RUB11.1-12.1 2021

Pohjatunnin kirjoitustehtävät

2021-11-24T19:50:44+02:00

Kirjoitustehtävä pohjatunnille. Valitse aiheista yksi, josta kirjoitat pohjatunnilla n. 85-100 sanaa. Saat ottaa mukaasi miellekartan/sanalistan, jossa on sanoja ruotsiksi ja suomeksi (max. 20 sanaa).

1. Kirjoita kuvaus yhdestä arkipäivästäsi. Kerro esim. miten aamusi alkaa, millainen päiväsi koulussa on, mitä teet koulun jälkeen ja illalla. Yritä kirjoittaa mahdollisimman monipuolisesti. Voit hyödyntää kirjoituksessasi kellonaikoja.

2. Mitkä asiat saavat sinut voimaan hyvin? Mistä saat energiaa? Miten huolehdit hyvinvoinnistasi? Kirjoita blogipostaus otsikolla "På så sätt mår jag bra" (tällä tavoin voin hyvin). Voit vastata kirjoituksessasi ohjeistuksen kysymyksiin, tai kirjoittaa vapaasti otsikon teemaan liittyen.

3. Kerro omasta tyylistäsi. Millaisista vaatteista pidät? Mistä ostat vaatteesi? Mitkä asiat ovat sinulle tärkeitä, kun ostat vaatteita? Kuinka tärkeää tyyli ja muoti on sinulle? Kirjoita aiheesta otsikolla "Min stil" (minun tyylini)

RUB12 Koealue

2021-11-24T19:31:48+02:00

RUB11 Koealue

Kpl 5-8 (kpl 8 vain snack ja teemasanat)

*Lue tekstit ja Snack-dialogit hyvin ja monta kertaa (eli s. 47, 49, 57, 59, 67, 69 ja 77)

*Harjoittele hyvin kappaleiden sanat, erityisesti tummennetut (s. 50-51, 60-61, 70-71)

*Harjoittele myös teemasanoja vähintään niin, että tiedät ne ruotsista suomeen: s. 52-53, 62-63, 72-73 ja 82-83) Koulusanat, urheilu-/harrastussanat sekä vaatesanat olisi kuitenkin hyvä osata myös suomesta ruotsiin)

Kieliopista:

Päälauseen sanajärjestys (vihko)

Adjektiivit (vihko)

Adjektiivien vertailu (vihko)

Viime jakson vanhat kielioppiasiat (persoonapronominit, substantiivit ja verbit) tietty hyvä kerrata myös, niitä tulee vastaan koko ajan :)

Kielioppiasioista kannattaa katsoa kertauksena "Grammatik i ett nötskal"-videot kustakin aihealueesta

Quizletissa voit harjoitella sanoja:

kpl 5: https://quizlet.com/606978672/effekt-1-2-del-5-text-5-e-sport-pa-schemat-ord-flash-cards/
kpl 6: https://quizlet.com/606980074/effekt-1-2-del-6-text-6-i-skogen-kanner-jag-mig-fri-ord-flash-cards/
kpl 7: https://quizlet.com/606981395/effekt-1-2-del-7-text-7-mer-an-en-hejarklack-cheerleading-ar-en-riktig-sport-ord-flash-cards/

Teemasanat:

koulu: https://quizlet.com/607234714/effekt-1-2-del-5-tema-5-skola-och-utbildning-flash-cards/
terveys: https://quizlet.com/607235982/effekt-1-2-del-6-tema-6-halsa-och-valmaende-flash-cards/
vapaa-aika: https://quizlet.com/607237956/effekt-1-2-del-7-tema-7-fritid-och-hobbyer-flash-cards/
vaatteet: https://quizlet.com/607238992/effekt-1-2-del-8-tema-8-mode-och-klader-flash-cards/

Ääntämiskoe (palautus jakson loppuun mennessä tai viim. 5.12.)

2021-11-22T12:46:35+02:00

Käy läpi ääntämissääntöjä kpl 2-8. Kannattaa myös kuunnella ja toistaa ääntämistehtävien sanoja. Harjoittele alla olevien sanojen ääntämystä riittävän monta kertaa, ja äänitä ne sitten ja lähetä minulle ääniviestinä/-tiedostona whatsappissa: 0440198489

Mina vänner

Ursäkta

härlig

Träffar

Äter

bär

Säger

Lärare

Läkare

Fotboll

Kompis

Stor

Skola

God morgon!

