https://peda.net/id/7b36ebd4134 2024-05-16T09:06:46+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7b83d7da134 2016-05-23T10:40:38+03:00 - mitkä ovat äidinkielen ja kirjallisuuden tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokalla 1 ja vuosiluokalla 2 <br/> - mitkä ovat äidinkielen ja kirjallisuuden oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 1-2.<br/> <br/> <br/> Tavoitteet T1-T14, <span>S1-S4: 1. Luokan päättyessä oppilaan tulisi osata lukea ja kirjoittaa tutuilla kirjaimilla kirjoitettuja lyhyitä sanoja.<br/> <br/> </span>Tavoitteet T1-T14, S1-S4: 2. Luokan päättyessä oppilaan lukutaidon tulisi olla kehittynyt niin, että myös luetunymmärtäminen sujuu. Kirjoittamisessa käsialan tulisi olla varmistunutta ja oppilaan tulisi osata kirjoittaa lyhyitä kirjoitelmia. Oppilas on tutustunut TVT- taitoihin.<br/> <br/> <span>- luku- ja kirjoitustaidon perustan luominen</span><br/> <span>- viestintäteknologian hyödyntäminen, mediatekstien lukeminen, omien tekstien tuottaminen monimediaisessa ympäristössä </span><br/> <span>- vuorovaikutustaidot, arjen kielenkäyttötaitojen hallinta, kielitietoisuuden kehittäminen, oma kielenkäyttö sosiaalisissa ympäristöissä </span><br/> <span>- oppimaan oppimisen taidot</span><br/> <span>- monilukutaito</span><br/> <span>- oman kiinnostuksen herättäminen kieleen, ilmaisuun ja tekstiin</span><br/> <span>- näppäintaidot<br/> - käsinkirjoittaminen</span><br/> <span>- liikkeelle lapsen ihmetyksestä, oppilaan kokemukset ja mielipiteet oppimisen lähtökohtina otetaan huomioon </span><br/> <span>- oppimisen eheyttäminen --&gt; äidinkielen sisältöjä myös muissa oppiaineissa<br/> <br/> <br/> </span> 2024-05-16T09:06:46+03:00