https://peda.net/id/7efe8f7e410 2025-06-04T09:09:29+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7eff2935410 2017-05-12T11:50:33+03:00 <p><span>Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </span></p> <ul> <li><span>L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></li> <li><span>L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></span></li> <li><span>L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></li> <li><span>L4 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l4_monilukutaito" target="_blank" rel="noopener">Monilukutaito</a></span></li> <li><span>L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l5_tvt" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></li> <li><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l2_tyoelamataidot" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></li> <li><span>L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku3/3-3_laos/l7_osallistuminen" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></li> </ul> 2025-06-04T09:09:29+03:00 https://peda.net/id/7effe416410 2017-05-12T11:53:18+03:00 <ul> <li><a href="https://peda.net/id/801aa214410" target="_blank" rel="noopener">3.3. Tavoitteena laaja-alainen osaaminen</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/79f592c9410" target="_blank" rel="noopener">13.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/7c41c934410" target="_blank" rel="noopener">14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6</a></li> <li><a href="https://peda.net/id/7da89c25410" target="_blank" rel="noopener">15.2. Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9</a></li> </ul> 2025-06-04T09:09:29+03:00 https://peda.net/id/7f0069af410 2017-05-14T09:39:53+03:00 <p><strong>T1 Osallistuminen ja aktiivinen toiminta</strong></p> <p>Auttaa oppilasta muodostamaan kokonaiskäsitys vuosiluokkien 7-9 toimintatavoista ja opiskeluympäristöstä, kehittää oppilaan valmiutta toimia kyseisessä ympäristössä ja erilaisissa ryhmissä sekä tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista.</p> <p><span class="editor underline">L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></p> <ul> <li>oppilas kehittää sosiaalisia taitojaan ja tunnetaitojaan</li> <li>kannustetaan oppilasta hyödyntämään teknologiaa opiskelussa</li> <li>oppilasta opetetaan ottamaan huomioon oma sekä toisten hyvinvointi ja turvallisuus</li> </ul> <p><span class="editor underline">L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></p> <ul> <li>oppilas osallistuu itseään koskevaan päätöksentekoon ikänsä ja kehitystasonsa mukaisesti</li> <li>ohjataan oppilasta huomaamaan omien valintojen ja elämäntapojen merkitys itselle, lähiyhteisöille, yhteiskunnalle ja luonnolle</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T2 Oppimaan oppimisen taidot</strong></p> <p>Kannustaa ja ohjaa oppilaita kehittämään opiskelutaitojaan sekä oppimaan oppimisen taitojaan.</p> <p><span class="editor underline">L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></p> <ul> <li>oppilas omaksuu aktiivisen rooli oppimisessa</li> <li>oppilasta ohjataan ottamaan vastuu omasta opiskelustaan</li> <li>tuetaan monipuolisia oppimistaitoja</li> <li>Tuetaan ajattelutaitoja ja kriittistä ajattelua</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T3 Elinikäinen oppiminen</strong></p> <p>Luo edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan.</p> <p><span class="editor underline">L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></p> <ul> <li>oppilas omaksuu aktiivisen rooli oppimisessa</li> <li>oppilasta ohjataan ottamaan vastuu omasta opiskelustaan</li> <li>tuetaan monipuolisia oppimistaitoja</li> <li>tuetaan ajattelutaitoja ja kriittistä ajattelua</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T4 Itsetuntemus</strong></p> <p>Ohjaa oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti.