<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sab31/itsenäinen</title>
<id>https://peda.net/id/7c4c6d88a</id>
<updated>2019-03-10T12:01:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/7c4c6d88a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/saksa/sd1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Magazin. de 1</title>
<id>https://peda.net/id/36a8c25a433</id>
<updated>2019-03-10T14:40:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/saksa/sd1/magazin-de-1#top" />
<content type="html">Tehtävät palautetaan alla olevaan palautuskansioon &lt;br/&gt;&#10;Sanastot testataan sanakokeilla, joista 4 parasta vaikuttaa kurssiarvosanaan:&lt;br/&gt;&#10;TEKSTIT&lt;br/&gt;&#10;01 Ich bin dabei s. 20&lt;br/&gt;&#10; * Lue teksti ja esittele Vanessa, Lukas, Karoline ja Felix suomeksi ja tee 11 s- 25&lt;br/&gt;&#10; * Tee 6a ja 7 s.23&lt;br/&gt;&#10; * Tee 9c s.25&lt;br/&gt;&#10; * &lt;b&gt;opettele sanat s.18, 21-22&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;02 Endlich Freitag s.44-45&lt;br/&gt;&#10; * Tee tehtävät 6, 7ab s. 47&lt;br/&gt;&#10; * tee 10ac s. 49&lt;br/&gt;&#10;* Tee A s.39&lt;br/&gt;&#10;* &lt;b&gt;Opettele sanat s.40-41, 45-46&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;03 Schweinesüß s.66&lt;br/&gt;&#10;*Tee 4ab, 5,6 s. 67-68&lt;br/&gt;&#10;*Tee A s.63&lt;br/&gt;&#10;*&lt;b&gt;Opettele sanat s. 64, 67&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;04 Schulbeginn heißt Party s. 89&lt;br/&gt;&#10;* Suomenna kpl s.89 kirjallisesti ja tee 5a s. 92, 6a s.93&lt;br/&gt;&#10;* Tee 2a s. 88&lt;br/&gt;&#10;* &lt;b&gt;Opettele sanat s. 86-87 ja 90-91&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;05 Mein Schultag s. 115&lt;br/&gt;&#10;* Tee a+b s. 116&lt;br/&gt;&#10;*Tee 7a s. 117&lt;br/&gt;&#10;*Tee 8a s.118, 9 s.119, 11ab s. 121&lt;br/&gt;&#10;* Tee 1a ja 2a s.112 ja 5 s.114&lt;br/&gt;&#10;* &lt;b&gt;Opettele sanat s.s.110-111 ja 116-117&lt;/b&gt;</content>
<published>2019-03-10T14:29:56+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Magazin.de 1</title>
<id>https://peda.net/id/676e0c96433</id>
<updated>2019-03-10T14:41:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/saksa/sd1/magazin-de-12#top" />
<content type="html">KIELIOPPI (tehtäviä ei tarvitse palauttaa, kielioppi testataan kurssikokeessa)&lt;br/&gt;&#10;Start &lt;br/&gt;&#10;* lukusanat s. 12&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;01 &lt;br/&gt;&#10;substantiivin epämääräinen artikkeli s.26&lt;br/&gt;&#10;persoonapronominin nominatiivi s.27&lt;br/&gt;&#10;olla-verbit s.28&lt;br/&gt;&#10;säännöllisten verbien preesens s. 30, 32&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;02&lt;br/&gt;&#10;kellonajat s.52&lt;br/&gt;&#10;eriävät yhdysverbit s.54&lt;br/&gt;&#10;modaaliset können, müssen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;03 &lt;br/&gt;&#10;epäsäännöllisten preesens s.70-73&lt;br/&gt;&#10;substantiivin akkusatiivi s. 75&lt;br/&gt;&#10;kysymys s. 77-78&lt;br/&gt;&#10;lukusanat s. 79&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;04&lt;br/&gt;&#10;omistuspronominit s. 95&lt;br/&gt;&#10;substantiivin akkusatiivi s. 99&lt;br/&gt;&#10;kieltosanat s. 101&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;05&lt;br/&gt;&#10;persoonapronominit s. 122&lt;br/&gt;&#10;kertaus : verbit s.123-125 ja akkusatiiivi s. 125&lt;br/&gt;&#10;aika s.126&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-03-10T14:38:27+02:00</published>
</entry>


</feed>