https://peda.net/id/7cfcf8c98ab 2023-01-02T18:21:18+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7cfd39348ab 2021-01-11T18:35:14+02:00 <span>1. Aukaise uusi Libre Office Writer - tai Word-tiedosto.</span><br/> <span>2. Kopioi tehtävät tiedostoon.</span><br/> <span>3. Kirjoita vastaukset ja tallenna tiedosto (ei .pages-muotoon, vaan esim. .odt, .docs tai .pdf-muotoon).</span><br/> <span>4. Avaa kurssin etusivun oikean laidan palautuskansio.</span><br/> <span>5. Etsi ja palauta tekemäsi tiedosto.</span> 2023-01-02T18:21:18+02:00 https://peda.net/id/7cfd8f2f8ab 2023-01-10T13:50:57+02:00 Lue ensin Särmän (2021) luvut 9 ja 10 <br/> <br/> Voit myös katsoa <a href="https://prezi.com/1nn2clxlgy7f/argumentointi-ja-retoriikka/" rel="nofollow ugc noopener">tästä</a> prezi-esityksen siitä, mitä tekstin teesi, argumentit ja retoriset keinot tarkoittavat. 2023-01-02T18:21:18+02:00 https://peda.net/id/7cfdcd428ab 2023-01-12T12:49:44+02:00 <b>A) </b>KOLUMNIN ARGUMENTAATIO<br/> <br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-9428600" rel="nofollow ugc noopener">Lue</a> tai <a href="https://areena.yle.fi/audio/1-3966040" rel="nofollow ugc noopener">kuuntele</a> Aleksis Salusjärven kolumni lukemisesta Ylen sivustoilta.<br/> <br/> 1. Mikä on kolumnin<b> teesi</b>?<br/> <br/> 2. Millä argumenteilla kolumnin teesiä perustellaan? Mainitse ainakin kolme eri <b>argumenttia</b>. Jos osaat, nimeä myös perustelutavat (Särmä s.40).<br/> <br/> ___________________________________________________________________________________________________________________<br/> <br/> <b>B) </b>OPISKELUUN LIITTYVIEN VÄITTEIDEN PERUSTELUA<br/> <br/> <br/> 3. Keksi ja nimeä kaksi erilaista argumenttia perustelemaan seuraavia opiskeluun liittyviä väitteitä. Keksi väitteelle myös antiteesi. Ensimmäinen on malli.<br/> <em><br/> VÄITE: Lähiopetus on tärkeää.</em><br/> <em>ARGUMENTTI 1: Opiskelijat jotka eivät opiskele lähiopetuksessa, eivät välttämättä ymmärrä opiskeltavia asioita oikein.</em><br/> <em>Nimeä argumentti: Haitat</em><br/> <em>ARGUMENTTI 2: Etäopiskelu aiheuttaa epävarmuutta opiskelijoissa.</em><br/> <em>Nimeä argumentti: Tunteet<br/> ANTITEESI: Kaikki opetus voisi hyvin olla etänä.</em><br/> <br/> VÄITE: Fyysiset kirjat ovat parempia kuin digitaaliset kirjat.<br/> ARGUMENTTI 1:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ARGUMENTTI 2:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ANTITEESI:<br/> <br/> VÄITE: Esseet pitäisi kirjoittaa abitissa.<br/> ARGUMENTTI 1:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ARGUMENTTI 2:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ANTITEESI:<br/> <br/> VÄITE: Kurssien itsenäinen suoritus pitäisi sallia.<br/> ARGUMENTTI 1:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ARGUMENTTI 2:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ANTITEESI:<br/> <br/> VÄITE: Kursseilla ei pitäisi ola kotitehtäviä.<br/> ARGUMENTTI 1:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ARGUMENTTI 2:<br/> Nimeä argumentti:<br/> ANTITEESI: 2023-01-02T18:21:18+02:00 https://peda.net/id/7cfe1d1b8ab 2021-08-19T10:48:24+03:00 <span>Tarkastele Unikulman advertoriaalia (=lehden muiden juttujen tapaan toimitettu mainos) Mikael Forssellin perhe-elämä mullistui, kun tyttären patja vaihdettiin: &quot;En ollut uskoa todeksi&quot;: </span><br/> <br/> <a href="https://www.is.fi/mainos/unikulma/art-2000005195094.html" rel="nofollow ugc noopener">https://www.is.fi/mainos/unikulma/art-2000005195094.html</a><br/> <br/> <span>Vastaa kysymyksiin. </span><br/> <br/> <span>1. Kenelle advertoriaali on suunnattu, ja mistä sen huomaa?</span><br/> <br/> <span>2. Mikä tavoite tai mitä tavoitteita advertoriaalilla on?</span><br/> <br/> <span>3. Todista suorin lainauksin, että advertoriaalissa hyödynnetään alla olevia kielen keinoja (=retorisia keinoja).</span><br/> Todista ainakin <b>neljä erilaista</b> kielen keinoa. Huomaa, että tekstin yksi virke voi käydä esimerkiksi useammasta kuin yhdestä retorisesta keinosta.<br/> <br/> <span>a) liioittelu</span><br/> <span>b) vastakkainasettelu</span><br/> <span>c) myönteisen tai kielteisen lopputuloksen kuvailu</span><br/> <span>d) superlatiivi</span><br/> <span>e) vertailu</span><br/> <span>f) lainaus</span><br/> <span>g) tunteisiin vetoava ilmaus</span><br/> <span>h) toisto</span><br/> <span>i) kielikuva</span><br/> <span>j) tarina</span><br/> <br/> <span>4. Todista suorin lainauksin, miten advertoriaalissa hyödynnetään alla olevia perustelutapoja (=argumentointikeinoja).<br/> Todista ainakin <b>neljä</b></span><b> erilaista</b> perustelutapaa.<br/> <br/> <span>a) syy-seuraussuhteen rakentaminen</span><br/> <span>b) tunteen tai mielikuvan herättäminen</span><br/> <span>c) arvoon tai moraaliin vetoaminen</span><br/> <span>d) omaan kokemukseen vetoaminen</span><br/> <span>e) auktoriteettiin vetoaminen</span><br/> <span>f) edun osoittaminen</span><br/> <span>g) haitan osoittaminen</span><br/> <span>h) yleiseen mielipiteeseen vetoaminen</span><br/> <span>i) tilastoon tai tutkimukseen vetoaminen</span><br/> <span>j) vastaavaan tapaukseen vetoaminen.</span> 2023-01-02T18:21:18+02:00