<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Minnan HI03.1. kevät 2021</title>
<id>https://peda.net/id/7f4411f2a1a</id>
<updated>2021-04-20T10:24:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/7f4411f2a1a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>15. Erilaisia tulkintoja jatkosodasta ja Suomen ja Saksan yhteistyön luonteesta</title>
<id>https://peda.net/id/c0aebceebba</id>
<updated>2021-05-23T12:39:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/15.-erilaisia-tulkintoja-jatkosodasta-ja#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Ajopuuteoria&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Suomi ajautui jatkosotaan ilman omaa tahtoaan ajopuun tavoin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Saksan ja Neuvostoliiton välille syntyi sota ja Suomi ei voinut olla siinä välissä puolueeton&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Suomi oli taloudellisesti riippuvainen Saksasta ja Saksa hallitsi Itämerta ja kauppa Britanniaan ja Ruotsin kanssa poikki&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- teoria suosiossa heti sodan jälkeen ja korosti ulkovaltojen osuutta ja sodan välttämättömyyttä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- teoria todettiin pätemättömäksi 1960-luvulla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Koskiveneteoria&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Suomi oli suurvaltojen puristuksessa, mutta, mutta teki itse tietoisia valintoja, jotka johtivat jatkosotaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Suomi käytti hyväkseen saksan tukea ja pyrki aktiivisesti revanssiin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- ulmomailla tulkintana jo 1950- ja 1960-luvuilla&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suomi kävi Saksan rinnalla erillissotaa Saksaa vastaan&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- perinteinen näkemys, jossa korostetaan, että Suomi ei ollut liittolainen, vaan myötäsotija, jolla oli omat sodan päämäärät, talvisodan rauhan oikaisemiseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Suomi ei osallistunut esim. Muurmannin radan katkaisuun tai Leningradin piiritykseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suomi oli Saksan liittolainen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- uudet tutkimukset kallistuvat sen puoleen, että Saksan ja Suomen yhteistyö oli läheisempää, vaikka varsinaista liittosopimusta ei ollutkaan allekirjoitettu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suomi ja Saksan sotarikokset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- perinteisesti on ajateltu, että Suomi ei osallistunut juutalaisvainoihin, vain 8 juutalaista luovutettiin Saksaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- uudempi tutkimus on saanut selville, että Suomi luovutti Saksaan tuhansia sotavankeja, jotka olivat kommunisteja ja juutalaisia ja suomaliset tiesivät, että vangit päätyisivät keskitysleireille&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Suomen toiminta miehitetyssä Itä-Karjalassa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;-Suomen toiminta oli asiallista ja tasapuolista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- uusien tietojen myötä tiedetään, että leireihin kerättyjä venäläisiä ja sotavankeja kohdeltiin huonosti ja usea heistä kuoli nälkään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Mitä eri historian tulkinnat kertovat jatkosodasta ja historiasta tieteenä?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-05-23T12:39:21+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksy tiistaiksi 25.5. 2021!15. Jatkosota - haaste historiantutkimukselle</title>
<id>https://peda.net/id/0e8c57e2bba</id>
<updated>2021-05-24T15:03:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/15.-jatkosota-haaste-historiantutkimukse#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue kpl. 15. ja vastaa seuraaviin tehtäviin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Miten tulkinta Suomen joutumisesta jatkosotaan on muuttunut sodan päättymisestä nykypäiviin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Miten näkemykset Suomen ja Saksan suhteista sodan aikana ovat muuttuneet?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Osallistuiko Suomi millaan tavalla Saksan sotarikoksiin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Mitä moraalisesti ongelmallista oli suomalaisten miehityshalinnossa Itä-Karjalassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Millaisista sotaan liittyvistä aiheista on aivan viime vuosina herännyt keskustelua?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tehtävät oheiseen palautuskansioon.&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-05-23T12:34:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Välirauhansopimus 19.9. 1944</title>
<id>https://peda.net/id/4fef7fdebba</id>
