https://peda.net/id/7ef0e20a561 2024-08-09T09:13:29+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a18302a25ba 2024-08-16T11:57:59+03:00 <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/kuvatehtava/kuva3.png#top" title="Kuva3.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/kuvatehtava/kuva3.png:file/photo/ffb33be13179e1b46dfd75c317712b77d00eda4c/Kuva3.png" alt="" title="Kuva3.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2024-08-16T11:57:56+03:00 https://peda.net/id/632f225865c 2024-08-29T09:17:37+03:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/muistiinpanot/historian-ylioppilaskoe.pptx#top" class="uuid-9cb670c6-65ce-11ef-a37e-428e09909083" target="_blank" rel="noopener">Historian ylioppilaskoe.pptx</a></dt> <dd>Historian ylioppilaskoe.pptx</dd> </dl> https://peda.net/id/fb5fb9dc68e 2024-09-02T07:15:26+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-48a2bf1e-68e2-11ef-b688-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-48a2bf1e-68e2-11ef-b688-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="48a2bf1e-68e2-11ef-b688-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/a/20-10006354" title="https://yle.fi/aihe/a/20-10006354 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/a/20-10006354</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-111fe134-68e2-11ef-aada-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-111fe134-68e2-11ef-aada-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="111fe134-68e2-11ef-aada-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-itsenaisen-suomen-historiaa" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-itsenaisen-suomen-historiaa (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-itsenaisen-suomen-historiaa</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-020d8cd2-68e2-11ef-8d95-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-020d8cd2-68e2-11ef-8d95-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="020d8cd2-68e2-11ef-8d95-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-kansainvaliset-suhteet" title="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-kansainvaliset-suhteet (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/02/24/historian-pistari-testaa-tunnetko-kansainvaliset-suhteet</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2024-09-02T07:15:26+03:00 https://peda.net/id/327f0c286c3 2024-09-06T13:24:54+03:00 <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti3/kuva1.png#top" title="Kuva1.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti3/kuva1.png:file/photo/1d71ea86768a2e7e18b44a43f58ebf5805b097a4/Kuva1.png" alt="" title="Kuva1.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2024-09-06T13:24:28+03:00 https://peda.net/id/f5d4bd105ba 2024-08-16T11:53:38+03:00 <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti/kuva1.png#top" title="Kuva1.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti/kuva1.png:file/photo/2ca260696a213e2ab2254b7d088c621fd0a7655a/Kuva1.png" alt="" title="Kuva1.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2024-08-16T11:53:08+03:00 https://peda.net/id/7a675686561 2024-08-09T09:27:40+03:00 <ul> <li> <p class="E7507"><span class="">Tehtäviä</span><span class=""><b><span> </span>yhdeksän</b><span> </span>ja niistä<span> </span></span><span class="">saa</span><span> </span><span class="">vastata</span><span> </span><b><span class="">viiteen</span></b></p> </li> <li> <p class="E7507"><span class="">Pisteytys:<span> </span></span><b><span class="">kuusi</span></b><span class=""><b><span> </span>20 pisteen</b><span> </span>tehtävää