;https://oopperabaletti.fi/ohjelmisto-ja-liput/joutsenlampi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;tämän sivuston&lt;/a&gt; loppupuolelta.</content>
<published>2018-11-05T10:53:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tietoisku baletista</title>
<id>https://peda.net/id/aaa52828ddb</id>
<updated>2024-03-11T11:45:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/tietoisku-baletista#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Baletin kotimaa on Ranska.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Aluksi balettia tanssivat vain miehet, kuuluisimpana heistä Aurinkokuningas Ludwig XIV.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nykyään baletti on erityisen suosittua Venäjällä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Baletissa on kuusi eri asentoa jaloille. Ensimmäisenä opiskeltava liike on plié (niiaus).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Joutsenlampi#Baletin_juoni&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Joutsenlampi juoni&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-11-01T11:44:03+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Joutsenlampi teema</title>
<id>https://peda.net/id/6ff450c0c</id>
<updated>2018-01-08T10:12:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/joutsenlampi-teema#top" />
<content type="html">Kantele (viritys d,e,f,g,a)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teema (kerraten)&lt;br/&gt;&#10;5_ 1 2 3 4 5_ 35_ 35&lt;br/&gt;&#10;1 3 1 0 3 1_ &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopetus&lt;br/&gt;&#10;5_ 1 2 3 4 5_ 35_3&lt;br/&gt;&#10;5_ 1 2 3 4 5_ 35_3&lt;br/&gt;&#10;5_ 1 2 3 4 5_ 35_3&lt;br/&gt;&#10;1__1 1 1___&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jjDYW46PjA8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Joutsenlampi teema&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-02-01T09:43:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tietoisku musikaalista</title>
<id>https://peda.net/id/1d8146ceb90</id>
<updated>2024-02-01T13:38:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/tietoisku-musikaalista#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Musikaalit ovat syntyneet Yhdysvalloissa 1920-luvulla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Musikaali on näytelmä, johon on vuoropuhelun sekaan lisätty musiikkinumeroita, joissa voi olla laulua ja tanssia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Musikaalin tyylilaji on usein pop tai rock, mutta nykyään on sävelletty mm. folk- ja heavymusikaaleja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Musikaali on alunperin usein ollut komedia tai romanttinen tarina, mutta nykyään niissä käsitellään vakavia ja ajankohtaisia aiheita.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Musikaalissa vuorosanat esitetään usein normaalisti puheena, toisin kuin oopperassa, josssa myös vuorosanat useinmiten lauletaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Musikaalit voidaan jakaa kahteen eri tyyppiin: backstage-musikaaliin, joka erottaa selvästi elokuvan tarinan musiikkinumeroista, ja integroituun musikaaliin, jossa näyttelijät puhkeavat lauluun kesken kohtauksen aivan kuin se kuuluisi asiaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Musikaalin tunnuspiirteisiin kuulluu ns. liiallisuus/ylenpalttisuus, eli tunteita ja näyttävyyttä korostetaan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Useista musikaaleista on olemassa elokuvaversioita.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.koulukino.fi/oppimateriaalit/the-greatest-showman/musikaali/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Musikaali - Koulukino&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-02T16:04:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elokuvien äänimaisema</title>
<id>https://peda.net/id/783074146a9</id>
<updated>2026-02-23T10:44:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/e#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wDGcymrVHUg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Heikki Kossi, foley-artisti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6fSlQ1tRMrE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Recording sounds&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.kaleva.fi/videot/olisitko-uskonut-nain-yllattavalla-tavalla-elokuvien-aanitehosteet-tehdaan/4111/#.V71AHGAKOTM.facebook&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Äänitehosteet-video&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/92yZV7wcu-8?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=92yZV7wcu-8&amp;amp;ab_channel=suomijukeboksi&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=92yZV7wcu-8&amp;amp;ab_channel=suomijukeboksi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=92yZV7wcu-8&amp;amp;ab_channel=suomijukeboksi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Heikki_Kossi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Heikki Kossi elokuvat&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=RJGOLvyyUBo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sound of metal end scene&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50697205&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sokea mies, joka ei halunnut nähdä Titanicia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Elokuvamusiikki&lt;/b&gt; on elokuvassa käytettävää musiikkia, joka on joko sävelletty nimenomaisesti tiettyä elokuvaa varten tai sijoitettu siihen. &lt;br/&gt;&#10;Musiikin avulla elokuvassa voidaan tehdä seuraavia asioita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;luodaan ja tehostetaan kuvamateriaalin ja muun ääniraidan luomaa tunnelmaa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;voidaan luoda vaikutelma tietystä ajasta ja paikasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;voi korostaa tiettyjä elementtejä selkeyttäen juonta ja kerronnan etenemistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;se voi ohjata katsojan suhtautumista kerrontaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;se voi selventää elokuvan hahmojen ajatuksia ja tarkoitusperiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;se voi luoda ja voimistaa hahmojen ja yleisön kokemia tunnetiloja kuten jännitystä tai rakkautta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikin ja äänten käyttö perustuu kulttuurisiin seikkoihin, esimerkkinä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vaskipuhaltimet: länsimaissa sankarillisuus, juhlavuus, sotaisuus (intialaisessa roistomaisuus)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jousisoittimet: romanttisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;huilu: kauneus&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;arvaamattomat rytmit, riitasoinnut, korkeat viulut, matalat bassot: kauhu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/John_Williams_(s%C3%A4velt%C3%A4j%C3%A4)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;John Williams&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4FkJLKZwNrU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Making of Star wars&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GGs_NT4iL2c&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hans Zimmer&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=B2NT-EHmJ28&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elements of film music&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-08-25T10:28:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musikaalinäytteet</title>
<id>https://peda.net/id/a439ffb0c</id>
<updated>2024-02-05T13:31:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/nimet%C3%B6n-a439#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_the_longest-running_Broadway_shows&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suosituimmat Broadway-showt&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_UmaFTEIZ84&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Singin' in the rain&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=FWNWt3kiTWc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Cats: Memory&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=H1gMQ_q3FSM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Fame&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=RBHZFYpQ6nc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Viulunsoittaja katolla: If I were a rich man&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=pgz6PnHkmpY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Phantom of the opera&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IVltHG6Kknc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Greatest Showman&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=1RW3nDRmu6k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sound of Music: Do-re-mi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=1RW3nDRmu6k&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ZW0DfsCzfq4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Grease: Summer loving&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=bxoC5Oyf_ss&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;West side story: Intro&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=Ye7PIyIcCro&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;WSS: I feel pretty&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=YhSKk-cvblc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;WSS: America&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DyofWTw0bqY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;WSS: Maria&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-BQMgCy-n6U&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;WSS: Somewhere&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DGtD5QAaAGY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;WSS: Final scene&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=omD3m-xwBWk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sweeney Todd: Pretty women&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=DGUmXBgPvrg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mamma Mia: Dancing queen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=VFUos9sYbHs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;La La Land: City of stars&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qrrz54UtkCc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Chicago: Cell Block tango&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=kpGo2_d3oYE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pieni merenneito&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kokoelmat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=td7lCCO9aaQ&amp;amp;list=PLiw5XuEFblttHCAv35zNbKdH4mQxr0kv9&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The best of old musicals&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Zg2Fbq0SSFw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The best of modern musicals&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-02-10T09:41:05+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elokuvamusiikki</title>
