<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Harjoitukset 4-5: Mainosvideoiden analysointia</title>
<id>https://peda.net/id/7cfe5a8e8ab</id>
<updated>2023-01-02T18:21:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/7cfe5a8e8ab:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoitusten tekeminen ja palauttaminen peda.netiin</title>
<id>https://peda.net/id/7cff40698ab</id>
<updated>2021-01-11T18:35:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/htjpp#top" />
<content type="html">1. Aukaise uusi Libre Office Writer - tai Word-tiedosto.&lt;br/&gt;&#10;2. Kopioi tehtävät tiedostoon.&lt;br/&gt;&#10;3. Kirjoita vastaukset ja tallenna tiedosto (ei .pages-muotoon, vaan esim. .odt, .docs tai .pdf-muotoon).&lt;br/&gt;&#10;4. Avaa kurssin etusivun oikean laidan palautuskansio.&lt;br/&gt;&#10;5. Etsi ja palauta tekemäsi tiedosto.</content>
<published>2023-01-02T18:21:18+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aluksi</title>
<id>https://peda.net/id/7cff85028ab</id>
<updated>2023-01-17T10:32:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/aluksi#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Lue ensin Särmän (2021) luku 17.&lt;br/&gt;&#10;Voit myös katsoa &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://prezi.com/mhduicf0umbs/mainonta-ja-vastamainokset/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;tästä&lt;/a&gt;&lt;span&gt; prezi-esityksen mainonnasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;Kertaa lisäksi tästä prezistä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://prezi.com/1nn2clxlgy7f/argumentointi-ja-retoriikka/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;argumentit&lt;/a&gt;&lt;span&gt; ja tästä &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://prezi.com/a2w2ipelxpup/kielelliset-tehokeinot-eli-retoriset-keinot/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;retoriset keinot&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-01-02T18:21:18+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Harjoitus 4: Mainosvideon analysointitehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/7cffceeb8ab</id>
<updated>2023-01-17T13:25:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/sa#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=G6fSyeyU7OU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Katso Pihlajalinnan mainos tästä,&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TEHTÄVÄ: Katso ylös linkitetty mainos ja analysoi sen vaikuttamista alla olevien tehtävänantojen mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Määrittele mainoksen kohderyhmä eli millaisille/mistä kiinnostuneille ihmisille mainos on mielestäsi suunnattu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Nimeä ainakin kaksi argumentaation (eli perustelun) keinoa, jota mainoksessa on käytetty.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Nimeä ainakin kaksi retorista (eli kielen) keinoa, jota mainoksessa on käytetty.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kuvaile visuaalisia (kuvat) ja auditiivisia (äänet) keinoja, joita mainoksessa on käytetty.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Millaista brändiä eli mielikuvaa yrityksestä mainos vahvistaa?&lt;br/&gt;&#10;Pihlajalinna on...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Määrittele, mikä on mainoksen teesi eli pääväite. Se voi olla sama kuin brändiväite.</content>
<published>2023-01-02T18:21:18+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Mallivastaus t.4</title>
<id>https://peda.net/id/7bde628497d</id>
<updated>2023-01-19T10:31:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/mallivastaus-t.4#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;1. Määrittele mainoksen kohderyhmä eli millaisille/mistä kiinnostuneille ihmisille mainos on mielestäsi suunnattu.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;“Mainos on suunnattu terveydestään kiinnostuneille urheilijoille.”&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;“Huippu urheilijoille, jotka tarvitsevat pihlajalinna klinikan apua vammoihinsa.”&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;“Ihmisille, joita kiinnostaa urheilu”&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;2. Nimeä ainakin kaksi &lt;b&gt;argumentaation&lt;/b&gt; (eli perustelun) &lt;b&gt;keinoa&lt;/b&gt;, jota mainoksessa on käytetty.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;”tie on pitkä ja kivinen” ”Tervetuloa helvettiin” &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tie on pitkä ja kivinen / anna kätesi ohjaan sinut pois &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tunteisiin vetoaminen ja haitat &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oma kokemus &amp;amp; Tunteet ja tarpeet&lt;em&gt; &lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tie on pitkä ja kivinen ja tervetuloa helvettiin, eli että kuntoutuksen tie on helvettiä ja pitkä ja kivinen&lt;em&gt; &lt;span&gt;&amp;lt;— tämä on jo lähempänä mutta vielä jotain puuttuu!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;ANALYYSI: 1. NIMEÄ 2. ANNA ESIMERKKI AINEISTOSTA 3. ANALYSOI!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Nimeä ainakin kaksi &lt;b&gt;retorista&lt;/b&gt; (eli kielen) &lt;b&gt;keinoa&lt;/b&gt;, jota mainoksessa on käytetty.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;”tie on pitkä ja kivinen” ” Tervetuloa helvettiin” &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Vahvat sanavalinnat, oman aseman nimeäminen &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman aseman nimeäminen / Kuvailevat sanavalinnat &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Retorisia keinoja mainoksessa oli, esim. ”tervetuloa helvettiin” ja ”tie on pitkä ja kivinen”. Oman aseman nimeäminen. &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Kuvaile visuaalisia (kuvat) ja auditiivisia (äänet) &lt;b&gt;keinoja&lt;/b&gt;, joita mainoksessa on käytetty.