ja<span> </span></span><b><span class="">kolme<span> </span></span></b><span class=""><b>30 pisteen</b><span> </span>tehtävää,<span> </span><b>kokelas saa vastata<span> </span></b></span><b><span class="">ainoastaan</span><span> </span><span class="">kahteen</span><span class=""><span> </span>30<span> </span></span><span class="">pisteen</span><span> </span><span class="">tehtävään</span></b></p> </li> <li> <p class="E7507"><span class="">Kokonaispistemäärä enintään 120 pistettä</span><span class="">,<span> </span></span><span class="">jos</span><span class=""><span> </span>on<span> </span></span><span class="">vastannut</span><span> </span><span class="">kahteen</span><span class=""><span> </span>30<span> </span></span><span class="">pisteen</span><span> </span><span class="">tehtävään</span><span class=""><span> </span>ja<span> </span></span><span class="">kolmeen</span><span class=""><span> </span>20<span> </span></span><span class="">pisteen</span><span> </span><span class="">tehtävään</span></p> </li> <li> <p class="E7507"><b>Hahmottele vastaus</b><span> </span>paperille, älä kiirehdi pois kirjoituksista </p> </li> <li> <p class="E7587"><b>Tekniset seikat</b>: boottaus hallittava, äänitesti ja kuulokkeet<span class="">, näytönsäästäjä vessaan lähtiessä</span></p> </li> <li><span class=""><b>Ajoita vastaus</b>: on hallittava historialliset aikakaudet, joitakin keskeisiä vuosilukuja (esim. II maailmansota..)</span></li> <li><span class=""><span>Vältä <b>selkeitä asiavirheitä</b> (nimet, vuosiluvut): kerro mieluummin yleisesti jos et tiedä varmasti!</span></span></li> <li><span class="">Keskeisten<span> </span><b>käsitteiden määrittely</b>: feodalismi, imperialismi, valistus...</span></li> <li><span class="">Yleinen kerronta ja esimerkit</span></li> <li><span class=""><b>Johdonmukainen rakenne</b><span> </span>vastauksessa: esim. johdanto, aineiston käsittely ja analyysi, tietopuolinen kerronta, yhteenveto</span></li> </ul> 2024-08-09T09:27:40+03:00 https://peda.net/id/6861f0cc561 2024-08-09T09:27:10+03:00 <h1><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/historia/y/ak#top" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Aineiston käsittely</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <ul> <li>Aineisto:<span> </span><b>tekstidokumentit, videot, kuvat</b><span> </span>(esim. pilapiirros, valokuva, maalaus),<span> </span><b>tilasto, kuvio..</b></li> <li>Käsittele riittävän<span> </span><b>laajasti</b>, yleinen ongelma suppeus aineiston käsittelyssä</li> <li>Tulkitse aineistoa omin sanoin, nosta esiin esimerkkejä, voit käyttää myös lyhyitä<span> </span><b>suoria lainauksia</b></li> <li>Lue tehtävänanto tarkasti: &quot;vertaile&quot;, &quot;arvioi&quot;, &quot;tulkitse&quot;, &quot;erittele&quot;..</li> <li><span class="">Mieti tarkkaan,<span> </span></span><span class="">mitä tietoa tilasto anta</span><span class="">a: o</span><span class="">nko luvut esitetty<span> </span></span><b><span class="">absoluuttisina</span></b><span class=""><span> </span>vai<span> </span></span><b><span class="">prosentuaalisina</span></b><span class=""><span> </span>ja mikä on<span> </span></span><b><span class="">mittayksikkö</span></b><span class="">? </span><span class="">Mikä on kehityksen yleissuunta eli<span> </span></span><b><span class="">trendi?<span> </span></span></b><span class="">Kiinnitä huomiota<span> </span></span><span class=""><b>poikkeamiin</b><span> </span>ja<span> </span><b>käännekohtiin</b>, </span><span class="">Selitä</span><span class="">, mistä ilmiöt, muutokset, poikkeamat johtuvat<br/> </span></li> <li><span class="">Huomioi, että<span> </span><b>prosentti</b><span> </span>on sadasosa ja suhteellinen yksikkö.