<updated>2021-05-23T12:36:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/valirauhansopimus-19.9.-1944#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Moskovan välirauhan ehdot 19.9.1944&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(pääkohdat)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Alueluovutukset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;* talvisodan rauhan rajat (oppik.s. 114)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;* Petsamo eli &amp;quot;toinen käsivarsi&amp;quot; luovutettava Neuvostoliitolle &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;* Porkkala vuokralle Hangon sijaan &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Armeija palautettava rauhanajan vahvuuteen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;* Pariisin rauhassa (1947) armeijan kokoa ja varustuksia rajoitettiin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Saksalaisten karkottaminen Suomesta&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;-&amp;gt; Lapin sota&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Neuvostoliitolle vihamiselisten tai fasististen järjestöjen lakkauttaminen&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(Lotta-Svärd, Suojeluskunta) sekä&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;kommunistien toiminnan salliminen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Sotasyyllisten ja -rikollisten rankaiseminen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Sotakorvaukset&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(300 miljoonaa dollaria)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- ehtojen toteutumista tuli Suomeen valvomaan Liittoutuneiden valvontakomissio, joka koostui venäläisistä&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-05-23T12:36:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>14. 1944 välirauhansopimuksen rajamuutokset</title>
<id>https://peda.net/id/da9dbb10bba</id>
<updated>2021-05-23T12:32:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/14.-1944-valirauhansopimuksen-rajamuutok#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/mhk2/pariisin-rauha.png:file/photo/e1a7365c1af5cd14380deb1cb9674914ccf28679/Pariisin_rauha.png&quot;/&gt;</content>
<published>2021-05-23T12:32:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Äänisen aallot, Georg Malmsten ja orkesteri</title>
<id>https://peda.net/id/af539728b94</id>
<updated>2021-05-20T12:13:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/aanisen-aallot-georg-malmsten-ja-orkeste#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Täältä pääset kuuntelemaan kappaleen &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=qkbIXLjvICI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=qkbIXLjvICI&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-05-20T12:13:47+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>11. Sodan kynnyksellä Suomi yksin. Elävä arkisto.</title>
<id>https://peda.net/id/2234cd2cb7f</id>
<updated>2021-05-18T19:28:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/11.-sodan-kynnyksella-suomi-yksin.-elava#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Katso videon pätkä &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/sodan-kynnyksella-suomi-oli-yksin&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/sodan-kynnyksella-suomi-oli-yksin&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Miten Suomi Moskovan neuvottelujen aikana valmistui mahdolliseen sotaan?&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-05-18T19:28:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>7. Ovatko seuraavat väittämät Suomen sisällissodasta oikein vai väärin?</title>
<id>https://peda.net/id/2b8778e6b23</id>
<updated>2021-05-11T11:09:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/7.-ovatko-seuraavat-vaittamat-suomen-sis#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;1. Valtalaki heinäkuussa 1917 katkaisi poliittisen oikeiston ja vasemmiston välit Suomessa.&lt;br/&gt;&#10;2. Syksyllä 1917 Suomen elintarviketilanne oli huono.&lt;br/&gt;&#10;3. Venäjän linnoitustyöt sentään tarjosivat töitä suomalaisille koko syksyn.&lt;br/&gt;&#10;4. Suomessa oli yleislakko marraskuussa 1917.&lt;br/&gt;&#10;5. Järjestysvallan puuttuessa työväestö alkoi perustaa suojeluskuntia ja porvaristo punakaarteja omien alueidensa suojaksi.&lt;br/&gt;&#10;6. Punakaartit aloittivat vallankumouksen Helsingissä ja suojeluskunnat vapaussodan samana yönä 27.1.1918&lt;br/&gt;&#10;7. Valkoisten upseeristo koostui venäläisistä sotilasta.&lt;br/&gt;&#10;8. Jääkärit oli koulutettu estämään mahdollinen suomalaisen työväestön kapina.&lt;br/&gt;&#10;9. Punaista terroria esiintyi eniten sodan jälkeen ja valkoista terroria sodan alkuvaiheessa.&lt;br/&gt;&#10;10. Sodassa kuoli ihmisiä eniten sodan jälkeen vankileireillä.&lt;br/&gt;&#10;11. Sodan eri nimitykset kertovat sodan traumaattisuudesta suomalaisille.&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-05-11T11:09:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6. Torpparien asema</title>
<id>https://peda.net/id/ce197accaf0</id>
<updated>2021-05-07T10:06:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/6.-torpparien-asema#top" />
<content type="html">Katso seuraava pätkä elokuvasta &amp;quot;Täällä pohjan tähden alla&amp;quot;. Kohtauksessa kuvataan torppari Laurilan häätöä. Mitä sen pohjalta voit päätellä torpparin asemasta 1900-luvun alun Suomessa? &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=jBBc6nfzelM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=jBBc6nfzelM&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-05-07T10:06:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksy torstaiksi 6.5.2021</title>
<id>https://peda.net/id/c631b8f2ad6</id>
<updated>2021-05-05T09:04:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/laksy-torstaiksi-6.5.2021#top" />
