<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. Tilastojen tulkinta ja tuottaminen</title>
<id>https://peda.net/id/7bb31dd271b</id>
<updated>2020-05-04T08:58:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/7bb31dd271b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sisältö - tilastojen tulkinta ja tuottaminen</title>
<id>https://peda.net/id/c278ae8a71b</id>
<updated>2020-03-29T20:24:50+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/sttjt#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Aihe&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Sivut&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Muuta huomioon otettavaa&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/4tk#top&quot; class=&quot;uuid-1a06ca64-71bc-11ea-ba45-509a4c62f386&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;4. Tilastotiedon käsittely&lt;/a&gt; (&lt;em&gt;frekvenssi ja suht. frekv.&lt;/em&gt;)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;22-25&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Myös keskiarvo ja moodi.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/5-keskiarvo#top&quot; class=&quot;uuid-8c1086f4-71bc-11ea-9746-509a4c62f386&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;5. Keskiarvo&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;26-29&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Myös tyyppiarvo eli moodi ja mediaani.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/6tjm#top&quot; class=&quot;uuid-4ad2e176-71be-11ea-891c-509a4c62f362&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;6. Tyyppiarvo ja mediaani&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;30-33&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/7vjh#top&quot; class=&quot;uuid-408cdf3a-71c0-11ea-9617-509a4c623146&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;7. Vaihteluväli ja hajonta&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;34-37&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8. Tilastolaskuja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;38-41&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3. Tilastojen tulkinta ja tuottaminen - Pii π - kirja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1 Kuvioiden ja kaavioiden tulkintaa, s. 6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;2 Pylväs- ja palkkikaavioita, s. 10&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;3 Ympyrä- ja viivakaavioita, s. 16&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;9 Tietojen kerääminen, s. 42&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;11 Viiva- ja pylväskaavion piirtäminen, s. 52&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/huhtasuonyhtenaiskoulu/oppiaineet/matematiikka/juhan-ryhm%C3%A4t/8e-matematiikka/2ttjt/1yp#top&quot; class=&quot;uuid-0b1d45fc-71e2-11ea-a00d-509a4c62f362&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;12. Ympyräkaavion piirtäminen&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;56-59&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;14 Tilastotutkimuksen tekeminen, s. 66&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2020-03-29T15:42:32+03:00</published>
</entry>


</feed>