<span> </span><b>Prosenttiyksikkö</b><span> </span>taas on absoluuttinen yksikkö. Esimerkiksi &quot;<em>puolueen kannatus putosi vuoden takaisesta 3,5 prosenttiyksikköä.</em>&quot;</span></li> </ul> </div> </div> 2024-08-09T09:27:10+03:00 https://peda.net/id/c5e0290e561 2024-08-09T09:22:37+03:00 <h1><a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/historia/am/historian-taidot/historian-taidot#top" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Historian taidot</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose">Historian opiskelu ei ole knoppitietojen, kuten vuosilukujen tai nimien muistamista vaan ennen kaikkea taitoaine, jossa harjoitellaan<span> </span><b>kriittistä ajattelua, tekstitaitoja, syiden ja seurausten ymmärtämistä, muutoksen ja jatkuvuuden hahmottamista, kykyä eläytyä menneisyyden ihmisen toimintaan sekä ymmärtää historian poliittista ja yhteiskunnallista käyttöä/väärinkäyttöä</b>.<br/> <br/> Historiataitoihin liittyy<span> </span><b>historiatietoisuus eli kyky ymmärtää menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden yhteys ja vuorovaikutus.<br/> <br/> <span class="editor underline">1. Historialliset lähteet ja lähdekritiikki</span></b><br/> -<span> </span><b>ulkoinen lähdekritiikki</b>: lähteen alkuperä, aitous, väärennös<br/> -<span> </span><b>sisäinen lähdekritiikki:</b> <br/> <em>Kuka on kirjoittanut lähteen?</em><span> </span>esim. presidentti, diktaattori, tavallinen kansalainen<br/> <em>Millainen lähde on kyseessä?</em><span> </span>esim. virallinen asiakirja, poliittinen puhe, uskonnollinen teksti, päiväkirjamerkintä..<br/> <em>Milloin lähde on kirjoitettu?</em><span> </span>Onko se alkuperäislähde vai myöhemmän ajan tulkinta?<br/> <em>Mihin tyyliin lähde on kirjoitettu?</em><span> </span>Onko se neutraali, propagandistinen, värittynyt, yksipuolinen, jätetäänkö jotakin sanomatta?<br/> <em>Mikä on ollut lähteen tarkoitus?</em><span> </span>Mitä käyttötarkoitusta varten tai tavoitetta varten se on tehty?<br/> - Esim. Hi1 erilaisiin lähdetyyppeihin tutustuminen (kirjalliset, kuvalliset, esineelliset..), Hi2 pilapiirrosten ja kuvien tulkitseminen, propaganda, disinformaatio, informaatiovaikuttaminen, Hi4 aatteet ja maailmankuva lähteissä (taide, arkkitehtuuri, tekstidokumentit)<br/> <br/> <b><span class="editor underline">2. Historiallinen muutos ja jatkuvuus</span></b><br/> - Muutoksen ja jatkuvuuden hahmottaminen auttaa arvioimaan historiallisten tapahtumien merkitystä<br/> - Muutokset voivat olla<b><span> </span>nopeita tai pitkäkestoisia</b><span> </span>(pitkäkestoisia muutoksia vaikea nähdä, esim. ilmastonlämpeneminen)<br/> - Jatkuvuus tarkoittaa asioita, jotka<b><span> </span>pysyvät samoina aikakauden muuttuessa</b><br/> - Muutosten vaikutuksia voi tarkastella<b><span> </span>eri näkökulmista</b>: esim. vaikutukset eri ihmisryhmien elämään, politiikkaan, valtioihin, ympäristöön<br/> - Esim. Hi1 maatalouden synty, muutokset ja jatkuvuus ihmisen elämäntavassa,<br/> Hi5 muutos ja jatkuvuus siirryttäessä Ruotsin vallan alle, säätyjen aseman muutos ja jatkuvuus eri aikoina, taloudelliset muutokset ja jatkuvuus Ruotsin vallan aikana<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>3. Syy-seuraussuhteet<br/> </b></span>- Historian tapahtumien syyt ja seuraukset<br/> - Syiden ja seurausten<b><span> </span>nimeäminen ja perustelu</b>, miksi nämä olivat jonkin historian tapahtuman syitä ja seurauksia<br/> -<span> </span><b>Syiden ja