https://peda.net/id/81edc074022 2019-11-08T14:58:49+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fde6e3b8022 2019-11-08T15:02:17+02:00 <br/> <table> <tbody> <tr> <td> </td> <td> <p><b>5</b></p> </td> <td> <p><b>6</b></p> </td> <td> <p><b>7</b></p> </td> <td> <p><b>8</b></p> </td> <td> <p><b>9</b></p> </td> <td> <p><b>10</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T4</em></b></p> <p><b><em>Luonnon ja ihmisen vuoro-</em></b></p> <p><b><em>vaikutus</em></b></p> </td> <td> <p><span>Tunnistan asioita, jotka kuuluvat osaksi ihmisen toimintaa, ja asioita, jotka kuuluvat osaksi luonnonympäristöä.</span></p> </td> <td> <p><span>Tunnistan tilanteita, joissa ihminen ja luonnonympäristö ovat vuorovaikutuksessa keskenään.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä ihmisen ja luonnon vuorovaikutuksesta erilaisilla alueilla.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan kuvata, miten luonnonympäristö vaikuttaa ihmisten elämään, ja miten ihmisten toiminta vaikuttaa luonnonympäristöön.</span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin kriittisesti ihmisen suhdetta luonnonympäristöön Suomessa ja muualla maailmassa.</span></p> </td> <td> <p><span>Erittelen ja perustelen omaa suhdettani luonnonympäristöön.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T4</em></b></p> <p><b><em>Luonnon-</em></b></p> <p><b><em>varat</em></b></p> </td> <td> <p><span>Muistan mitä luonnonvara ja kestävä käyttö tarkoittavat.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan selittää omin sanoin mitä luonnonvarojen kestävä käyttö tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä rajallisista luonnonvaroista.</span></p> </td> <td> <p><span>Selitän, miksi luonnonvarojen kestävä käyttö on tärkeää.</span></p> </td> <td> <p><span>Kerron ratkaisuja luonnonvarojen liikakäytön aiheuttamiin ongelmiin.</span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin arjen valinnoissani vaihtoehtoja, jotka ovat luonnonvarojen käytön kannalta kestäviä.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T5</em></b></p> <p><b><em>Maantie-</em></b></p> <p><b><em>teellinen</em></b></p> <p><b><em>ajattelu</em></b></p> </td> <td> <p><span>Muistan, että maantieteelliset ilmiöt tapahtuvat aina jossakin paikassa.</span></p> </td> <td> <p><span>Tiedän, että kartat kuvaavat sijaintia.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä karttojen käytöstä muihin tarkoituksiin kuin maantieteellisen sijainnin kuvaamiseen.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan selittää, että maantiedossa tutkitaan alueita ja niiden välisiä eroja, ja hahmotan kartoilta eri aluetasot: oma lähiympäristö, kunta, Suomi, Eurooppa.</span></p> </td> <td> <p><span>Analysoin ja tulkitsen alueita ja niiden välisiä eroja. </span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin omien tulkintojeni paikkansa-</span></p> <p><span>pitävyyttä. </span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T11</em></b></p> <p><b><em>Globaali vastuu</em></b></p> </td> <td> <p><span>Muistan, mitä globaali vastuu tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan omin sanoin selittää, mitä globaali vastuu tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan antaa esimerkkejä globaaleista asioista, joihin voin itse vaikuttaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Ymmärrän ja osaan kuvata globaalin vastuun merkitystä omassa toiminnassani.</span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin kriittisesti omia kulutustottu-</span></p> <p><span>muksiani.</span></p> </td> <td> <p><span>Löydän keinoja vaikuttaa lähiympäristööni.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T12</em></b></p> <p><b><em>Kestävä kehitys</em></b></p> </td> <td> <p><span>Muistan mitä kestävä kehitys tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Selitän omin sanoin, mitä kestävä kehitys tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä siitä, miten voi toimia kestävän kehityksen mukaisesti.</span></p> </td> <td> <p><span>Otan kantaa kestävän kehityksen kysymyksiin.</span></p> </td> <td> <p><span>Perustelen kantani kestävän kehityksen kysymyksiin. Arvioin koulun toimintaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin kestävää elämäntapaa omassa elämässäni.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T13</em></b></p> <p><b><em>Alueelli-</em></b></p> <p><b><em>nen identiteetti</em></b></p> </td> <td> <p><span>Nimeän ja tunnistan sen alueen, josta koen olevani kotoisin.</span></p> </td> <td> <p><span>Selitän omin sanoin, mitä alueellinen identiteetti tarkoittaa.</span></p> </td> <td> <p><span>Tunnistan oman alueellisen identiteettini ja ymmärrän lähiympäristön merkityksen sen rakentumisessa.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan luonnehtia omaan alueelliseen identiteettiini vaikuttavia tekijöitä.</span></p> </td> <td> <p><span>Vertailen eri ihmisten alueellisia identiteettejä ja pohdin niiden taustalla olevia syitä.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä alueellisen identiteetin merkityksestä globaalissa maailmassa.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b><em>T13</em></b></p> <p><b><em>Ihmis-</em></b></p> <p><b><em>oikeudet</em></b></p> </td> <td> <p><span>Nimeän kulttuuriin ja ihmisoikeuksiin kuuluvia asioita.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä erilaisista kulttuureista.</span></p> </td> <td> <p><span>Annan esimerkkejä ihmisoikeuksista ja niiden merkityksistä.</span></p> </td> <td> <p><span>Osaan kuvata kulttuurien ja ihmisten moninaisuuden merkitystä. </span></p> </td> <td> <p><span>Arvioin ihmisoikeuksien toteutumista Suomessa ja muualla maailmassa.</span></p> </td> <td> <p><span>Löydän tapoja edistää kulttuurien moninaisuuden arvostusta ja ihmisoikeuksia.</span></p> </td> </tr> </tbody> </table> 2019-11-08T15:02:17+02:00