<id>https://peda.net/id/72ac9aaeeff</id>
<updated>2026-02-23T10:51:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/elokuvamusiikki#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=22NQuPrwbHA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Jazz Singer (1927)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=G3VqcTDf6l4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Walt Disney: Fantasia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=NG3-GlvKPcg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Psycho&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9EpMd5SYMUg&amp;amp;ab_channel=RattusNorvegicus&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Muumit: Mörkö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/lp6z3s1Gig0?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lp6z3s1Gig0&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lp6z3s1Gig0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=lp6z3s1Gig0&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J9-cDa4JCwM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;James Bond Theme&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J9EZGHcu3E8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Good, the Bad and the Ugly&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/6O354vZapTw?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6O354vZapTw&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6O354vZapTw&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=6O354vZapTw&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_D0ZQPqeJkk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Star Wars theme&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/vsMWVW4xtwI?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vsMWVW4xtwI&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=vsMWVW4xtwI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=vsMWVW4xtwI&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CiIkBT-HFOA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Rocky III Eye of the Tiger&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hAAlDoAtV7Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;X-files&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9ThO76peOw0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Colors of the wind: Pocahontas&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mission Impossible&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/IAuRoAUV19o?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IAuRoAUV19o&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IAuRoAUV19o&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=IAuRoAUV19o&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=CvxK5pgQSIc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Harry Potter&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yRh-dzrI4Z4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pirates of the Caribbean&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Frozen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ML0zd8UAuq8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Barbie&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4JZ-o3iAJv4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Oppenheimer&lt;/a&gt;: Can you hear the music&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qQlr9-rF32A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Itse ilkimys 4 (Heikki Kossi foley-artistina)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=UDr9ntW6Xn4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;F1 The Movie (Heikki Kossi foley-artistina)&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-03-22T09:05:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musikaalien juonet</title>
<id>https://peda.net/id/a085c45ced1</id>
<updated>2024-02-04T22:09:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/musikaalien-juonet#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Billy_Elliot&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Billy Elliot&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.catsthemusical.com/about-the-show/the-story&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Cats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Chicago_(elokuva)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Chicago&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Grease_(elokuva)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Grease&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/The_Greatest_Showman&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Greatest Showman&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Hair&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hair&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Jesus_Christ_Superstar&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Jesus Christ Superstar&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/La_La_Land_(elokuva)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;La La Land&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Mamma_Mia!&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mamma Mia!&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Oopperan_kummitus_(vuoden_2004_elokuva)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Oopperan kummitus&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Rent_(musikaali)&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Rent&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Sound_of_Music&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sound of Music&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Sweeney_Todd_%E2%80%93_Fleet_Streetin_paholaisparturi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sweeney Todd&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.elokuvaopas.com/west-side-story/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.westsidestory.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;West Side Story&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://www.lily.fi/blogit/kotona-kirjassa/hamilton-kuivasta-aiheesta-huippumusikaali/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hamilton&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-02-07T10:37:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikkivideot</title>
<id>https://peda.net/id/eafde1f4e</id>
<updated>2025-02-27T09:30:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/musiikkivideot#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;textLayer&quot;&gt;Musiikkivideo perustuu yleisimmin kuvakerronnan, montaasileikkauksen (nopea sarja otoksia) ja erikoisefektien yhdistelmään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Taustavaikuttajia musiikkivideoiden syntyyn:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- live-esiintymiset&lt;br/&gt;&#10;- ensimmäinen äänielokuva Jazz Singer (1927) oli musiikkielokuva&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=22NQuPrwbHA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Jazz Singer: Ain't heard nothing yet&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Hollywood-musikaalit&lt;br/&gt;&#10;- iskelmä- ja rockelokuvat&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=HZJTgYzf9FE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Jailhouse rock&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- television musiikkiohjelmat alkaen vuodesta 1950&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=m2uTFF_3MaA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The Beatles: Yellow Submarine&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- läpimurto 1970-luvulla (Queen: Bohemian Rhapsody)&lt;br/&gt;&#10;- Music Television 1981 (MTV)&lt;br/&gt;&#10;- Suomessa Jyrki-ohjelma 1990-luvulla&lt;br/&gt;&#10;- klassikkovideot &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=fJ9rUzIMcZQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Queen: Bohemian Rhapsody&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=sOnqjkJTMaA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Michael Jackson: Thriller&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=G333Is7VPOg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Madonna: Papa Don't Preach&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=djV11Xbc914&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;A-ha: Take On Me&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=p0mRIhK9seg&amp;amp;ab_channel=bj%C3%B6rk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Björk: Human Behavior&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3mbBbFH9fAg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Soundgarden: Black hole sun&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ZyhrYis509A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Aqua: Barbie girl&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=BflFNMl_UWY&amp;amp;ab_channel=BigHitLabels&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;BTS: Dynamite&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musiikkivideot voidaan jakaa karkeasti kolmeen eri tyyppiin:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kappaleen esitys tai esittäjä videon pääosassa&lt;br/&gt;&#10;2. Kertova video esittää tarinan: usein alku, keskikohta ja loppu&lt;br/&gt;&#10;3. Taiteellinen, unenomainen video: tärkeintä uudenlainen kuvailmaisu, kokeilevuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Teoksesta Kouki, Kytömäki: Mediavihko)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musiikkivideoiden kliseitä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ihmishahmot: machomiehet, seksikkäät pimut, androgyynius&lt;br/&gt;&#10;Esineet ja asiat: kovat valot, sumu/savu, raskas meikki, disco, ajoneuvot, paljas iho, glamour, kyyneleet, villieläimet, tuulettimet, neon, pastellivärit, erikoiset asut ja asusteet, raha, korut&lt;br/&gt;&#10;Tapahtumat: hidastukset, lasin tai muiden esineiden särkyminen, roiskahtava vesi, stroboefekti, vihamielisyys&lt;br/&gt;&#10;Tilanteet/miljööt: kuntosali, huvipuisto, liikenne, lentokenttä, suljetut/anonyymit huoneet (hotellihuone, baari, selli)&lt;br/&gt;&#10;Tarina: minimelodraama, kauhu, scifi, western&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tehtävät:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Etsi musiikkivideo, joka edustaa jotain kolmesta tyypistä. Perustele muille valintasi.