<content type="html">Lue oppik. s. 45-48. Tutustu diasarjaan &amp;quot;Eduskuntauudistuksesta itsenäistymiseen&amp;quot; ja tee diasarjan lopussa olevat tehtävät.</content>
<published>2021-05-05T09:04:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5. Dokumentti jääkäreistä ja jääkärimarssi</title>
<id>https://peda.net/id/4d3e05d8ad9</id>
<updated>2021-05-05T14:09:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/5.-dokumentti-jaakareista-ja-jaakarimars#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Dokumentti jääkäriliikkestä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-2816588#autoplay=true&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-2816588#autoplay=true&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;Jääkärimarssi  &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=D7b8E2lgLY4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=D7b8E2lgLY4 &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Sävel Jean Sibelius, sanat Heikki Nurmio&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-05-05T14:09:03+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vuoden 1907 eduskuntavaalien tulos</title>
<id>https://peda.net/id/0265233cac2</id>
<updated>2021-05-03T19:24:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/vuoden-1907-eduskuntavaalien-tulos#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/mhk2/1e:file/photo/c59ad8f7c35d19dc97bed618095ee277eee58b83/1907%20eduskuntavaalitulos.PNG&quot;/&gt;</content>
<published>2021-05-03T19:24:18+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5. Miten eduskuntauudistus 1906 muutti suomalaisten poliittisia vaikutusmahdollisuuksia?</title>
<id>https://peda.net/id/6ceb6c9ead6</id>
<updated>2021-05-05T08:54:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/5.-miten-eduskuntauudistus-1906-muutti-s#top" />
<content type="html">&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/historia/shk/v/eduskuntauudistus:file/download/518a6f793f297de95241c5fe2664ac5a48500a2a/Eduskuntauudistus%201906.png&quot; alt=&quot;Eduskuntauudistus&quot;/&gt;</content>
<published>2021-05-05T08:54:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4. Taistelu Suomen asemasta</title>
<id>https://peda.net/id/98c363f8ac2</id>
<updated>2021-05-03T19:21:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/4.-taistelu-suomen-asemasta2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kansa kalliolla: Eino Leino 1899&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tää kansa vakavanha on&lt;br/&gt;&#10;kuin kallio.&lt;br/&gt;&#10;Sen kalliolle Luoja loi,&lt;br/&gt;&#10;se elää ja se kuolla voi&lt;br/&gt;&#10;eest' esivallan, ruhtinaan&lt;br/&gt;&#10;ja isiensä maan.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tää kansa myrskyt seisovi&lt;br/&gt;&#10;kuin kallio.&lt;br/&gt;&#10;Sen onni on vaan tyyni työ;&lt;br/&gt;&#10;mut ennen pettuleivän syö&lt;br/&gt;&#10;se omalt' uutispelloltaan&lt;br/&gt;&#10;kuin vehnää vierahan.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tään kansan juuret syvät on&lt;br/&gt;&#10;kuin kallion.&lt;br/&gt;&#10;Sill' on vaan yksi, yksi maa.&lt;br/&gt;&#10;Tää kansa kieltään rakastaa&lt;br/&gt;&#10;ja lakejaan ja laulujaan&lt;br/&gt;&#10;ja isäin muistojaan.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tää kansa katsoo ylöspäin&lt;br/&gt;&#10;kuin kallio.&lt;br/&gt;&#10;Se pyrkii päivään, valohon,&lt;br/&gt;&#10;sen valta valtaa hengen on,&lt;br/&gt;&#10;ei valtaa tykkein tuiskuvain,&lt;br/&gt;&#10;ei miesten miljoonain.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tää kansa syntyi vapahaks&lt;br/&gt;&#10;kuin kallio.&lt;br/&gt;&#10;Se seisoo Pohjan lumessa&lt;br/&gt;&#10;kuin valon rintavartia,&lt;br/&gt;&#10;se talvi-öissä taistelee&lt;br/&gt;&#10;tai kaatuu paikalleen.  &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tää kansa voidaan musertaa&lt;br/&gt;&#10;kuin kallio.&lt;br/&gt;&#10;Se voidaan pirstaks pilkkoa&lt;br/&gt;&#10;ja voittaa väkivoimalla, -&lt;br/&gt;&#10;mut sentään juurta kallion&lt;br/&gt;&#10;sen pienin pirsta on.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Millaisena suomalaiset runossa kuvataan?&lt;br/&gt;&#10;2. Millaisena venäläiset kuvataan?&lt;br/&gt;&#10;3. Pohdi, miksi venäläistämistoimien vastustus puettiin vertauskuvalliseen muotoon?&lt;br/&gt;&#10;4. Pohdi, mikä merkitys kalliolla on tässä runossa.&lt;br/&gt;&#10;5. Mikä runosta tekee venäläistämistoimien vastaisen?&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-05-03T19:21:21+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Nukkuvasta kansasta heräävään kansaan - 1860-luvun murros</title>
<id>https://peda.net/id/c65944d0a77</id>