Ofta

Bror

solig

Kål

Köpa

Komma

Känna

Köttbullar

Gång

Gäng

Gick

Göra

Guld

Musik

Mumin

Ute

Kudde

Kungen

susa

skulle

Sjuk

Skönt

Skandal

Skjorta

Skor

Stjärna

19.11.21 Teams-tunti

2021-11-19T10:53:54+02:00

Tarkistetaan G6.5, G6.8, G6.10 sekä adaptiivinen tehtävä

Tehdään tämä: https://sites.google.com/view/papegojan/adjektiv/6-komparativformer-adjektiivin-vertailu?authuser=0

Sekä pedanetistä adjektiivin vertailutehtäviä

Tarkistetaan.

Katsotaan 8.1 video

Kuunnellaan Snack 8 ja tehdään siihen liittyvät tehtävät 8.3 ja 8.4

Läksy: tee kotona ne, mitä et ehtinyt tunnilla + 8.19 ja 8.20

17.11.21

2021-11-18T13:08:51+02:00

Treenataan sanakokeeseen: quizlet

Sanakoe kpl 7

Tarkistetaan adjektiivin vertailutehtäviä G6.1, G6.3, G6.4 ja G6.7

Käydään läpi superlatiivin lyhyt ja pitkä muoto

Tehdään tehtäviä: G6.5, G6.6 G6.8

Läksy: Tee G6.5, G6.8, G6.10 sekä adaptiivinen tehtävä (huom! voi valita vaikeustason itse)

15.11.21

2021-11-15T12:47:45+02:00

Tarkistetaan 7.17AB, 7.18, 7.20

Parin kanssa t. 7.19, 7.21ab

Tehdään kuuntelu 7.25

Adjektiivin vertailu: video (G6: grammatik i ett nötskal: adjektiivin vertailu) + kirjoitetaan vihkoon (pyydä kuva kaverilta, jos olit poissa)

Adjektiivitehtäviä: G6.1, G6.3 (huom! apua kirjan s. 131!), G6.4, G6.7

Läksy: tee mitä jäi kesken + sanakoe kpl 7 tummat sanat

12.11.21

2021-11-12T11:03:48+02:00

tarkistetaan 7.7, 7.8, O7.1, O7.4 ja (7.9A tai B)

Tee parin kanssa 7.9c pardiktamen

Fråga och svara på engelska

7.11 parin kanssa

Tee 7.10 ja O7.3

Parin kanssa joku näistä (jos ootte nopeita, voitte tehdä useammankin) O7.5 tai O7.6 tai O7.7

Tehkää myös parisanelu O7.8a/b

7.12 parin kanssa

Luetaan teemasanat

Läksy: tee t. 7.17AB, 7.18, 7.20

Huom! pidetään keskiviikkona sanakoe kpl 7 tummat sanat, eli voit jo harjoitella: https://quizlet.com/606981395/effekt-1-2-del-7-text-7-mer-an-en-hejarklack-cheerleading-ar-en-riktig-sport-ord-flash-cards/

10.11.21

2021-11-10T16:51:19+02:00

Katsotaan video 7.1

Tarkistetaan t. 7.3

Treenataan u:n ääntymistä

7.5 & 7.5, sekä 7.6

Kuunnellaan snack 7, lue parin kanssa

Tee parin kanssa 7.4

Pelataan hetki Quizlet-liveä

Kahoot kpl 7 sanoista

Kuunnellaan teksti 7

Lue teksti parin kanssa

Tee: t. 7.7 ja 7.8

Läksy: tee 7.7, 7.8, O7.1, O7.4 ja 7.9A tai B

8.11.21

2021-11-09T16:08:25+02:00

Kerrataan adjektiivi predikatiivina

Tarkistetaan G5.1, G5.2, G5.4, G5.5ab, tee parin kanssa G5.3

Katsotaan adjektiivi attribuuttina

Tehdään G5.6, G5.7, G5.8, G5.10, G5.12 sekä parin kanssa G5.11

Läksy: Tee Mellanchek-väliarviointi, lue Snack 7 ja tee t. 7.3. Lisäksi kirjoita kpl 7 sanastosta (Ordlista 7) vihkoon 5 hyödyllistä verbiä, 4 substantiivia, 3 adjektiivia, 2 ilmausta ja 1 lempisana.

5.11.21

2021-11-07T15:46:28+02:00

Tarkistetaan läksyt.

Tehdään 6.33ab, 6.34

Tehdään yhdessä videotehtävä 6.31 sekä kuuntelutehtävä 6.36

Mielipiteen ilmaisemisfraaseja.

Keskustele parin kanssa t. 6.35

Adjektiivit. Katsotaan video ja käydään läpi. Kirjoitetaan vihkoon.

Läksy: G5.1, G5.2, G5.4, G5.5ab

3.11.21

2021-11-04T10:53:13+02:00

Treenataan sanakokeeseen: quizlet.live

Sanakoe kpl 6

Kun valmis, voit tehdä 6.21a, 6.22

Katsotaan yhdessä “vinkkejä kannustavaan palautteeseen” ja “keskustelussa käytettäviä ilmaisuja”

Tee parin kanssa 6.20, 6.21b (korjaa pariasi tarvittaessa ja anna kannustavaa palautetta: Jättebra!)

