https://peda.net/id/81a17facbe6 2019-08-14T10:02:40+03:00 https://peda.net/:static/541/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9a176b28d57 2020-08-16T10:34:33+03:00 <p>Lukuvuonna 2020-2021 jatkamme yhteisöllisen pedagogiikan ja toimintakulttuurin kehittämistä. Lukuvuoden aikana laadimme koulullemme arvopohjan, vision, strategian ja mission.<b><br/> <br/> TYÖYHTEISÖVALMENNUS 3. VÄLITEHTÄVÄ<br/> </b><br/> <b>to 6.2. hanketiimi kokoontuu</b> <br/> -&gt; Rakenna oppiva ryhmä -kirja luku 10 tutustuminen ennen kokoontumista<br/> -&gt; valitaan sopivat aikuistiimien toimintaan liittyvät kysymykset keskusteltaviksi koko yhteisössä<br/> -&gt; mietitään yhdessä sopivaa toimintatapaa <br/> -&gt; tiimin tehtävät<br/> <b><br/> ti 10.3. hanketiimi kokoontuu<br/> </b>-&gt;seuraavan päivän dialogirinkiin valmistautuminen <br/> <b><br/> ke 11.3. <span>Koko ope- ja ohjaajaporukan palaveri</span></b><br/> <span>-</span>&quot;Rakenna oppiva ryhmä&quot;<span>-kirjasta </span>luku 10<span> luettuna koko yhteisöllä</span><b><br/> </b>Dialogirinki kokeiluun työyhteisössä, hanketiimiläiset toimii Lillatränareina<br/> Pedagoginen johtamienen<br/> <br/> Siirryttiin poikkeusaikaan<br/> <br/> <b>ti 17.3. Momo 4 hanketiimillä siirretty pe 17.4. <br/> </b><br/> <b>ke 18.3. <span>Koko ope- ja ohjaajaporukan palaveri siirretty</span><br/> </b>Dialogirinki <br/> Uusi toimintakulttuuri<br/> <br/> <b>Tiimien omat dialogiringit siirretty<br/> </b>Tiimin tehtävät<b><br/> <br/> <br/> TYÖYHTEISÖVALMENNUS 2. VÄLITEHTÄVÄ<br/> <br/> VKO 45-46</b><br/> Rehtori tiedottaa ja toteuttaa Innoduel- kyselyn työyhteisölle. Vastaamme kahteen kysymykseen:</p> <ol> <li><strong>Millä yhteisellä, kaikkia sitouttavalla toimenpiteellä voimme edistää koulun myönteistä ilmapiiriä?</strong></li> <li><strong></strong><strong>Mikä konkreettinen asia saisi koulun aikuisia toimimaan paremmin yhdessä?</strong></li> </ol> <p><br/> <b>VKO 47</b><br/> Kyselyn vastaukset valmiina:</p> <p><strong><span class="editor underline">Tässä on vastausten TOP4 lista</span></strong><strong><span class="editor underline">:</span></strong></p> <p>TOP 4 -lista 1. kysymyksen vastausten perusteella:</p> <ol> <li>Kiireen keskellä pysähtyminen, aito kiinnostus miten työkaverilla menee.</li> <li>Positiivisen palautteen anto aina, kun siihen on aihetta.</li> <li>Hyväksy erilaisuus rikkautena ja anna toiselle tilaa. Toisen tapa toimia ei välttämättä ole sama kuin sinun, mutta se on silti ihan hyvä.</li> <li>Kiitä ja kehu oppilaitasi tai työkaveriasi aina, kun pystyt.</li> </ol> <p>TOP 4 -lista 2. kysymyksen vastausten perusteella:</p> <ol> <li>Keskustelu, avoimuus, luottamus ja inhimillisyys. Meillä on muutakin elämää, hyviä ja huonoja päiviä, joissa toinen voi työssä tukea.</li> <li>Erilaisuuden hyödyntäminen, vahvuusalueet kokonaisvaltaisemmin käyttöön.</li> <li>Yhteinen suunnitteluaika kasvotusten, ideoiden vaihto. Viikkosuunnitelma ja pieni päivittäinen huomisen tsekkaus. Vastuiden sopiminen.