<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Englanti</title>
<id>https://peda.net/id/80b36dc8ae5</id>
<updated>2017-10-11T11:23:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/80b36dc8ae5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kristilliset-koulut/koulut/pkk/yl%C3%A4koulu/8-luokka/l%C3%A4ksyt/englanti#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Läksyt</title>
<id>https://peda.net/id/afeebe62ae5</id>
<updated>2018-04-23T15:06:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kristilliset-koulut/koulut/pkk/yl%C3%A4koulu/8-luokka/l%C3%A4ksyt/englanti/l%C3%A4ksyt#top" />
<content type="html">ti 9.1.&lt;br/&gt;&#10;-Tarkistettiin tehtävät s. 124-125 1-4 ja tehtiin tunnilla t 5-6 &lt;br/&gt;&#10;- sarjakuva lukukirja s. 95 käyty läpi&lt;br/&gt;&#10;- katsottu 5 min pitkä pätkä nuorista yrittäjistä maailmalla&lt;br/&gt;&#10;- kuunneltu kp 4A ja katsottu sen sisältö nopeasti läpi&lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy s. 126 t 1-2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 15.1.&lt;br/&gt;&#10;- luettiin pareittain kpl 4a Hard work&lt;br/&gt;&#10;- sanojen kysely aliaksena&lt;br/&gt;&#10;- kotitehtävien tarkistus ja keskustelua&lt;br/&gt;&#10;- läksy sanakoe&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 16.1.&lt;br/&gt;&#10;-sanakoe tunnin alussa&lt;br/&gt;&#10;- s. 128 tehtävät 9,10 ja 11+&lt;br/&gt;&#10;- videoitiin pareittain s. 130 17 haastattelu- TEE TÄMÄ KOTONA KÄNNYKÄLLÄ&lt;br/&gt;&#10;- kerrattiin adverbi s. 131 ja teimme sivun tehtävät&lt;br/&gt;&#10;- KOTILÄKSY: s. 129 t 12, 14 ja 15 extra 16+&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 18.1.&lt;br/&gt;&#10;- tarkistettiin läksy&lt;br/&gt;&#10;- luettiin lukukirja s. 102-103 ja tehtävä s.133 t1&lt;br/&gt;&#10;- kuultu&lt;br/&gt;&#10;- haastattelu ryhmissä &lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy s. 132 t 25, 26 ja 27: 3 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 22.1.&lt;br/&gt;&#10;- tarkistettiin läksy&lt;br/&gt;&#10;- opeteltiin uusi kielioppiasia:&lt;br/&gt;&#10;epäsuora kysymyslause s. 138-139 työkirja sen tehtävät&lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy s. 140 G4 ja G4+ tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TI 23.1.&lt;br/&gt;&#10;- jatkettiin epäsuoran kysymyslauseen kanssa työskentelyä&lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy s. 141 G5 tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 29.1.&lt;br/&gt;&#10;tarkistettiin läksy ja keskusteluaiheena terveys CHAT, työkirjasta läksy t. 3, s. 137&lt;br/&gt;&#10;TI 30.1.&lt;br/&gt;&#10;koekertaustunti- monisteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 12.2.&lt;br/&gt;&#10;- osa teki koetta&lt;br/&gt;&#10;- keskusteltiin Intiasta ja kuunneltiin s. 18´08- 110 tekstit. Työkirjasta kotiläksyksi s. 144 t 1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 13.2.&lt;br/&gt;&#10;-aloitimme Intia-aiheisen pienesitelmän tekemisen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 15.2.&lt;br/&gt;&#10;- esitelmän tekeminen jatkuu. Valitse mieleinen aihe työkirja s 145&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 26.2. &lt;br/&gt;&#10;viimeinen tunti tehdä Intia esitelmää, tiistaina esitetään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma ja ti 12.-13.3.&lt;br/&gt;&#10;- käsitelty lukukirja s. 128 teksti ja tehty siihen liittyviä tehtäviä. Työkirjasta siis tehty ja tarkistettu s. 162-164 tehtävät&lt;br/&gt;&#10;- opetin s. 169 paljoussanat&lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy s. 169 t 24 ja 25 sekä s. 165 11 ja 12&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 15.3.&lt;br/&gt;&#10;- keskuteltiin suurin osa tunnista luokkaretkestä&lt;br/&gt;&#10;- tarkistettiin tehtävät&lt;br/&gt;&#10;- katsottiin Oskarin esitelmä Intiasta&lt;br/&gt;&#10;- kotiin tehtävät 17, 18 ja 18+ kaksi valinnaista kohtaa s. 167&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 19.3.&lt;br/&gt;&#10;- tarkistettiin läksyt&lt;br/&gt;&#10;- suullisia harjoituksia AB lappujen avulla sekä suullinen peli ryhmissä&lt;br/&gt;&#10;- tarkistettiin vanhat läksyt paljoussanoista ja kotiläksyksi s. 170 tehtävät 27 ja 28+.&lt;br/&gt;&#10;- sanakoe ilmoitettu torstaina 22.3. kpl 5, työkirja s. 158-159.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 26.3.&lt;br/&gt;&#10;- käytiin lukukirja s. 132-133 sääilmaisut&lt;br/&gt;&#10;- lukukirja s. 134-145 grammar talk ja taululla läpi kielioppiasiaa&lt;br/&gt;&#10;- kotiin GI-G2 ja G3 s. 175.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 27.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-harjoiteltu lisää ehtolauseita ja tehty niihin liittyviä paritehtäviä&lt;br/&gt;&#10;- kotiin s. 176 tehtävät.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 29.3.&lt;br/&gt;&#10;- käytiin ehtolauseita lisää läpi, suullisia tehtäviä&lt;br/&gt;&#10;- tehtiin tunnilla s. 177 G6 ab ja kotiin tuli saman tehtävän cd osiot. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 5.4.&lt;br/&gt;&#10;- aloitettiin tehdä omaa pikkuprojektia teemasta ekologia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma ja ti 9.-10.4.&lt;br/&gt;&#10;- ekologia esitelmää ja tiistaina esitettiin niitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 12.4.&lt;br/&gt;&#10;- jatkettiin esitelmien pitämistä ja luettiin lukukirja s. 142-143 Earth hour- keskusteltiin aiheesta ja muista luontoon liittyvistä asioista.&lt;br/&gt;&#10;- kotiläksy työkirja s. 184 t 13 ja 14+.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 23.4.&lt;br/&gt;&#10;- käsiteltiin kpl 6a sisältöä ja puhuttiin lisää kulttuurista. &lt;br/&gt;&#10;- Tarkistettu työkirja s. 196 1,2,4 ja kotiin tuli läksyksi t. 10 ja 11 s. 198.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-10-11T11:25:05+03:00</published>
</entry>


</feed>