Tehkää myös 6.23a/b

Yhessä 6.24

6.25a ja parin kanssa 6.25cd, 6.30abcd

Läksy: 6.26, 6.32abcd (näitä sanoja ei tainnut olla missään, mutta muistele ja tee hyviä arvauksia (tai katso sanakirjasta) ja 6.39 (innokkaat tai lisäharjoitusta kaipaavat voivat tehdä myös jatkotehtävän 6.40a tai b)

1.11.21

2021-11-02T17:11:18+02:00

Tehdään kuuntelu O6.2

Tarkistetaan viime tunnin tehtäviä O6.3, 6.10, 6.8, 6.9ab, 6.12, eteville 6.15

Tutki parisi kanssa s. 65 Fakta-tietoa. Mitä ovat tyypilliset pohjoismaiset ruoat? Dricker du mer eller mindre kaffe om dagen är svenskarna? Äter du mer eller mindre godis om året än svenskarna?

Keskustelkaa kysymykset 1-3

Läksy: sanakoe kpl 6 tummat sanat

27.10.21

2021-10-31T20:18:51+02:00

Tarkistetaan ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-del-6

Kuunnellaan teksti 6, samalla O6.2

kysymyksiä på svenska

Tarkistetaan O6.1 ja O6.4

Tehdään O6.3, 6.10, 6.8, 6.9ab, 6.12, eteville 6.15

Huom! Keskiviikkona 3.11.21 Sanakoe kpl 6 tummat sanat

25.10.21

2021-10-25T12:43:54+03:00

Kuunnellaan Snack 6 uudestaan.

Tee tehtävät 6.4, 6.3 + parisanelu 6.5a/b

Muistatko, mitkä oli ne vokaalit, joiden jälkeen k oli ts? Samat vokaalit g:n ääntymisessä:

G -> g / g -> j

Sano parin kanssa: göra, gick, god, gäng, gång, gata, ge, gilla

Myös edessä tai takana oleva konsonantti voi vaikuttaa g:n ääntymiseen:

Torg, älg, borg G -> j jos edellä r tai l

Gjorde, G -> j, jos seuraavana j

Tehään yhdessä t. 6.6 ja 6.7

Ryhmittele sanaston sanoja vihkoon:

Luontoon liittyviä sanoja:

Minulle uusia verbejä (tai joiden taivutusta en vielä muista):

Adjektiiveja:

Tee sitten ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-del-6

Läksy: Suomenna teksti 6 ja tee t. O6.1 ja O6.4,

25.10.21

2021-10-25T12:17:30+03:00

Kuunnellaan Snack 6 uudestaan.

Tee tehtävät 6.4, 6.3 + parisanelu 6.5a/b

Muistatko, mitkä oli ne vokaalit, joiden jälkeen k oli ts? Samat vokaalit g:n ääntymisessä:

G -> g / g -> j

Sano parin kanssa: göra, gick, god, gäng, gång, gata, ge, gilla

Myös edessä tai takana oleva konsonantti voi vaikuttaa g:n ääntymiseen:

Torg, älg, borg G -> j jos edellä r tai l

Gjorde, G -> j, jos seuraavana j

Tehään yhdessä t. 6.6 ja 6.7

Ryhmittele sanaston sanoja vihkoon:

Luontoon liittyviä sanoja:

Minulle uusia verbejä (tai joiden taivutusta en vielä muista):

Adjektiiveja:

Tee sitten ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-del-6

Kuunnellaan teksti 6, samalla O6.2

15.10.21

2021-10-24T19:29:40+03:00

Tarkistetaan G4.5, G4.6, G4.7, G4.8, (G4.9) + itsearviointi

Kahoot sanajärjestyksestä: https://create.kahoot.it/details/3ea48ea7-c32d-401d-88aa-b2b17a5c1598

Ja/tai https://create.kahoot.it/details/36eb5419-e578-4ccd-a5fe-28037cbb7769

Tarkistetaan
Luetun ymmärtämiset t. 5.24, 5.25 (tekstit pedanetissä, klikkaa auki)

Kpl 6: gympa på svenska t. 6.1

Kuunnellaan Snack “Ska du hänga med?”, lue parin kanssa.

Vastaa parin kanssa suullisesti kysymyksiin suomeksi:

Minne Moa on menossa?

Miksi parkour mainitaan?

Mistä parkour on peräisin ja mitä siinä tehdään?

Miksi Moa pitää parkourista?

Miksi parkour on Moan mielestä melko hankalaa?

