Suomen kielihttps://peda.net/id/7efbcb76bf02024-12-20T20:37:41+02:00https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Harjoituksiahttps://peda.net/id/c52d6f50bf02024-12-30T18:56:44+02:00<p><b>Loikka</b><b>a ulkoluokkaan -opas<br/>
</b>Esimerkkejä ulkona/toiminnallisesti:<br/>
s 57 aakkostehtäviä, s 60 aakkoslakana, aakkoset toiminnallisesti<b><br/>
Luonnonhenkien satupolku</b>, Suomen Luonnonsuojeluliitto<b><br/>
</b><a href="https://www.sll.fi/2016/10/12/luonnonhenkien-satupolku/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.sll.fi/2016/10/12/luonnonhenkien-satupolku/</a><br/>
<br/>
<b>Ulos Oppimaan! Sata ideaa ulko-opetukseen</b><span>, Tampio H. & Tampio M. 2016. Ps-kustannus.</span><br/>
<span>- Valmiita tuntisuunnitelmia toiminnalliseen suomen oppimiseen/ulkona oppimiseen. Esim.<br/>
</span>A B C D Aapiskukko räppäilee, s. 26 - 27. Luonnon aakkoset: aakkosruudukko (esim. lakanasta tehty aakkosruudukko), oppilaat keräävät luonnosta asioita ja sijoittavat ne aakkosruudukkoon alkukirjaimen mukaisiin ruutuihin. Tavoitteena saada mahdollisimman monta ruutua täytettyä. Tehtävän voi tehdä pelkillä vokaaleilla (lyhyillä tai pitkillä).<br/>
(Tehtävää voi soveltaa myös englannin sanojen oppimiseen tai tehdä ruudukon 1-10 ja harjoitella kymmpipareja niin, että luonnosta etsitään sopiva määrä luonnonesineitä kuhunkin ruutuun (tai harjoitella peruslukuja toiminnallisesti).)<br/>
<br/>
<b>Draamaharjoituksia</b>: Pohjois-Savon Paras hanke, <a href="https://peda.net/kuopio/yhteiset-hankkeet/peh2/draamaa-kasikirja-on-ilmestynyt/draamaa-kasikirja.pdf:file/download/ed5baa0befdc7cb192f42cc49585c2f63360870c/draamaa%21%20k%C3%A4sikirja.pdf" target="_blank" rel="noopener"><b>Draamaa! käsikirja </b></a>peda.net. Esim.<br/>
2. Vuorovaikutustaidot s 23 Oma kortti, s 24 Luovuus legoilla (kuvailu), s 27 Peili; 3. Tunnetaidot s 35 Tunnepatsaat;<br/>
5. Rauhoittuminen s 51 Kannustuskuja<b><br/>
<br/>
Sanaluokkakortit </b>(sanojen kartoittaminen ja tunnistaminen) esim. Liitulakut/ <b><a href="https://www.freeed.com/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Freed</a><br/>
<br/>
<span>STEAM-harjoitukset </span></b><span>(myös monialaisesti) </span><span>esim. </span><b><a href="https://www.steaminoulu.fi/oppiminen/0-2-luokka/" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">steaminoulu.fi 0.-2.lk</a><br/>
</b>Supersankarit (suomea, ympäristöppia, kuvataidetta yhdistävä)<br/>
<span>"Tehtävänä oli ideoida, suunnitella ja luoda parin kanssa oma supersankari. Supersankarit-projektissa harjoiteltiin suunnittelemista, rakentelua ja parityöskentelyä. Lisäksi tutustuttiin erilaisiin luonteenvahvuuksiin, opeteltiin tunne- ja turvataitoja."<br/>
</span><b><br/>
</b>Kirjat:<b><br/>
Lasten oma vuosikirja </b>(Korolainen, T., Tulusto, R.):<b><br/>
</b>tarinoita teemapäivistä mm. Aprillipäivä (1 kpl ROK)<br/>
<b><br/>
<a href="https://wwf.fi/app/uploads/4/n/7/uex9ibddolgn91ey3anubx/kirjoja-luonnon-monimuotoisuudesta.pdf?filename=Kirjoja%20luonnon%20monimuotoisuudesta.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">WWF-kirjavinkit</a>: </b>0.-2.lk, esim.<b><br/>
</b>Tietokirjoja - <em>Lapsen oma luontokirja, Lapsen oma petokirja (Vanhanen, S. & Nevakivi, L.)</em><br/>
Tietokirjamaiset kirja - <em>Suomen lasten luontokirja (Laine L. J. & Kalliola, I.)</em><b><br/>
</b>Kertomuksia - <em>Kadonneiden eläinten saari (Pitkänen, P.)</em><b><br/>
</b>Kuvakirjoja - <em>Metsäretki (Nuotio, E. & Louhi, A.)</em><b><br/>
</b>Runoja - <em>Riemukas metsäretki (Marttinen, t. & Nygård, M.)</em><b><br/>
</b>Tekemistä tarjoavia kirjoja - <em>Reppu selkään ja retkelle, koululaisen luonto-opas (Karpio, M.- & Petäinen, A.)</em></p>
<p><b><br/>
<br/>
<br/>
</b><b></b></p>
2024-12-20T20:39:39+02:00