</p> <p><span class="editor underline">L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></p> <ul> <li>oppilas kehittää sosiaalisia taitojaan ja tunnetaitojaan</li> <li>oppilasta tuetaan opiskeluun liittyvän ajanhallinnan suunnittelussa</li> <li>oppilasta opetetaan ottamaan huomioon oma sekä toisten hyvinvointi ja turvallisuus</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T5 Tavoitteiden asettaminen</strong></p> <p>Ohjaa oppilaita asettamaan sekä pitkän että lyhyen aikavälin tavoitteita, tekemään niitä koskevia suunnitelmia sekä arvioimaan niiden toteutumista.</p> <p><span class="editor underline">L1 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l1_ajattelu" target="_blank" rel="noopener">Ajattelu ja oppimaan oppiminen</a></span></p> <ul> <li>oppilas omaksuu aktiivisen rooli oppimisessa</li> <li>oppilasta ohjataan ottamaan vastuu omasta opiskelustaan</li> <li>tuetaan monipuolisia oppimistaitoja</li> <li>tuetaan ajattelutaitoja ja kriittistä ajattelua</li> </ul> <p><span class="editor underline">L3 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l3_arjen-taidot" target="_blank" rel="noopener">Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</a></span></p> <ul> <li>oppilasta tuetaan opiskeluun liittyvän ajanhallinnan suunnittelussa</li> <li>oppilasta opetetaan ottamaan huomioon oma sekä toisten hyvinvointi ja turvallisuus</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T6, T7 Työelämään suuntautuva oppiminen</strong></p> <p>T6 Auttaa oppilasta ymmärtämään työn merkitys oman elämänsä ja yhteiskunnan kannalta sekä edistää oppilaan taitoa tunnistaa opiskeltavien oppiaineiden merkitys tulevien opintojen sekä työelämässä ja työllistymisessä tarvittavan osaamisen kannalta</p> <p><span class="editor underline"><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l6_tyoelamataidot" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></span></p> <ul> <li>oppilas oppii tuntemaan työelämää omien kokemustensa kautta</li> <li>oppilaalle syntyy myönteinen asenne työtä ja työelämää kohtaan</li> <li>ohjataan oppilaita yrittäjämäiseen asenteeseen kaikessa työnteossa</li> <li>oppilas tutustuu lähialueen elinkeinoelämään ja keskeisiin toimialoihin</li> <li>oppilasta tuetaan tunnistamaan ammatillisia kiinnostuksen kohteitaan</li> <li>oppilas tekee jatko-opintovalintansa perustellusti ja omista lähtökohdistaan, tiedostaen perinteisten sukupuoliroolien ja muiden roolimallien vaikutukset</li> </ul> <p><span class="editor underline">L7 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l7_osallistuminen" target="_blank" rel="noopener">Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</a></span></p> <ul> <li>oppilas osallistuu itseään koskevaan päätöksentekoon ikänsä ja kehitystasonsa mukaisesti</li> <li>ohjataan oppilasta huomaamaan omien valintojen ja elämäntapojen merkitys itselle, lähiyhteisöille, yhteiskunnalle ja luonnolle</li> </ul> <p> </p> <p>T7 Ohjaa oppilasta kehittämään taitoaan arvioida eri työtehtävissä tarvittavaa osaamista, vuorovaikutus- ja viestintätaitoja sekä itselleen sopivia ammattialoja ja vahvistamaan valmiuksia hakea tietoa vaadittavan osaamisen hankkimisesta perusopetuksen jälkeen.</p> <p><span class="editor underline">L4<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito" target="_blank" rel="noopener"> Monilukutaito</a></span></p> <ul> <li>tiedon tuottamisen, tulkinnan ja välittämisen taitojen harjoittaminen</li> <li>medialukutaidon syventäminen: eri medioiden hyödyntäminen opiskelussa sekä tiedon arviointi</li> </ul> <p><span class="editor underline">L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l5_tvt" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></p> <ul> <li>oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto-ja viestintäteknologian hyödyntämiseen omassa opiskelussaan</li> <li>oppilaan ohjaaminen monipuoliseen tiedonhankintaan ja vahvaan lähdekriittisyyteen</li> <li>oppilasta ohjataan ymmärtämään, että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen ovat yleisiä työelämätaitoja</li> </ul> <p><span class="editor underline"><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l6_tyoelamataidot" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></span></p> <ul> <li>oppilas