<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>English around the world /9B 2024</title>
<id>https://peda.net/id/7bd3c65e0ab</id>
<updated>2024-05-05T11:57:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/7bd3c65e0ab:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/SnabbVirpi/9-luokka-englanti/english-around-the-world-9b-2024#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Valitkaa alla olevista yksi maa, jossa puhutaan englantia</title>
<id>https://peda.net/id/decf9ed60ab</id>
<updated>2024-05-06T10:11:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/SnabbVirpi/9-luokka-englanti/english-around-the-world-9b-2024/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) New Zealand - Simo + Roope&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2) Australia - Moona + Hilla&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3) South Africa - Nisse + Max + Viljami&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;4) Some other African country/countries ( = valitkaa yksi Britannin entinen siirtomaa Afrikassa eli jossa puhutaan englantia)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://thecommonwealth.org/our-member-countries&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://thecommonwealth.org/our-member-countries&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5) Ireland&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;India - Paavo, Joona, Eetu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6) Canada - Anni + Sanna + Minttu&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;7) Malta - Hanna-Mari + Hilla&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8) The Carribbean (Valitkaa linkin alta yksi Karibianmerellä sijaitseva saari, joka on Britannian entinen siirtomaa eli jossa puhutaan englantia!) &lt;a href=&quot;https://thecommonwealth.org/our-member-countries&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://thecommonwealth.org/our-member-countries&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Jamaica: Aapo + Niko + Arttu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-05-05T12:00:07+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Toteutus: mitä? miten?</title>
<id>https://peda.net/id/062058120ab</id>
<updated>2024-05-06T09:55:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/SnabbVirpi/9-luokka-englanti/english-around-the-world-9b-2024/toteutus-mita-miten#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- 2-3 hengen ryhmät&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- &lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;PowerPoint: tekstiä, kuvia + linkkejä Youtube-videoihin!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Ei muutoin arvioitava työ, mutta jos tuntityöskentely ei suju ja/tai esitystä ei lainkaan palauteta, voi vaikuttaa negatiivisesti päättöarvioinnissa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Koostakaa &lt;strong&gt;englanniksi&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lyhyt ja ytimekäs&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; yleiskatsaus&lt;/strong&gt; kyseisestä maasta = perustietoja, mielenkiintoisia pointteja: &lt;b&gt;Mitä jokaisen tulisi tietää/ymmärtää tästä maasta:&lt;/b&gt; sijainti, koko, luonto, ilmasto, asukasluku/etninen jakauma = mitä etnisiä ryhmiä, puhutut kielet, keskeisiä nähtävyyksiä: esim. suurimmat kaupungit ja mielenkiintoisimmat luontokohteet ym. turistinähtävyydet, mielenkiintoisia kulttuuriin liittyviä erityispiirteitä (esim. ruokakulttuuriin, urheiluun, musiikkiin liittyviä?)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Mainitkaa myös, &lt;strong&gt;miksi näissä maissa puhutaan englantia ja mikä on englannin asema eli puhuvatko ihmiset sitä äidinkielenään, vai onko maassa muitakin kieliä?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Osittain suora kopiointikin lähdesivuilta sallittua tässä työssä, kunhan on &lt;strong&gt;selkeää, helposti ymmärrettävää englantia&lt;/strong&gt; (ei pitkiä, monimutkaisia lauseita; tarvittaessa hankaliin sanoihin mukaan &lt;strong&gt;suomennos&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Sisällyttäkää esitykseen &lt;strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;runsaasti kuvia (+ kartta /sijaintitiedo&lt;/strong&gt;t)&lt;/strong&gt; havainnollistamaan kertomiasi asioita!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Sisällyttäkää esitykseen myös &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;muutamia lyhyehköjä videopätkiä (noin 2-5 min/video)&lt;/strong&gt; esim. nähtävyyksiin ja luontoon liittyviä, kulttuuriin liittyviä + mielellään myös &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lyhyen videonäytteen siitä, &lt;/strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;minkälaiselta kuulostaa kyseisessä maassa puhuttu englannin&lt;/strong&gt; variantti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Jakakaa yllä mainitut tehtävänannot /osa-alueet tehokkaasti ryhmän jäsenten kesken = jokaiselle oma vastuualue&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Käyttäkää alkusuunnittelussa esim. jaettua Word-tiedostoa /Google docs-pohjaa. Hyödyntäkää esim. air-droppausta kuvien jakamisessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Varmistakaa, että esitykseen jo kerätyt matskut ovat aina kaikkien ulottuvilla = kaikkien pädeillä seuraavaa tuntia ajatellen (jos yksi ryhmästä sattuu olemaan poissa)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-05-05T12:08:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aikataulu</title>
<id>https://peda.net/id/222c8bbc0ab</id>
<updated>2024-05-06T09:54:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/SnabbVirpi/9-luokka-englanti/english-around-the-world-9b-2024/aikataulu#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Ma 6.5. Valmistelu alulle: etsikää hyviä lähdesivuja, kuvia, videoita&lt;br/&gt;&#10;Ti 7.5. Päättökokeiden palautus + Valmistelu jatkuu&lt;br/&gt;&#10;Ke 8.5. Esitysten valmistelu jatkuu&lt;br/&gt;&#10;Ma 13.5. Esitysten valmistelu jatkuu (+ Arviointikeskustelut alkavat)&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Ti 14.5. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Esitykset viimeistään tällä tunnilla valmiiksi&lt;/span&gt; + palautettuna ryhmäpalautuskansioon&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt; (+ Arviointikeskusteluja)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ke 15.5. Luokkatovereiden esitysten katselua omilta pädeiltä + Loput arviointikeskustelut&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;21.-22.5. Luokkaretki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 27.5. Viimeinen enkun tunti&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-05-05T12:02:00+03:00</published>
</entry>


</feed>