<updated>2021-04-27T19:08:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/nukkuvasta-kansasta-heraavaan-kansaan-18#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Porvoon valtiopäivät 1809 -&amp;gt; autonomia&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Nukkuva kansa 1809 -&amp;gt;1860-luku&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Valtioyö&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - ei uusia lakeja&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - virkamiesvalta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - konservatismi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - merkantilismi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Nationalismia yläluokissa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Heräävä kansa 1860- ja 1880-luvut&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Herättäjiä Aleksanteri II, liberalismi ja nälkävuodet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Valtiopäivätoiminta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - uusi lainsäädäntö&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; - liberalismi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Teollistumisen käynnistyminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Maatalouden teollistuminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Heräämisen vaikutukset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- taloudellinen kehitys&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- elintason nousu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- kaupungistuminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- uudet kansanliikkeet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- sääty-yhteiskunnan murentuminen&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-04-27T19:08:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Yhteiskunnallisia uudistuksia</title>
<id>https://peda.net/id/82eddce2a77</id>
<updated>2021-04-27T19:06:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/2.-yhteiskunnallisia-uudistuksia#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1. Miksi valtiopäiviä ei ollut kutsuttu koolle yli 50 vuoteen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Miksi Aleksanteri II kutsui valtiopäivät koolle 1863?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Millaisia uudistuksia saatiin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Miten uudet lait uudistivat Suomea?&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-04-27T19:06:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>26.4.2021 2. Maatalouden uudistaminen</title>
<id>https://peda.net/id/fbe2a8f4a5c</id>
<updated>2021-04-25T16:20:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/26.4.2021-2.-maatalouden-uudistaminen#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue oppikirjan s. 17-21 ja vastaa kysymyksiin:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Millaista Suomen maatalous oli autonomian alkuaikoina?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Katso seuraava video kuolonvuosista &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zbDsxhhHwSA&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=zbDsxhhHwSA&lt;/a&gt;&lt;span&gt; ja oppikirjan teksti ja vastaa kysymyksiin: Mistä nälkäkatastrofi johtui? &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Paljonko ihmisiä kuoli nälkään ja tauteihin? Miksi nopean avun saaminen kärsiville oli tuolloin vaikeaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;3. Millaisiiin ryhmiin väestö oli jakautunut autonomian aikana?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Miten maataloutta uudistettiin nälkävuosien jälkeen?&lt;br/&gt;&#10;5. Minne maaseudun liikaväestö muutti 1800-luvun lopussa?&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-04-25T16:20:20+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksyn kysely 26.4.2021</title>
<id>https://peda.net/id/ca02223ea5c</id>
<updated>2021-04-26T14:20:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/laksyn-kysely-26.4.2021#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;span&gt;1. Millainen aate oli 1800-luvun alussa Suomeen levinnyt kansallisromantiikka?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Mikä ihmisryhmä Suomessa ensiksi innostui kansallisuusaatteesta?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Kansallisen heräämisen ajan suurmiehiä Suomessa olivat Lönnrot, Runeberg, Topelius ja Snellman. Millainen rooli heistä kullakin oli suomalaisten herättämisessä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Millainen vaikutus uudella autonomialla ja suomalaisuuteen heräämisellä oli Suomessa?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-04-25T16:11:47+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtäviä kpl. 1.</title>
<id>https://peda.net/id/60a3d316a29</id>
<updated>2021-04-21T14:40:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/tehtavia-kpl.-1#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue kpl 1. ja tee teht. 3. ja 6. s. 16.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Katso seurava video Porvoon valtiopäivistä. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=BmAez9ZfiUo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=BmAez9ZfiUo&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Antaako se Porvoon valtiopäivistä perinteisen vai modernin kuvan? Perustele.&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-04-21T14:40:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1. Lyhyt video Suomen sodasta</title>
<id>https://peda.net/id/d0e80c4ca29</id>
<updated>2021-04-21T14:36:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/minnan-hi03.1.-kevat-2021/1.-lyhyt-video-suomen-sodasta#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Oheisesta linkistä voit katsoa videon Suomen sodasta &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Qh7d8NXKUQI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Qh7d8NXKUQI&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-04-21T14:36:30+03:00</published>
</entry>


</feed>