&lt;br/&gt;&#10;2. Katso seuraava video: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=bESGLojNYSo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lady Gaga: Poker face&lt;/a&gt; tai &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=kJQP7kiw5Fk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Luis Fonsi: Despacito&lt;/a&gt; tai &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ViwtNLUqkMY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Beoncé: Crazy in love&lt;/a&gt; Mieti, millaisia kliseitä videoissa on käytetty. Tunnistatko samoja tehokeinoja muista musiikkivideoista? Etsi esimerkki. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nmMtDluiri0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hank Solo: Söpö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Mitä seuraavissa musiikkivideossa on tehty toisin? &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GOAl7AuFzUc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tuure Boelius: Eikö sua hävetä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ru0K8uYEZWw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Justin Timberlake: Can't stop the feeling&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ZbZSe6N_BXs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pharrel Williams: Happy&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=fYqrcgqmI9Y&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kasmir: Vauvoja (feat. Saara)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qDc_5zpBj7s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Meghan Trainor: Lips Are Movin'&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lYIPjMNi9zc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Parodiaversio&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tgbNymZ7vqY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Muppet Show: Bohemian Rhapsody&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ZHwVBirqD2s&amp;amp;ab_channel=EltonJohnEltonJohnVirallinenartistikanava&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elton John: I'm still standing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=SLAtzqhqNMs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Vesala: Mul ei oo lapsuuden sankarii&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Linkkejä: &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/4376/ONT_LEPPINEN_TONI.pdf?sequence=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Toni Leppinen: Musiikkivideon suunnittelu, käsikirjoitus ja kuvaaminen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0B9S7AiEL9s0HR3RiSWFLNnNGSEhBNFdDUlpCaUw1c2FQVDlv/view?pref=2&amp;amp;pli=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Musiikkivideo tekstilajina&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2016-03-13T16:43:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KOEALUE PÄÄTTYY</title>
<id>https://peda.net/id/7c393054211</id>
<updated>2026-03-16T10:24:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/koealue-paattyy7#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;KOEALUE PÄÄTTYY TÄHÄN&lt;/strong&gt;</content>
<published>2026-03-16T10:24:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musikaalit ryhmätyö (moniste)</title>
<id>https://peda.net/id/9465592edd5</id>
<updated>2025-02-03T23:02:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/musikaalit-ryhmatyo#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Singin’ in the Rain&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Sound of Music&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Viulunsoittaja katolla (The Fiddler on the Roof)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Cats&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Grease&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Hair&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Jesus Christ Superstar&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;West Side Story&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Oopperan kummitus (The Phantom of the Opera)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Mamma Mia!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Billy Elliot&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Chicago&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Rent&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Moulin Rouge&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Sweeney Todd&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Hamilton&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;The Greatest Showman&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Pieni Merenneito (The Little Mermaid)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;La La Land&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Wicked&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-01-28T10:19:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elokuvamusiikkikysymykset</title>
<id>https://peda.net/id/15eba20ccdf</id>
<updated>2018-10-12T10:41:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/e2#top" />
<content type="html">1. Minä vuonna ensimmäinen äänielokuva Jazz Singer on tehty?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Kenen säveltäjän musiikkia Walt Disney käyttää Fantasia-teoksen tässä kohdassa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Millaisilla soittimilla ja äänitehosteilla luodaan jännitystä Psycho-elokuvan trailerissa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Miten vaaleanpunainen pantteri on kuvailtu musiikin keinoin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Miten James Bondin musiikki kuvaa elokuvan päähenkilöä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Miten Good, bad and the ugly (Hyvät, pahat ja rumat) saadaan musiikin keinoin sijoittumaan villiin länteen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Kuka on säveltänyt Kummisedän (Godfather) musiikin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Mitkä soittimet tekevät Star Warsin tunnusmusiikista ja Imperial Marchista juhlavaa ja sotaisaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Miksi arvelet Eye of the Tiger olevan monien urheilujoukkueiden tsemppibiisi?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Miten X-filesin teemassa luodaan salaperäistä tunnelmaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11. Miten Mission Impossiblen tai Pirates of the Caribbean teemassa luodaan vauhdikas tunnelma?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12. Millaisilla soittimilla Harry Potterin tunnusmusiikkiin saadaan taianomainen tunnelma?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13. Miksi arvelet, että Frozenin tunnusmusiikista tuli niin suosittu?</content>
<published>2018-10-12T10:40:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LAVATANSSIT</title>
<id>https://peda.net/id/8ae47b7a710</id>
<updated>2025-08-04T11:10:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/lavatanssit#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://kotiliesi.fi/wp-content/uploads/2022/06/web_lavatanssit.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;</content>
<published>2025-08-04T11:10:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1950-luku</title>
<id>https://peda.net/id/2422e01a6</id>
<updated>2025-08-12T10:51:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/1950-luku#top" />
<content type="html">1950-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tanssilavakulttuuri: etenkin kesäisin kokoonnuttiin viettämään aikaa tanssilavoille. Lavoilla oli vuorotellen miesten ja naisten haku. Lavoilla tanssittiin esim. valssia, tangoa, humppaa ja jenkkaa. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tanssiorkesterit soittavat paljon jazzia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Toivelaulu-vihkosia ilmestyy&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Toivo Kärki muokkaa tangoa suomalaiseen muotoon&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wefHmxdy5t0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;La Cumparsita&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Nuorisokulttuurin synty = laulajien ja elokuvatähtien ihaileminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Käännösiskelmä = toisesta kielestä suomennettu laulu&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Rock'n'roll-musiikki leviää Suomeen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Savikiekkojen jälkeen ensimmäiset vinyylilevyt ilmestyvät markkinoille&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukappaleet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=08qcpNV5pdY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Harmony sisters: Liisa Pien')&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=YGXn3o4VKZw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kipparikvartetti: Saimaan valssi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_sB0O_t4BCo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tapio Rautavaara: Hummani hei&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=WE5SrkzxYdY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Olavi Virta: Hopeinen kuu&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=k-uyT3k2ovY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Laila Kinnunen: Kellä kulta, sillä onni&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/MuseumOfPortableSound/videos/stereo-lp-record-under-electron-microscope/730480780940545/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Savikiekon urat)&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-09-23T13:02:04+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Linkki soittolistaan</title>