oppii tuntemaan työelämää omien kokemustensa kautta</li> <li>oppilaalle syntyy myönteinen asenne työtä ja työelämää kohtaan</li> <li>ohjataan oppilaita yrittäjämäiseen asenteeseen kaikessa työnteossa</li> <li>oppilas tutustuu lähialueen elinkeinoelämään ja keskeisiin toimialoihin</li> <li>oppilasta tuetaan tunnistamaan ammatillisia kiinnostuksen kohteitaan</li> <li>oppilas tekee jatko-opintovalintansa perustellusti ja omista lähtökohdistaan, tiedostaen perinteisten sukupuoliroolien ja muiden roolimallien vaikutukset</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T8, T9 Koulutus- ja työelämätiedon hyödyntäminen omassa urasuunnittelussa</strong></p> <p>T8 Antaa oppilaalle ja huoltajalle tietoa Suomen koulutusjärjestelmän pääpiirteistä ja sen mahdollisuuksista, tukea oppilaan taitoa etsiä koulutus- ja työelämätietoa sekä Suomesta että ulkomailta.</p> <p><span class="editor underline">L4<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito" target="_blank" rel="noopener"> Monilukutaito</a></span></p> <ul> <li>tiedon tuottamisen, tulkinnan ja välittämisen taitojen harjoittaminen</li> <li>medialukutaidon syventäminen: eri medioiden hyödyntäminen opiskelussa sekä tiedon arviointi</li> </ul> <p><span class="editor underline">L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l5_tvt" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></p> <ul> <li>oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto-ja viestintäteknologian hyödyntämiseen omassa opiskelussaan</li> <li>oppilaan ohjaaminen monipuoliseen tiedonhankintaan ja vahvaan lähdekriittisyyteen</li> <li>oppilasta ohjataan ymmärtämään, että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen ovat yleisiä työelämätaitoja</li> </ul> <p> </p> <p>T9 Ohjaa oppilasta käyttämään monikanavaisia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluja sekä arvioimaan eri tietolähteiden kautta saadun tiedon luotettavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta urasuunnittelun näkökulmasta.</p> <p><span class="editor underline">L4<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l4_monilukutaito" target="_blank" rel="noopener"> Monilukutaito</a></span></p> <ul> <li>tiedon tuottamisen, tulkinnan ja välittämisen taitojen harjoittaminen</li> <li>medialukutaidon syventäminen: eri medioiden hyödyntäminen opiskelussa sekä tiedon arviointi</li> </ul> <p><span class="editor underline">L5 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l5_tvt" target="_blank" rel="noopener">Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</a></span></p> <ul> <li>oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto-ja viestintäteknologian hyödyntämiseen omassa opiskelussaan</li> <li>oppilaan ohjaaminen monipuoliseen tiedonhankintaan ja vahvaan lähdekriittisyyteen</li> <li>oppilasta ohjataan ymmärtämään, että tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen ovat yleisiä työelämätaitoja</li> </ul> <p><span class="editor underline"><span>L6 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l6_tyoelamataidot" target="_blank" rel="noopener">Työelämätaidot ja yrittäjyys</a></span></span></p> <ul> <li>oppilas oppii tuntemaan työelämää omien kokemustensa kautta</li> <li>oppilaalle syntyy myönteinen asenne työtä ja työelämää kohtaan</li> <li>ohjataan oppilaita yrittäjämäiseen asenteeseen kaikessa työnteossa</li> <li>oppilas tutustuu lähialueen elinkeinoelämään ja keskeisiin toimialoihin</li> <li>oppilasta tuetaan tunnistamaan ammatillisia kiinnostuksen kohteitaan</li> <li>oppilas tekee jatko-opintovalintansa perustellusti ja omista lähtökohdistaan, tiedostaen perinteisten sukupuoliroolien ja muiden roolimallien vaikutukset</li> </ul> <p> </p> <p><strong>T10 Monikulttuurisuus ja kansainvälisyys</strong></p> <p>Tukea oppilaan taitoja tunnistaa kulttuuritaustansa sekä kykyä toimia kulttuurienvälisissä kohtaamisissa ja yhteistyötilanteissa, opastaa oppilasta hankkimaan ja omaksumaan tietoa opiskelu- ja työskentelymahdollisuuksista monikansallisissa työympäristöissä sekä ulkomailla.