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuvat näyttivät helvetiltä eli ahdistavilta ja äänet vahvistivat epämukavaa tunnetta. &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Visuaalisesti se oli todella hieno ja motivoiva. Auditiivisesti aika raju ja urheilullinen&lt;em&gt;&lt;span&gt; &amp;lt;— tämä ei riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Visuaalisia keinoja on käytetty mainoksessa paljon esimerkiksi tulivuori ja kuntosalit ydintuhon jälkeen. Auditiivisia keinoja ovat dramaattinen musiikki ja dramaattiset puheosuudet. &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä ei aivan riitä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Visuaalisesti mainos näytti rankalta, koska siinä urheilija kertoo vaikeuksistaan &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä on jo lähempänä mutta vielä jotain puuttuu!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Visuaalisesti videossa näytettiin, että olisi helvetissä, kun siellä palaa ja olisi ahdistavaa ja äänet tehostivat sitä. &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— tämä on jo lähempänä mutta vielä jotain puuttuu!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mainoksella kuvataan urheilijan kokemaa kipua ja pitkää toipumista, jota kuvataan helvettinä. Videon kohtaukset ja äänet luovat katsojalle jonkinlaista kuvaa helvetistä. &lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;lt;— nyt ollaan jo lähellä!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Visuaaliset ja auditiiviset elementit, kuten tulivuori ja piippaava ääni kuvaavat urheilijan kipua ennen lääkärissä käymistä. Hoidon jälkeen urheilija pystyy taas urheilemaan, tausta on vaaleampi ja taustalla hyväntuulinen musiikki. &lt;span&gt;&amp;lt;— &lt;em&gt;BINGO!&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Millaista brändiä eli mielikuvaa yrityksestä mainos vahvistaa?&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pihlajalinna on huippu-urheilijoiden klinikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pihlajalinna on lääkäriasema, joka pystyy auttamaan urheilijoita parantumaan vammoistaan hyvin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Määrittele, mikä on mainoksen teesi eli pääväite. Se voi olla sama kuin brändiväite.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pihlajalinna on huippu-urheilijoiden klinikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pihlajalinna tarjoaa laadukasta palvelua etenkin urheilijoille.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;’’Pihlajalinna mahdollistaa urheilijan kunnossa pysymisen’’&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pihlajalinna auttaa Urheilijoita vaivojen ja toipumisen kanssa, jotta he voivat jatkaa urheilu lajiaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2023-01-19T10:30:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Harjoitus 5:  syksyn 2020 ylioppilaskoetehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/7d001fe68ab</id>
<updated>2021-01-16T10:52:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/hs2y#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tehtävä 1. Analysoi &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Avaruuden pääkaupunki&lt;/em&gt;&lt;span&gt; -kampanjasta kertovaa videota &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;attachment-link e-nowrap&quot; href=&quot;http://yle.fi/plus/abitreenit/2020/syksy/2020-09-18_A_X_fi/attachments/index.html#1.%20A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: target=&quot;attachments&quot;--&gt;aineisto&lt;span&gt; &lt;/span&gt;1. A&lt;/a&gt;&lt;span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;: millaista julkisuuskuvaa Seinäjoesta siinä rakennetaan ja millä keinoin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.1. Mikä on kuntamainoksen teesi?&lt;br/&gt;&#10;1.2. Kenelle kuntamainos on suunnattu ja mitä kohderyhmässä halutaan saada aikaan (=mainoksen tavoite)?&lt;br/&gt;&#10;1.3. Milaista julkisuuskuvaa eli brändiä Seinäjoesta halutaan luoda (=millainen kunta Seinäjoki on mainoksen mukaan)?&lt;br/&gt;&#10;1.4. Millaisilla argumenteilla teesiä perustellaan?&lt;br/&gt;&#10;1.5. Millaisilla retorisilla keinoilla teesiä vahvistetaan?&lt;br/&gt;&#10;1.6. Millaisilla visuaalisilla eli kuvallisilla keinoilla kuntamainos vaikuttaa?&lt;br/&gt;&#10;1.7. Millaisilla äänen keinoilla kuntamainos vaikuttaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-01-02T18:21:18+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5. harjoitustehtävän mallisisällöt YTL:n sivuilla</title>
<id>https://peda.net/id/7d006ecc8ab</id>
<updated>2021-01-16T10:53:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/vr/kt21lt/%C3%A4i4-karilainen/is/5hmysl#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Kun olet valmis, vertaa vastauksiasi hyvän vastauksen kriteereihin &lt;a href=&quot;https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Hyv_vast_piirt/FI_2020_S/2020_s_ax.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;täällä&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;Muistathan, ettei hyvässä vastauksessa tarvitse kuitenkaan olla kaikkia kriteereissä mainittuja sisältöjä,&lt;br/&gt;&#10;vaan vastauksen loogisuus ja eheys on yhtä lailla tärkeää.&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-01-02T18:21:18+02:00</published>
</entry>


</feed>