<id>https://peda.net/id/175945e2a5c</id>
<updated>2025-10-10T13:01:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/linkki-soittolistaan#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://open.spotify.com/playlist/3lDRXHWKVgrrYHMDO7KHVw?si=393885be0450423c&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Spotify&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-10-10T13:01:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1960-luku</title>
<id>https://peda.net/id/e85988f86</id>
<updated>2023-11-02T12:50:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/1960-luku#top" />
<content type="html">1960-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ulkomainen popmusiikki leviää Suomeen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomi osallistuu 1. kerran Euroviisuihin kappaleella Laila Kinnunen: Valoa ikkunassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Yleisradio aloittaa Sävelradio-ohjelman &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/savelradio-mullisti-kertaheitolla-ylen-iskelmatarjonnan-1963&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yle 1963&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Rautalankamusiikki (kitarayhtyeet)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tango, letkis, folk ja protestilaulut&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kasettinauhurit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suosikki-lehti alkaa ilmestyä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Suomi_Eurovision_laulukilpailussa&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomi Euroviisuissa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukappaleet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=eY4a2m2VP1c&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Reijo Taipale: Satumaa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4Y5VcH7iK3Q&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(The Sounds: Emma)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=STATfS9T1TE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Eero, Jussi &amp;amp; The Boys: Liisan koira&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EBdQO2RtCKA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Marion Rung: Tipi-tii&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Dty3wCgx5Ik&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Katri Helena: Puhelinlangat laulaa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PasJRF6IN08&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Katri Helena: Letkis)&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3v3MHV-xmow&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=hXSzIpw48Yk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Simo Salminen: Rotestilaulu&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-09-23T13:07:33+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sibelius</title>
<id>https://peda.net/id/478de07ad40</id>
<updated>2025-12-08T09:41:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/sibelius#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=L5Lirpge4Fg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sibelius kolmessa minuutissa&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-12-08T09:41:16+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1970-luku</title>
<id>https://peda.net/id/82b146386</id>
<updated>2025-10-10T13:02:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/1970-luku#top" />
<content type="html">1970-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ensimmäinen rockfestivaali Ruisrock 1970&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Iskelmä jatkaa suosiotaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Progressiivinen rock (kokeileva)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;C-kasetit markkinoille&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Alettiin jakaa kulta- ja platinalevyjä tunnustuksena hyvästä levymyynnistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Kultalevy&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kultalevyn myöntämisrajat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Btil9Z5nONg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Irwin Goodman: Poing poing poing&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FJG76l345E4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Rauli &amp;quot;Badding&amp;quot; Somerjoki: Paratiisi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ngaM4Bs09zI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Hector: Lumi teki enkelin eteiseen)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=N_BpgVl5YHs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tasavallan presidentti: Ramblin' (Jukka Tolonen)&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=QDaWUR38iWk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hurriganes: I will stay&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=EFrrEUNlH0c&amp;amp;list=RDEFrrEUNlH0c&amp;amp;start_radio=1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Taiska: Mombasa)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cd-JFRaNIpU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tapani Kansa: R-A-K-A-S)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ShqZxeoAovI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Armi ja Danny: Tahdon olla sulle hellä)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=VbJQKsHBBC8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Juice Leskinen: Syksyn sävel&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wgaEFvyDlpU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Maarit Hurmerinta: Jäätelökesä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=SHMW5VNHAEs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Eppu Normaali: Poliisi pamputtaa taas)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-09-28T10:49:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kasiluokan kuuntelut</title>
<id>https://peda.net/id/398f4d6014b</id>
<updated>2020-09-22T15:11:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/spotify-lista#top" />
<content type="html">Seuraavassa laatikoissa ovat tiedot Suomen musiikin vuosikymmenistä 1950-2020. Löydät niistä myös kuunteluesimerkit, joista vain osa tulee kokeeseen, eli suluissa olevia ei tarvitse opetella. Jos haluat kuunnella listan kokonaan, kuuntele Spotifysta:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://open.spotify.com/user/ruusas/playlist/3lDRXHWKVgrrYHMDO7KHVw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Spotify-lista 8 lk&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos lista ei toimi, kokeile tästä &lt;a href=&quot;https://open.spotify.com/playlist/3lDRXHWKVgrrYHMDO7KHVw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;linkistä.&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-01-10T11:43:46+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1980</title>
<id>https://peda.net/id/141ce1c46</id>
<updated>2025-10-10T13:02:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/1980#top" />
<content type="html">1980-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Rockradio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Rockin SM-kilpailut (Hassisen kone, Yö, Kolmas nainen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Studiolaitteiden kehitys (+syntikat eli syntetisaattorit, joissa ääni on tehty tietokoneella)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Dingo-mania &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=WDC_2Ufv0v0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Dingomania&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Hanoi Rocks tekee kansainvälisen läpimurron&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Korvalappustereot&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Metallimusiikki syntyy&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tangomarkkinoita alettiin järjestää, jotta saatiin uusia iskelmätähtiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Hip hopin alkujuuret&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;CD-levyt&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=fvkCdtUvtks&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Hassisen kone: Levottomat jalat)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=AJGO5eOUP0o&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Yö: Joutsenlaulu)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=XK5XBajqprg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pave Maijanen: Pidä huolta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=tHEKafMBEuA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Dingo: Levoton tuhkimo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=ZYIYr5GVEjQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Hanoi rocks: Up around the bend)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=ddDeYcVhEno&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Leevi &amp;amp; the Leavings: Teuvo, maanteiden kuningas&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=yWHlr3U_s8Q&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8uHmW72RA1o&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Popeda: Kuuma kesä)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=C-vV00PjOqs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Miljoonasade: Lapsuuden sankarille)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qIfpKsaP3Uc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kolmas nainen: Valehtelisin jos väittäisin&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.lyricsbox.com/virve-rosti-sata-salamaa-lyrics-prdnl24.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;(Sata salamaa lyrics)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6nzinzAMxtI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Virve Rosti: Sata salamaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-09-30T09:47:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suomalaisen musiikin vuosikymmenet</title>