seurausten luokittelu</b>: pitkän ja lyhyen aikavälin tekijät, taloudelliset, poliittiset, aatteelliset, ympäristölliset ja yhteiskunnalliset syyt ja seuraukset<br/> - Syyt ja seuraukset voivat olla<b><span> </span>monitulkintaisia ja myös ristiriitaisia</b><span> </span>keskenään, koska ihmisten motiivit voivat olla moninaisia ja historian prosessit päällekkäisiä<br/> - esim. Hi1 teollistumisen syyt ja seuraukset, löytöretkien syyt ja seuraukset,<br/> Hi2 diktatuurien nousun syyt ja seuraukset, II ms:n syyt ja seuraukset, kylmän sodan syyt ja seuraukset<br/> Hi3 venäläistämiskausien syyt ja seuraukset<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>4. Historiallinen empatia</b></span><br/> -<span> </span><b>kykyä asettua menneisyyden ihmisen rooliin</b><br/> - Ilman empatiaa<span> </span><b>historia voi jäädä vieraaksi</b><span> </span>tai sitä<span> </span><b>tulkitaan oman ajan lähtökohdista käsin</b><br/> - kykyä<span> </span><b>ymmärtää menneisyyden ihmisen ajattelua, tunteita, ratkaisuja</b><span> </span>oman ajan lähtökohdista käsin<br/> - miten eri aikakausien tapahtumat vaikuttivat eri ihmisryhmien elämään<br/> -<span> </span><b>tuotetaan esim. kirje, tarina, päiväkirjamerkintä, lehtikirjoitus</b><span> </span>asettumalla jonkin aikakauden ihmisen rooliin<br/> - esim. Hi1 elämä esihistorian aikana klaanissa, Hi4 keskiajan ihmisen maailmankuva ja arki, Hi5 johonkin säätyyn kuuluvan ihmisen elämää 1600-luvun Ruotsissa, Hi6 kulttuurien kohtaaminen esim. eurooppalaisten saapuminen Australiaan ja kohtaaminen aboriginaalien kanssa<br/> <br/> <b><span class="editor underline">5. Aikakäsitys eli kronologinen ajattelu</span></b><br/> - Kykyä hahmottaa<span> </span><b>historian tapahtumien ajallista järjestystä ja samanaikaisuutta</b><br/> -<span> </span><b>Eri historian kurssien ilmiöiden samanaikaisuus ja limityinen toisiinsa</b><br/> - Kyky ymmärtää<span> </span><b>nykyisyys historiallisen kehityksen tuloksena</b><br/> - Esim. aikajanat eri aikakausista erilaisilla elämäntasoilla auttavat hahmottamaan ajallista järjestystä<br/> <br/> <b><span class="editor underline">6. Historian käyttö<br/> </span></b>- Kyky tunnistaa<span> </span><b>historian käyttöä ja väärinkäyttöä poliittisesti ja yhteiskunnallisesti </b><br/> -<span> </span><b>Historiapolitiikka:</b><span> </span>historian käyttö oikeuttamaan tämän päivän poliittista toimintaa<br/> -<span> </span><b>Historiakulttuuri:</b><span> </span>muovaa kuvaa historista, kuten elokuvat, tv-sarjat, kirjat (voivat olla ristiriidassa tieteelisen historiankirjoituksen kanssa)<br/> - esim. Hi2 tai Hi3, historiasta esitettyjen väitteiden analysointi ja tulkinta oppitunneilla, mm. Putin ja Venäjän hyökkäyssodan oikeuttaminen, Saksa ja II ms:n jälkeinen historiapolitiikka, Japani ja käsitykset II ms:sta, tulkinnat Suomen sisällissodasta tai jatkosodasta eri aikoina, suomettumisen aika ja historiatulkinnat</div> </div> 2024-08-09T09:22:37+03:00 https://peda.net/id/45f2a9745ba 2024-08-16T11:55:42+03:00 <a href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti2/kuva2.png#top" title="Kuva2.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/kotkan-lyseon-lukio/opiskelu/oppiaineet2/historia/hi8.1-anpe/ylioppilaskokeisiin-kertaaminen/teksti2/kuva2.png:file/photo/06b816496fb1dc854c4d52a2c058317c3b72eed4/Kuva2.png" alt="" title="Kuva2.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2024-08-16T11:55:23+03:00 https://peda.net/id/763805ba5ba 2024-08-16T12:03:53+03:00 <img src="https://yle.fi/plus/abitreenit/2024/kevat/historia/attachments/6A.jpg"/> 2024-08-16T12:03:53+03:00