</li> <li>Yhteisten tavoitteiden sopiminen ja niihin sitoutuminen, toisten arvostaminen ja erilaisuuden hyväksyntä.</li> </ol> <p><b>VKO 48</b><br/> Hanketiimi kokoontuu miettimään seuraavien työyhteisövalmennusten sisältöjä.<br/> <br/> <b>VKO 51 ke 18.12 YS klo 8-9</b><br/> Aluksi n. 30 min.<br/> -&gt; TOP4 listojen jatkotyöstäminen, mitä tarkoittaa koulun arjessa<br/> -&gt; konkreettisia ehdotuksia työyhteisöstä toimenpiteistä koulussa<br/> -&gt; pari-/ryhmätyöskentelyä padletin avulla<br/> -&gt; työyhteisöstä nousseita ideoita <br/> 1) <a href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/edvin-laineen-koulu222/mvt2/ts2l/att#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Arjen teot työyhteisössä.pdf</a><br/> 2) <a href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/edvin-laineen-koulu222/mvt2/ts2l/kk#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Ketterät kokeilut.pdf</a><br/> 3) <a href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/edvin-laineen-koulu222/mvt2/ts2l/yt#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Yhteisön toimintatavaksi.pdf</a><br/> Loppuun n. 30 min.<br/> -&gt; Oppimissopimuksen 1. kohdasta keskusteleminen 1.-2.- sekä 3.-4.- luokkien tiimit<br/> <br/> <b>KOTITEHTÄVÄ 8.1. mennessä</b><br/> 1) Dialogisuus - videon katsominen n. 10 min.<br/> 2) Vuorovaikutus ja tunteet -&gt; Minna Huotilaisen artikkeli<br/> <br/> <b>VKO 2 ke 8.1. YS klo 8-9</b><br/> -&gt; Keskustelemme TOP4 listojen aiheista, dialogisuudesta ja tunnetaidoista Tuulan ja Päivin johdolla<br/> -&gt; Sopimukset ja toimintatavat koulun arkeen</p> <p><b><br/> <br/> TYÖYHTEISÖVALMENNUS 1. VÄLITEHTÄVÄ</b></p> <p>ke 18.9. YS (hankevastaava)</p> <ul> <li>lyhyt hanke-esittely</li> <li>MoMo-malli</li> <li>Parasta ennen-hanke pääpolut ja sivupolut</li> </ul> <p>ke 25.9. YS (hankevastaava)</p> <ul> <li>välitehtäväksi lue ops oppimiskäsitys teksti</li> <li>Mikä haastaa minut? – kysymykseen kirjataan muistiin omia ajatuksia oppimiskäsityksen ja uuden ympäristön näkökulmasta</li> </ul> <p>ke 2.10. YS (hanketiimin jäsenet omissa tiimeissään)</p> <ul> <li>Keskustellaan Mikä haastaa minut? – kysymyksen annista ja laaditaan tiimin tiivistelmä Mikä haastaa meidät- otsikon alle. Voi olla esim. ajatuskartan muodossa. Nostetaan esille keskeisimmät asiat (max. 5). Näkökulmana uusi oppimisympäristö, opsin oppimiskäsitys, uuden koulun toimintakulttuuri ja pedagogiikka.</li> <li>välitehtäväksi valmistautua seuraavalla viikolla kertomaan oppimissopimuksen kohta 1. kysymyksistä omassa tiimissä -&gt; ammatillinen näkökulma</li> </ul> <p>ke 9.10. YS (hanketiimin jäsenet omissa tiimeissään)</p> <ul> <li>Jatketaan keskustelua mikä haastaa meidät?- kysymyksen parissa. Siirretään oppimissopimuksen kohdan 1. keskustelu myöhemmälle ajankohdalle.</li> </ul> Mikä on koulumme tavoite hanketyölle lv. 2019-2020? 2019-09-12T19:44:34+03:00