<id>https://peda.net/id/72b644ec14d</id>
<updated>2019-12-02T09:43:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/smvl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/pekkaryhanen/kotimaisen-kevyen-musiikin-vuosikymmeni-19102010?fbclid=IwAR0jfDGrVcezpr8oZ2T_z9WPm6MwckOBErEW1BCx6e1pKtKVCg7VkR7rnoU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Slidet Pekka Ryhänen&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-12-02T09:43:36+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1990-luku</title>
<id>https://peda.net/id/5660c0c06</id>
<updated>2023-11-02T12:50:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/1990-luku#top" />
<content type="html">1990-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kansainväliset markkinat avautuvat (HIM, COB, The Rasmus, Nightwish)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Iskelmä uudistuu, vaikutteet popista&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Metallimusiikki jyrää&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Rapin ohella tekno, dance ja muu elektroninen tanssimusiikki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Suomalainen_rap&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomirap&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;DJ-kulttuuri&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kevyen musiikin koulutus alkaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelubiisit&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Lm9cxIii5Hg&amp;amp;ab_channel=Finnhitter&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Pääkköset: Rock'n rollin kuningas&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=I-TB4Ma8ihg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pekka Ruuska: Rafaelin enkeli&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=f9-eCds_icQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Apulanta: Poistuisitko mun elämästäni)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rWolctNslKg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Taikapeili: Jos sulla on toinen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=uWF4DXP8ZFc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Suurlähettiläät: Kun tänään lähden)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=jAPElJGDW_I&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Jari Sillanpää: Satulinna)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=dPM83ExiATY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kaija Koo: Tinakenkätyttö&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nd8M21dOrRo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Ultra Bra: Minä suojelen sinua kaikelta)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=u6YaFfV_azA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Zen Café: Todella kaunis)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=bKqX59vsQJk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Don Huonot: Hyvää yötä ja huomenta&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0SfKkLqQtP4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Nylon Beat: Viimeinen)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=082SJUVrOcE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Stratovarius: S.O.S.)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=gL1ZNKVaqQ8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Fintelligens: Voittamaton&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=1V4AscLidWg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;HIM: Join me in death&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=erb4n8PW2qw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Darude: Sandstorm&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-10-05T11:51:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kertauskysymyksiä</title>
<id>https://peda.net/id/ea48267006d</id>
<updated>2020-10-05T09:35:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/kertauskysymyksi%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Mitä osaat kertoa Suomen tanssilavakulttuurista?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Mitä tarkoittaa tähtikultti?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Mikä on käännösiskelmä?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Ketkä ovat 1950-luvun suurimpia tähtiä suomalaisessa musiikissa?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Milloin Suomi on osallistunut 1. kerran euroviisuihin? Kuka/kappale?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Mitä on rautalankamusiikki?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7. Milloin on syntynyt Suomirock?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;8. Mikä on Suomen ensimmäinen rockfestivaali?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9. Millaista on progressiivinen rock?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10. Milloin artisti saa kultalevyn?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11. Mikä on syntikka? Milloin syntikat ilmestyivät markkinoille?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12. Mitä yhtyeitä on noussut kuuluisaksi Rockin SM-kisoista?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13. Miksi tangomarkkinat perustettiin?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;14. Luettele suomalaisia kansainväliseen maineeseen yltäneitä yhtyeitä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;15. Miten iskelmämusiikki on uudistunut?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;16. Kerro missä muodossa musiikkia on kuunneltu 1950-luvulta tähän päivään.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;17. Miten Suomi on menestynyt euroviisuissa kautta aikojen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18. Ketä artisteja on löytynyt erilaisista tv-kilpailuista?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-05T09:35:09+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2000-luku</title>
<id>https://peda.net/id/107ed3f07</id>
<updated>2025-10-10T13:03:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/200o-luku#top" />
<content type="html">2000-luku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mp3-soittimet, ladattavat tiedostot&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ensimmäinen Euroviisuvoitto (Lordi, 2006)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Naisartistien juhlaa (Maija Vilkkumaa, Jonna Tervomaa)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tv-formaatit Idols, Popstars, X-Factor, Kidsing, Voice of Finland (2011)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukappaleet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=_ao2u7F_Qzg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(The Rasmus: In the Shadows&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=ymNFyxvIdaM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Bomfunk Mc's: Freestyler&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=HJO3CmALNqU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Anssi Kela: Mikan faijan BMW&lt;/a&gt;)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lQY0bfB8UaY&amp;amp;spfreload=10&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;PMMP: Joutsenet)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PKidLh1Ryq4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Jenni Vartiainen: Ihmisten edessä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=9hmzR1CKGtA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Nightwish: Nemo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=gAh9NRGNhUU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lordi: Hard rock hallelujah&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-10-12T13:00:27+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Elokuvien äänisuunnittelu</title>
<id>https://peda.net/id/aacabc668cd</id>
<updated>2025-01-11T13:09:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/elokuvien-aanisuunnittelu#top" />
<content type="html">Making waves- dokumentti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50294255&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yle Areenassa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=5yZoSyhn4co&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Youtubessa&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-02-13T17:00:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>James Bond teema</title>
<id>https://peda.net/id/ba089db60f6</id>
<updated>2018-02-11T21:42:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/james-bond-teema#top" />
<content type="html">Numerot tarkoittavat kitaran otelaudan välejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kitara 1/ 1. kieli&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauko 0 tauko 0 tauko 0 tauko 0&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kitara 2/ 2. kieli&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2 tauko 3 tauko 4 tauko 3 tauko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kitara 3/ 6. kieli&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;0 2222 0 0 0 0  3333  2 2 2&lt;br/&gt;&#10;0 2222 0 0 0 0  3333  2 2 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Piano/ vasen käsi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tauko E tauko E tauko E tauko E&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Piano/ oikea käsi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;H tauko C tauko C# tauko C tauko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Piano/ melodia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;e f# f# f# f# e e e e g g g g f# f# f#&lt;br/&gt;&#10;e f# f# f# f# e e e e g g g g f# f# f#&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-02-11T21:42:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KOEALUE PÄÄTTYY</title>
<id>https://peda.net/id/ee4ffd90a80</id>
