https://peda.net/id/7b3fe798787 2019-05-17T10:29:18+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7b408a68787 2019-05-17T10:29:18+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7b43a2de-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7b43a2de-7875-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7b43a2de-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e2d7e29c520" title="https://peda.net/id/e2d7e29c520 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhteiskunnalliset tulokset</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7b4310b2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7b4310b2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7b4310b2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e2d8c1ee520" title="https://peda.net/id/e2d8c1ee520 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Suorituskykytulokset</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7b428b38-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7b428b38-7875-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7b428b38-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e2d72d98520" title="https://peda.net/id/e2d72d98520 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Henkilöstötulokset</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7b41fe98-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7b41fe98-7875-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7b41fe98-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e2d67db2520" title="https://peda.net/id/e2d67db2520 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Asiakastulokset</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7b414af2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7b414af2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7b414af2-7875-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/id/e2d5a9be520" title="https://peda.net/id/e2d5a9be520 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Arviointimenetelmät</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2019-05-17T10:29:18+03:00 https://peda.net/id/7b4ace24787 2019-03-29T14:12:26+02:00 <ul> <li>Kaikissa kouluissa toteutetaan CAF-pika-arviointi maaliskuussa. Arvioinnin kohteena on vuosisuunnitelman luku 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma. Kukin koulu valitsee itse toisen arvioitavan osa-alueen. Pika-arvioinnin tulokset kootaan huhtikuun alussa sähköisellä lomakkeella.</li> <li>Koulut tekevät lukuvuosiarvioinnin touko-kesäkuussa 2020 Peda.netin lukuvuosisuunnitelman kohtaan Arviointi.</li> </ul> <p>Lisätietoja:<br/> <em>perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018<br/> </em><em>perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151<br/> <br/> </em></p> 2019-05-17T10:29:18+03:00 https://peda.net/id/7b4cf5d2787 2019-09-26T12:52:22+03:00 5. luokan oppilaiden fyysistä kuntoa mitataan syyskuussa valtakunnallisella Move-mittauksella. Liikunnanopettajat suorittavat testauksen ja lähettävät tiedot eteenpäin. Koulukohtaiset tulokset tyttöjen ja poikien osalta lähetetään koululle. Tuloksia voidaan verrata valtakunnallisiin mittaustuloksiin. Myös huoltajille lähetetään heidän lapsensa tulokset ja huoltajien suostumuksella mittauksen tulokset annetaan tiedoksi koulun terveydenhuoltoon.<br/> <br/> CAF-arviointi toteutetaan maaliskuun aikana. Siihen osallistuvat kaikki koulun opettajat. Arviointiryhmiä on yksi. Rehtori toimii puheenjohtajana. Arvioinnin tulokset kirjataan ja kootaan sähköiselle lomakkeelle. Kuopion koulujen yhteisenä CAF-arviointikohteena tänä lukuvuotena on kohta 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma. Koulukohtainen arviointikohde päätetään myöhemmin.<br/> <br/> Kevätlukukaudella ovat myös kyselytutkimukset rehtoreille ja oppilaille sekä Kiva Koulu -kysely,<br/> josta koulukohtaiset ja valtakunnalliset tulokset tulevat seuraavana syksynä.<br/> <br/> Formatiivista arviointia tehdään läpi lukuvuoden. Formatiivisen arvioinnin työkaluna on koulussamme käytössä oppimispolkuvihkot 1-2 luokka, 3-4 luokka ja 5-6 luokka. Lisäksi marras-tammikuussa käydään oppilaan, huoltajan ja opettajan yhteiset arviointikeskustelut, jotka tehdään oppimiskeskustelu vuosiluokilla 1-2, koululaiseksi kasvaminen lomakkeella sekä oppimiskeskustelu vuosiluokilla 3-6, oppijana kehittyminen lomakkeella.<br/> <br/> Lukuvuosiarviointi tehdään keväällä koulun lukuvuosisuunnitelman kohtaan Arviointi. 2019-05-17T10:29:18+03:00