https://peda.net/id/7fade32a55f 2025-09-30T15:09:10+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e04e83fa5c5 2025-09-30T15:09:56+03:00 <p><b>Ohjeet:</b></p> <p>Pidä kalenteria toisen periodin loppuajan. Kalenteripohjan saat opettajalta tai voit käyttää omaa kalenteria.<br/> <br/> Kalenterin pitämisen aika: 30.10.-18.11.</p> <p>Merkitse kalenteriin:</p> <ul> <li>kokeet, myös koeviikon kokeet</li> <li>palautettavien töiden palautukset</li> <li>kotitehtävät</li> <li>aika, jolloin luet kokeisiin</li> <li>aika, jolloin teet palautettavia töitä</li> <li>pakolliset menot</li> </ul> <p> </p> <p><b>Kalenterista otetaan kuva ja vastataan pohdinta kysymyksiin 1.</b></p> <p>Pohdintakysymykset 1:</p> <ul> <li>Onko kalenterin pitäminen auttanut hallitsemaan lukiossa tulevaa työmäärää? <ul> <li>Miksi on? TAI Miksi ei ole?</li> </ul> </li> <li>Oletko saanut pysyttyä paremmin aikataulussa ja palautettua työt ajoissa? <ul> <li>Miksi olet? TAI Miksi et ole?</li> </ul> </li> <li>Onko kalenterin pitäminen auttanut suunnittelemaan ajankäyttöä? <ul> <li>Miksi on auttanut? TAI Miksi ei ole auttanut?</li> </ul> </li> <li>Riittikö kalenteriin varaamasi aika tehtävien tekemiseen ja kokeisiin lukemiseen? <ul> <li>Miksi riitti? TAI Miksi ei riittänyt?</li> </ul> </li> <li>Koetko, että kalenterin pitäminen on vähentänyt stressiä ja ahdistusta koulutöiden kanssa? <ul> <li>Miksi on? TAI Miksi ei ole?</li> </ul> </li> <li>Millaisia psyykkisiä vaikutuksia kalenterin käytöllä oli?</li> </ul> <br/> <strong class="editor red">Palautus ke 19.11. tunnilla.</strong><br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <p>Vastaamalla kysymyksiin hyvin ja tekemällä kalenterin kunnolla voit saada yhteensä 4 lisäpistettä kokeisiin ja tämä voi nostaa koearvosanaa (koealue osiot 1-2 ja koealue osiot 3-4).</p> <p>Lisäpisteitä saa seuraavalla asteikolla:</p> <p>0 pistettä = ei ole tehty</p> <p>1 piste = kalenteri on tehty, mutta siinä on puutteita ja pohdintakysymyksiin on vastattu yhdellä lauseella.</p> <p>2 pistettä = kalenteri on tehty, mutta pohdintakysymyksiin on vastattu yhdellä tai kahdella lauseella.</p> <p>3 pistettä = kalenteri on tehty tunnollisesti, pohdintakysymyksiin on vastattu usealla virkkeellä.</p> 4 pistettä = kalenteri on tehty tunnollisesti ja pohdintakysymyksiin on vastattu usealla virkkeellä ja itsereflektiota on harjoitettu.<br/> <br/> <b>Jos tehtävä palautetaan myöhässä</b><br/> <br/> <ul> <li>Jos tehtävä palautetaan 3 päivää myöhässä, tiputetaan 1 piste pois</li> <li>Jos tehtävä palautetaan 6 päivää myöhässä, tiputetaan 2 pistettä pois</li> </ul> 2023-09-26T12:48:42+03:00 https://peda.net/id/12f30d0e55f 2025-09-30T08:44:29+03:00 <strong class="editor red">Palautus Minnalle 31.10.<br/> </strong><br/> Palautus osoitteeseen minna.vuorinen@eduinari.fi 31.10. klo 23.59 mennessä.<br/> <br/> Tarkemmat ohjeet esseen kirjoittamiseen.<br/> <br/> <b>Käytännön ohjeet:</b><br/> <br/> Esseen voi kirjoittaa käsin tai koneella. Käytetään kokonaisia virkkeitä ja kappalejakoa.<br/> Esseessä on aloituskappale, jossa esitellään ja määritellään esseen kannalta keskeiset termit.<br/> Esseessä on yhdessä kappaleessa aina yksi asia.<br/> <br/> <b>Tehtävä:</b><br/> <br/> Pohdi WHO:n terveyden edistämisen viiden toiminta-alueen kautta, miten terveellisiä ravitsemustottumuksia voidaan edistää. Kerro jokaiseen osa-alueeseen kaksi konkreettista esimerkkiä.<br/> <br/> <br/> <b>Arviointi:</b><br/> <br/> Arvioidaan numeroarvosanalla. 2023-09-18T10:50:45+03:00