<updated>2025-10-13T10:04:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/koealue-paattyye#top" />
<content type="html">&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;KOEALUE PÄÄTTYY TÄHÄN&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2025-10-13T10:04:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2010-luku</title>
<id>https://peda.net/id/26446fb6118</id>
<updated>2022-10-17T10:33:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/2010-luku#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suoratoistopalvelut (Spotify, Apple music, Tidal)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Popin ja rapin aikakausi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Levymyynnin vähentyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laulukilpailut jatkuvat, Vain elämää&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Helsingin musiikkitalo valmistuu 2011&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=oNfwMepTuZ0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Robin: Frontside Ollie)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=sS6Ta6SrTHs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Haloo Helsinki!: Maailman toisella puolen)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=81Ejyr-ddgw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Cheek: Timantit on ikuisia)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=va_4sd-KATc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Sanni: 2080-luvulla)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lHFPQvhuFKg&amp;amp;ab_channel=KnightRydazz&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;JVG: Kran Kanaria&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=j8WjCATTuk4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;(Vesala: Älä tuu droppaa mun tunnelmaa)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=nsMrcqA7NL0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Juha Tapio: Tykkään susta niin että halkeen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lauri Tähkä</content>
<published>2019-01-06T09:46:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Riffit</title>
<id>https://peda.net/id/bef7faecc18</id>
<updated>2023-03-13T11:45:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/riffit#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=TGdAaE7F0KI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pianoriffit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yE4eq9aLK_M&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kitarariffit&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-03-13T11:45:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Cranberries: Zombie</title>
<id>https://peda.net/id/3eb0c3be232</id>
<updated>2020-11-10T09:53:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/cranberries-zombie#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=6Ejga4kJUts&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Cranberries: Zombie&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kappaleen sointukierto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Em C G  D/F#&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Basson äänet kieli/väli&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1/0  2/3  1/3 1/2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.songsterr.com/a/wsa/cranberries-zombie-bass-tab-s431t5&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Bassotabulatuuri&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-11-10T09:49:21+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Äänimaisema kuvaan</title>
<id>https://peda.net/id/0ddec7c405b</id>
<updated>2018-02-07T13:21:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/k#top" />
<content type="html">Ryhmässä 2-3 henkilöä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Valitkaa kuva.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Miettikää, millaisia ääniä kuvassa voisi olla. Äänet voivat olla peräisin luonnosta, ympäristöstä, esineistä, ihmisistä yms.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tehkää n. 20 sekunnin mittainen esitys muulle luokalle kuvan äänistä. Apuna voi käyttää kaikkia luokan tavaroita, ihmisääntä, puhelinta, soittimia tai mitä ikinä keksitte. Aikaa keksimiseen n. 15 minuuttia, opettaja auttaa tarvittaessa äänten etsimisessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Harjoitelkaa esitys sujuvaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Esittäkää esitys luokalle. Luokka arvaa, millaisesta kuvasta voisi olla kyse.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Siivous. Kaikki tavarat omille paikoilleen.</content>
<published>2018-01-30T14:06:50+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2020-luku</title>
<id>https://peda.net/id/29afb2aefbf</id>
<updated>2020-09-21T12:59:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/2020-luku#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.ifpi.fi/lista/singlet/2020/38/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomen virallinen lista (singlet)&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-09-21T12:59:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TEHTÄVÄ 1: Elvis Presley</title>
<id>https://peda.net/id/3a8a99cc690</id>
<updated>2020-03-18T12:22:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/t1ep#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Katso 6 minuutin mittainen dokumentti Elvis Presleystä. Kirjaa MUSIIKIN PORTFOLIOON kolme tärkeintä oppimaasi asiaa. Mikäli englannin kieli tuottaa hankaluuksia videossa, voit halutessasi etsiä tietoja myös muualta suomeksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y-8QuIjQ7hE&amp;amp;feature=emb_logo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y-8QuIjQ7hE&amp;amp;feature=emb_logo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Y-8QuIjQ7hE&amp;amp;feature=emb_logo&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Y-8QuIjQ7hE&amp;amp;feature=emb_logo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-03-18T12:21:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2020 ryhmätyö</title>
<id>https://peda.net/id/09f874a4329</id>
<updated>2020-02-06T09:35:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/2010-ryhm%C3%A4ty%C3%B6#top" />
<content type="html">3-4 hengen ryhmät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pohtikaa ryhmissä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;tämän hetken&lt;/span&gt; suomalaisen kevyen musiikin nimiä kaikista musiikin tyylilajeista. Kerätkää paperille niin pitkä lista kuin keksitte. Merkitkää artistin tai yhtyeen perään hänen edustamansa tyylilaji.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerätään kaikki ehdotukset yhteen, mietitään kustakin musiikkikategoriasta yksi ehdokas ja video kuuntelulistaan.</content>
<published>2019-02-17T10:43:03+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TEHTÄVÄ 2: The Beatles</title>
<id>https://peda.net/id/4e61fbda6e7</id>
<updated>2020-03-25T10:40:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/t2tb#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;grsMub&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;IMcm2d&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;bqKF7d pco8Kc &quot;&gt;Katso alla oleva video The Beatlesin hittikappaleesta Eight days a week.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue alla olevat kysymykset ja kirjoita vastaukset MUSIIKIN PORTFOLIOON tehtävän 1 perään. Älä siis palauta classroomin kautta mitään. Voit tarvittaessa googletella vastauksia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Miksi stadionilla on hirmuiset turvatoimet?&lt;br/&gt;&#10;2. Minkä nimisiä henkilöitä The Beatlesissa soittaa ja kuka soittaa mitäkin soitinta?&lt;br/&gt;&#10;3. Luettele kolme The Beatlesin suurta hittiä. (Niitä on valittavana kymmeniä!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyvää päivänjatkoa! :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;KQqSid&quot;&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-render-loading=&quot;true&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;aEqmgd&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;AJAAmf jVs39d qEVLZc zZN2Lb-Wvd9Cc VBEdtc-Wvd9Cc&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=kle2xHhRHg4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=kle2xHhRHg4&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;h3nrk&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-stream-item-id=&quot;56104437298&quot;--&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;pvbZV&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;DuMice  fIXHld RDCsQc&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-parent-id=&quot;PTCFbe&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-mode=&quot;5&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-copies-only=&quot;false&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-single-thumbnail-list=&quot;false&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-show-originality-analyses=&quot;false&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-forms-only=&quot;false&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-include-stream-item-materials=&quot;true&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-stream-item-id=&quot;56104437298&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;FGTZvd&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-dom-id=&quot;kle2xHhRHg4-0-1-3-YouTube-video ‪2 minuuttia‬-The Beatles - Eight Days A Week-2 minuuttia$-false-false-false-false-$-https://www.youtube.com/watch?v=kle2xHhRHg4&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;pOf0gc QRiHXd Aopndd cKrCw&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;bxp7vf mAeA1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://i.ytimg.com/vi/kle2xHhRHg4/default.jpg&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;/&gt;&lt;!--filtered attribute: jsname=&quot;q4uQmd&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: jsaction=&quot;error:dyBsCf&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-mime-type=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;S8qYve&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;J5AvUe&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;A6dC2c bKJwEd VBEdtc-Wvd9Cc zZN2Lb-Wvd9Cc&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-25T10:40:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2020-luku</title>