</p> <p><span class="editor underline">L2 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/luku15/15-2_laos/l2_kulttuurinen-osaaminen" target="_blank" rel="noopener">Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</a></span></p> <ul> <li>oppilaan kulttuuri-identiteetin muodostumisen tukeminen</li> <li>ohjataan oppilasta erilaisuuden hyväksymiseen ja monikulttuurisuuden tunnistamiseen</li> <li>oppilaan ohjaaminen monikulttuuriseen ja kansainväliseen yhteistyöhön</li> <li>oppilaan rohkaiseminen ilmaisemaan itseään monipuolisesti</li> </ul> 2025-06-04T09:09:29+03:00 https://peda.net/id/7f00e1d8410 2017-05-12T13:02:01+03:00 <p><strong>S1 Oppiminen ja opiskelu</strong></p> <ul> <li>roolit ja omat toimintatavat sekä niiden vaikutus luokan tai ryhmän yhteishenkeen ja toimintakykyyn sekä ryhmän opiskeluilmapiiriin</li> <li>päättöarvioinnin kriteerit</li> <li>koulunkäyntiin ja jatko-opintoihin liittyvien tavoitteiden asettaminen ja niiden arviointi</li> </ul> <p><strong>S2 Itsetuntemus ja elinikäinen urasuunnittelu</strong></p> <ul> <li>oman osaamisen ja omien kiinnostuksenkohteiden kartoittaminen</li> <li>itsearviointi- ja vertaisarviointitaidot</li> <li>suunnittelu- ja päätöksentekotaidot</li> <li>omiin valintoihin vaikuttavat tekijät; tiedot, taidot, arvot, asenteet ja sosiaalinen verkosto</li> </ul> <p><strong>S3 Opiskelussa ja työelämässä tarvittavat taidot</strong></p> <ul> <li>vuorovaikutus- ja viestintätaitojen harjoittelua erilaisissa ryhmissä ja ympäristöissä<strong class="editor red"><br/> </strong></li> <li>palautteen antaminen ja vastaanottaminen</li> <li>tulevaisuuden työelämätaidot</li> </ul> <p><strong>S4 Työelämään tutustuminen</strong></p> <ul> <li>eri elinkeino-, työelämä- ja ammattialoihin tutustumista</li> <li>työnhakukanavat ja työnhakutaidot</li> <li>työlainsäädäntö nuorten näkökulmasta</li> <li>työelämän tasa-arvokysymykset</li> <li>monikulttuurisuus ja kansainvälisyys työelämässä</li> </ul> <p><strong>S5 Jatko-opinnot ja niihin hakeutuminen </strong></p> <ul> <li>Suomen koulutusjärjestelmä</li> <li>jatko-opintomahdollisuudet peruskoulun jälkeen</li> <li>jatko-opintoihin hakeutuminen ja toisen asteen yhteishaku</li> <li>tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut</li> <li>pääsy- ja soveltuvuuskokeisiin valmistautuminen</li> <li>opiskelu ulkomailla</li> </ul> 2025-06-04T09:09:29+03:00 https://peda.net/id/7f013d2d410 2017-05-14T09:42:32+03:00 <span>Oppilaanohjauksesta ei anneta arvosanaa kuten muista oppiaineista. Oppilaanohjauksessa arviointi perustuu oppilaiden itsearviointiin sekä vuorovaikutteiseen, ohjaavaan ja kannustavaan palautteeseen eri ohjaustoimien yhteydessä.<br/> <br/> Oppilaat pohtivat yhdessä opettajan kanssa ja oppivat arvioimaan valmiuksiaan, osaamistaan ja taitojaan, toimintakykyään, toimijuuttaan ja voimavarojaan, ohjaus- ja tuentarpeensa määrää ja laatua sekä ryhmätyö- ja vuorovaikutustaitojaan. Oppilaita ohjataan tunnistamaan arvojen, uskomusten ja itselleen merkittävien ihmisten vaikutusta valintoihin ja päätöksiin. He harjaantuvat arvioimaan tiedonhankinta-, tieto- ja viestintätekniikan taitojaan koulutus- ja työelämätiedon hankkimisessa. Oppilaita kannustetaan kiinnittämään huomiota myös taitoonsa tunnistaa eri tietolähteiden luotettavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta. Oppilaita ohjataan tiedostamaan erilaisten itsearviointimenetelmien ja -välineiden taustat sekä tunnistamaan niiden käyttömahdollisuuksia omassa urasuunnittelussaan. Opettajan tuella oppilaat oppivat löytämään tuki- ja ohjauspalveluita tarjoavat tahot koulussa ja yhteiskunnassa sekä kehittävät taitoaan hakea tarvitsemiaan palveluita.<br/> <br/> Arvioinnissa<b> </b>noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden oppimisen arviointia täydennettynä Äänekosken perusopetuksen opetussuunnitelmaratkaisujen oppimisen arvioinnilla, joka on esitelty luvussa 6 <a href="https://peda.net/id/508ff8a42bd" target="_blank" rel="noopener">Oppimisen arviointi. </a></span><br/> <br/> 2025-06-04T09:09:29+03:00