<id>https://peda.net/id/70b8a3fc24d</id>
<updated>2021-10-04T09:36:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/2020-luku2#top" />
<content type="html">Miettikää yhdessä, mitä uusia asioita 2020-luku on tuonut suomalaiseen musiikkiin. Onko uusia ilmiöitä, onko tietty tyyli vallannut markkinat ja mikä ylipäätään on muuttunut entiseen verrattuna? Miettikää myös viisi suomalaista biisiä, jotka kuvaavat 2020-lukua mielestänne parhaiten.</content>
<published>2021-10-04T09:36:43+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 3. Abba</title>
<id>https://peda.net/id/634a1584733</id>
<updated>2020-03-31T13:43:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/teht%C3%A4v%C3%A4-3-abba#top" />
<content type="html">Katso allaoleva video Abba-yhtyeen historiasta tai etsi vastaukset googlesta ja kirjoita ne MUSIIKIN PORTFOLIOON. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Ketkä ovat Abba-yhtyeen jäsenet ja heidän instrumenttinsa?&lt;br/&gt;&#10;2. Millä kappaleella Abba voitti Euroviisut vuonna 1974?&lt;br/&gt;&#10;3. Mainitse kolme tutuinta kuulemaasi Abban hittiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PPwlGhBXh7A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;The history of Abba&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-03-31T13:35:49+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä 4. Michael Jackson</title>
<id>https://peda.net/id/a11ca49478c</id>
<updated>2020-04-07T15:02:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/t4mj#top" />
<content type="html">Tutki seuraava linkkiä ja vastaa kysymyksiin portfolioosi. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=a3w8I8boc_I&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Best selling albums&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Minkä vuosien aikana Michael Jackson hallitsi maailman levymyyntitilastoja?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Michael_Jackson&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tässä&lt;/a&gt; on Michael Jaksconin elämänkerta.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;2. Missä yhtyeessä Michael Jakson aloitti uransa? Kuinka vanha hän oli silloin?&lt;br/&gt;&#10;3. Luettele vähintään kolme Michael Jacksonin hittikappaletta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://www.biography.com/.image/ar_16:9%2Cc_fill%2Ccs_srgb%2Cfl_progressive%2Cg_faces:center%2Cq_auto:good%2Cw_768/MTU2NDU2NDk5MDM4NjYwMTk0/michael-jackson-performs-in-concert-circa-1995-photo-by-kevin-mazur_wireimage.jpg&quot; alt=&quot;How Michael Jackson Changed Dance History - Biography&quot;/&gt;</content>
<published>2020-04-07T15:02:18+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tekijänoikeudet</title>
<id>https://peda.net/id/6755a4ca7e3</id>
<updated>2016-09-19T14:02:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/tekij%C3%A4noikeudet#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.teosto.fi/teosto&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Teosto&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.anssikela.com/2013/11/06/levoton-tytto-ja-spotify/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki: Levoton tyttö&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-09-19T09:22:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Itsearviointia</title>
<id>https://peda.net/id/d8ea7e627e4</id>
<updated>2020-04-17T15:13:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/v1k#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Kasiluokalla musiikista tulee keväällä päättöarviointi. Meidän piti luokassa keskustella jokaisen kanssa tästä erikseen, mutta saatte nyt ensin itse miettiä, millainen numero voisi olla odotettavissa. Kommentoin ajatuksianne myöhemmin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Toimi näin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Etsi Wilmasta aiemmat musiikin numerosi. Ne löytyvät kohdasta opinnot -&amp;gt; suoritukset -&amp;gt; musiikki -&amp;gt; musiikki yhteinen. Merkitse ne portfolioon. Numerot ovat tallessa myös opettajalla. (Huom! Wilman puhelinsovelluksessa numerot eivät ole näkyvillä, eli täytyy mennä selaimen kautta.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Arvioi osaamistasi tämän kevään osalta numerolla 4-10. Perustele arviosi. Apuna on alla oleva kohta arvioinnista. Tänä keväänä olemme käyneet läpi Suomen musiikin eri vuosikymmenet alkaen vuodesta 1950. Arvioi myös, miten olet tähän mennessä onnistunut portfolion teossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Ilmoita, haluatko antaa musiikinopettajalle vapaaehtoisen soitto- tai laulunäytteen. Näytteellä voi ainoastaan korottaa numeroa. Alan keräämään näytteitä ensi viikosta alkaen. Näyte tehdään kotona esim. omalla puhelimella videolle ja palautetaan classroomiin. Ohjeet tähän tulevat erikseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastaa näihin kolmeen kysymykseen OMAAN MUSIIKIN PORTFOLIOON.</content>
<published>2020-04-14T14:55:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Listahitit syntymäpäivän mukaan</title>
<id>https://peda.net/id/cabb5a046</id>
<updated>2015-09-28T10:52:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/lsm#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://www.iltasanomat.fi/musiikki/art-1442969435567.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Listahitit päivämäärän perusteella&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-09-28T10:51:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Keikkapalkkioista</title>
<id>https://peda.net/id/9944bbc034f</id>
<updated>2019-02-20T12:59:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/kl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.iltalehti.fi/musiikki/a/201704042200096798&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Festarikeikat&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-02-20T12:59:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VAPAAEHTOINEN musiikkinäyte</title>
<id>https://peda.net/id/1c94d0847fb</id>
<updated>2020-04-16T11:20:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/vm#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Harjoittele ja KUVAA VIDEOLLE omalla puhelimellasi laulu- tai soittonäyte osaamisestasi. Voit halutessasi lähettää myös molemmat. Paina tällöin palautusnappia vasta, kun olet ladannut molemmat näytteet. Näytteet voi palauttaa ainoastaan classroomissa tai google drivessa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Näytteessä tulee kertoa:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Oma nimi ja luokka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Esittämäsi kappaleen nimi ja säveltäjä (tai alkuperäinen esittäjä)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Noin minuutin mittainen näyte&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Laulunäytteen taustalla voi käyttää säestystä. Huolehdi kuitenkin silloin, että oma äänesi kuuluu videolla riittävän selvästi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huomaa, että voit harjoitella näytettä useita kertoja. Lähetä vasta se paras video! :) &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Näytteiden VIIMEINEN PALAUTUSPÄIVÄ on perjantai 8.5., jonka jälkeen tulleita näytteitä ei enää oteta huomioon arvioinnissa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jos palautus ei jostain syystä onnistu classroomissa, voit ladata näytteen google driveen ja jakaa sen sieltä minulle. Osoite on vanha tuttu&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://mail.google.com/mail/?view=cm&amp;amp;fs=1&amp;amp;to=ruusa.saarinen%40edu.nivala.fi&amp;amp;authuser=0&quot; rel=&quot;nofollow noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ruusa.saarinen@edu.nivala.fi&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-16T11:20:20+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikin portfolion arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/62bb6fc0690</id>
<updated>2020-03-18T12:22:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/mpa#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Portfolion arvioinnissa kiinnitetään huomio mm. seuraaviin asioihin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tehtävien kirjaaminen ylös&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tehtävien laajuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asioiden ymmärtäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oivallukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mahdollisten lisätietojen etsiminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ongelmanratkaisutaidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oman työn arviointitaidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-03-18T12:22:35+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Toivo Kärki</title>
<id>https://peda.net/id/7ae7201475a</id>
<updated>2016-09-08T11:58:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/toivo-k%C3%A4rki#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://www.toivokarki.net/ikivihreat.php&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Toivo Kärjen ikivihreät &lt;/a&gt;</content>
<published>2016-09-08T11:58:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Soittolista</title>
<id>https://peda.net/id/a5a366ee8af</id>
<updated>2021-03-22T11:47:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/soittolista#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://open.spotify.com/playlist/6swUiZ1ghAJkYHdTCOAgYF?si=5b3cc6c993a7495c&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Spotify&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-03-22T11:47:42+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vesilasimusiikkia</title>
<id>https://peda.net/id/67e6adee888</id>
<updated>2020-04-30T11:45:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/vesilasimusiikkia#top" />
<content type="html">Kokeile tätä kotona, mutta ole varovainen lasien ja muiden välineiden kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Ota kuusi juomalasia ja vettä kannuun, sekä esim. lusikka soittamiseen.&lt;br/&gt;&#10;2. Kokeile virittåä juomalasit säveliin g, a, h, c, d, ja e. Mitä enemmän vettä, sitä matalampi ääni.&lt;br/&gt;&#10;3. Aloittamalla h-sävelestä voit soittaa eism. Finlandia-hymnin.&lt;br/&gt;&#10;4. Jos on vaikea saada kuutta säveltä vireeseen, kokeille kolmella esim. Ostakaa makkaraa (g, a, ja h) tai neljällä saat soitettua Maijan karitsan (g, a, h ja d). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valitettavasti pedanetiin ei voi ladata tästä nyt videota, se on näkyvillä classroomissa saman tehtävän kohdalla.</content>
<published>2020-04-27T15:27:05+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oopperajuhlien</title>
<id>https://peda.net/id/3a61e8044e6</id>
<updated>2021-01-04T11:22:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/nimet%C3%B6n-3a61#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;center&quot; src=&quot;https://www.google.com/url?sa=i&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fyle.fi%2Fuutiset%2F3-11382803&amp;amp;psig=AOvVaw3lpTkQWmzncR5zPlwgH6-x&amp;amp;ust=1609838392775000&amp;amp;source=images&amp;amp;cd=vfe&amp;amp;ved=0CAIQjRxqFwoTCIDq4b_5ge4CFQAAAAAdAAAAABAD&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;a href=&quot;https://www.google.com/url?sa=i&amp;amp;url=https%3A%2F%2Fyle.fi%2Fuutiset%2F3-11382803&amp;amp;psig=AOvVaw3lpTkQWmzncR5zPlwgH6-x&amp;amp;ust=1609838392775000&amp;amp;source=images&amp;amp;cd=vfe&amp;amp;ved=0CAIQjRxqFwoTCIDq4b_5ge4CFQAAAAAdAAAAABAD&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Telttakatos&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-01-04T11:21:29+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Viimeinen pinnistys</title>
<id>https://peda.net/id/c6dfd8328ab</id>
<updated>2020-04-30T11:46:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/viimeinen-pinnistys#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tämän viikon tehtävänä on tarkistaa, että portfoliosi on asianmukaisessa kunnossa arvioitavaksi. Toimi näin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Tarkista, että olet tehnyt kaikki tehtävät 1-4. Tehtäviä voi vielä täydentää 14.5. saakka.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Tarkista, että itsearvio on kirjoitettu tehtävien perään.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lopun aikaa voit käyttää elämän tärkeiden taitojen opetteluun (video).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&amp;amp;v=H-TM7n2GR1s&amp;amp;feature=emb_logo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elämän tärkeitä taitoja&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-30T11:44:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Flamenco</title>
<id>https://peda.net/id/2d844f3a597</id>
<updated>2021-01-18T13:26:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/flamenco#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://fi.wikipedia.org/wiki/Flamenco&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tietoa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=D1tcc3wRtNE&amp;amp;ab_channel=AnarquiaFlamenca&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Bulerias (Angeles Toledano)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=f-4o2uy5COw&amp;amp;ab_channel=a.krab&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tanssia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=mHbOpY1gOsg&amp;amp;ab_channel=MariaKeck&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Maria Keck&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cm9IYSDxagc&amp;amp;ab_channel=NYCityCenter&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Flamenco festival&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-01-18T13:13:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikin kuuntelu ja ekologisuus</title>
<id>https://peda.net/id/ba09fb70516</id>
<updated>2020-02-17T11:49:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/mkje#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000006406490.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;HS:n juttu&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-02-17T11:49:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuunnelma</title>
<id>https://peda.net/id/a702880afee</id>
<updated>2019-11-04T11:51:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/kuunnelma#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=leITzbBPlNU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Linnunradan käsikirja liftareille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4181862#autoplay=true&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tohtori Jekyll ja Mr. Hyde&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4000141?autoplay=true&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Elmo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4110448?autoplay=true&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Noita Nokinenä&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-11-04T11:51:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suomalaisen musiikin viikko</title>
<id>https://peda.net/id/d5265c2614d</id>
<updated>2019-12-02T09:39:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/smv#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/oppivantaa.fi/jannyberg/7-vuosiluokan-musiikki/musiikkitieto/taidemusiikki/suomalainen-musiikki?authuser=0&amp;amp;fbclid=IwAR374OSbtrOeJl0-a3IgNyf3DsgjNwzaSwf_d7QQrsjL8wpyJRwRP8PO7NQ&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sibelius ja aikalaiset&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-12-02T09:39:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Musiikin voimat</title>
<id>https://peda.net/id/77b49f3c66e</id>
<updated>2016-08-20T17:50:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/musiikin-voimat#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;http://www.kaleva.fi/uutiset/kotimaa/musiikki-panee-aivot-liikkeelle-ja-pitaa-paan-kunnossa/736048/#.V7gokiypHus.facebook&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Musiikki-panee-aivot-liikkeelle-ja-pitaa-paan-kunnossa&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-08-20T17:50:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Noah Cyrus: July</title>
<id>https://peda.net/id/992fc78653e</id>
<updated>2021-01-11T11:23:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/noah-cyrus-july#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=mo9rvvpMZfU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kitaravideo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://tabs.ultimate-guitar.com/tab/noah-cyrus/july-chords-2781478&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sointulappu&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-01-11T11:23:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8-luokan sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/c95db62cf9b</id>
<updated>2023-08-10T12:27:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/8-luokan-sisallot#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kasien sisällöt&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- kitaran,ukulelen ja muiden bändisoittimien kertausta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- laulua&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Suomen kevyt musiikki 1950-2023&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- näyttämömusiikki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- säveltäminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Työtavat:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- soitto, laulu, kuuntelu, draama, musiikkiliikunta, oma tuottaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kokeet:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- kirjallinen koe kevät/syksy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- vapaaehtoiset soitto- ja laulunäytteet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ks. Musiikin arviointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pakolliset tunnit päättyvät 8. luokan jälkeen, joten päättöarviointi tulee musiikista jo kasiluokan keväällä ja numero siirtyy päättötodistukseen.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-08-10T12:38:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehdään musiikkia Garagebandilla</title>
<id>https://peda.net/id/37ef4d96bf0</id>
<updated>2018-09-25T11:21:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/tmg#top" />
<content type="html">1. Mene appiin GarageBand. (sähkökitaran kuva)&lt;br/&gt;&#10;2. Valitse + oikeasta yläreunasta. (tai uusi oma kappale)&lt;br/&gt;&#10;3. Ylhäältä keskeltä valitse Live loops.&lt;br/&gt;&#10;4. Valitse tyylilaji.&lt;br/&gt;&#10;5. Kuuntele ja kokeile erilaisia looppeja ohjelmassa.&lt;br/&gt;&#10;6. Mieti, missä järjestyksessä loopit kuulostavat hyvältä.&lt;br/&gt;&#10;7. Kokeile tehdä loopeilla pieni kappale, jossa on alku, keskikohta ja loppu. Kappaleen kesto vapaa, yleensä automaattisesti 8 tahtia.&lt;br/&gt;&#10;8. Kun olet valmis, äänitä kappale punaisesta pallosta.&lt;br/&gt;&#10;9. Tarkastellaan äänitys raidalta yhdessä. Kappale tallentuu automaattisesti. (kysy opelta, miten poistetaan, jos et halua tallentaa sitä) Nimeä kappale, esim. 8K Ville Virtanen.&lt;br/&gt;&#10;10. Jos jää aikaa, kierretään kuuntelemassa toisten kappaleet.</content>
<published>2018-09-23T10:49:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Joululauluvisa</title>
<id>https://peda.net/id/8d04379a1a6</id>
<updated>2019-12-09T11:59:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/nivala/perusopetus/niva-kaijankoulu/oppiaineet/musiikki2/8-luokka2/nimet%C3%B6n-8d04#top" />
<content type="html">Minkä perinteisten joululaulujen alkusanat?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. 🌾🌾🐂🐂🧺💤🤱🏻&lt;br/&gt;&#10;2. ❄🌨🌬❌🐴❌🏠&lt;br/&gt;&#10;3. 🧠👸🏼👡👸🏻❄👸🌹&amp;amp;💄👩🏻&amp;amp;🐺&lt;br/&gt;&#10;4. ❄🌨💐🏞&lt;br/&gt;&#10;5. ❌😭❌🤪❓🚶🏻‍♂🖼 ↩&lt;br/&gt;&#10;6. 😇🌌💬❓😯😱&lt;br/&gt;&#10;7. 🙅🏻‍♂👀👑✨🙅🏻‍♂💰&lt;br/&gt;&#10;8. 🎄🛠🎄🚪🍬🍭🎄&lt;br/&gt;&#10;9. 🔥🔥🧯😴😴&lt;br/&gt;&#10;10. ❓☃🌱☃&amp;amp;❓🏠🐧🐦</content>
<published>2019-12-09T11:52:02+02:00</published>
</entry>


</feed>