Miksi Isak ei lähde mukaan parkouraamaan?

Tee tehtävät 6.4, 6.3 + parisanelu 6.5a/b

Ei läksyä.

13.10.21

2021-10-13T11:04:57+03:00

Tarkistetaan kielioppiläksyt G4.1, G4.2 ja G4.3

Tehdään G4.4.

Kirjoitellaan vielä vähän vihkoon:

Esimerkkilauseet kohtaan "Lauseen voi aloittaa"

Idag läser jag böcker.

I skolan träffar jag kompisar.

Var bor du?

Gillar du hundar?

Om jag orkar, går jag på gym.

Dataspel spelar jag ofta.

Absolut vill jag komma!

Sanajärjestysleikki.

Joskus lauseet ovat pitkiä ja sisältävät useita lauseenjäseniä. Niiden järjestys on:

(Merkitään lauseenjäsenet alla olevaan lauseeseen)

Subjekti + Predikaatti1 + Liikkuva määre + Predikaatti2 + Objekti + Tapa + Paikka + Aika

ELI SP1LiiP2OTPA

Jag vill inte spela dataspel med mina syskon hemma hos vår mormor under höstlovet.

Huomaa erityisesti! Liikkuva määre tulee heti S+P / P+S jälkeen

Jag spelar ofta dataspel.

Ikväll går jag inte på gym.

Tehdään G4.5, G4.6, G4.7, G4.8, (G4.9) + itsearviointi

Läksy:

Tee G4-tehtävät loppuun sekä
Luetun ymmärtämiset t. 5.24, 5.25 (tekstit pedanetissä, klikkaa auki)
Jos ehdit jo tehdä kaiken/suurimman osan näistä, voit harjoitella jo kpl 6 sanoja + lukea tekstit

11.10.21

2021-10-12T17:21:29+03:00

Kerrataan sanakokeeseen quizlet.live

Sanakoe kpl 5

Tehdään videotehtävät 5.28 & 5.29

Pari kahootia koulusanoista: https://create.kahoot.it/details/efad32dd-0e68-4e37-886c-1d6538ec5c02

Ja https://create.kahoot.it/details/b7590ca9-3a49-4a5b-9f34-847668d733fd

Päälauseen sanajärjestys: video (G4: Grammatik i ett nötskal: päälause) + kirjoitetaan tärkeimmät pointit vihkoon

Läksy: tee grammatik-osiosta t. G4.1, G4.2 ja G4.3

8.10.21

2021-10-08T10:59:21+03:00

Tarkistetaan 5.12, 5.13, 5.14, ristikko sekä käännöslauseet

Luetaan koulusanat yhdessä, tarkistetaan t. 5.18a

Haastattele paria 5.18b, tee parin kanssa t. 5.21a/b

Sitten 5.19, 5.20, 5.22 + tarkistus

Läksy: maanantaina sanakoe kpl 5 s. 50-51 tummat sanat

quizlet: https://quizlet.com/606978672/effekt-1-2-del-5-text-5-e-sport-pa-schemat-ord-flash-cards/

6.10.21

2021-10-06T10:58:39+03:00

Tarkistan O5.4 sekä 5.9a tai 5.9b, 5.10, 5.11

Pelataan hetki quizlet liveä

O5.5 & O5.6: A/B-paritehtävät

Tehdään 5.12, 5.13, 5.14A+ ristikko: https://crosswordlabs.com/view/2021-10-05-576

Kirjoita lauseet ruotsiksi sanaston avulla:

1 Minä uskon, että valitsen käytännöllisiä oppiaineita.

2 Hän unelmoi saavansa työskennellä ammattilaisten kanssa.

3 En ole koskaan ollut kiinnostunut turnauksista.

4 oikeastaan olen tosi taitava ja haluan todellakin tienata.

Läksy: jos ristikko tai käännöslauseet jäi kesken, koita tehdä kotona. Lue lisäksi koulusanat ja tee t. 5.18a.

4.10.21

2021-10-04T12:46:56+03:00

Tarkistetaan k-ääntämiskotitehtävä.

Kuunnellaan teksti 5 + tarkistetaan t. 5.8

Vastaa kysymyksiin suomeksi tekstin perusteella (suullinen)

Tee t. O5.1, O5.3 sekä O5.4 + tarkistus

(jos olet nopea, harjoittele quizletissa sanoja: https://quizlet.com/606978672/effekt-1-2-del-5-text-5-e-sport-pa-schemat-ord-flash-cards/ tai fraaseja: https://quizlet.com/607375759/effekt-1-2-del-5-text-5-e-sport-pa-schemat-fraser-flash-cards/)
Loppuun kierros quizlet-liveä

Läksy: tee loppuun O5.4, tee näistä 1-2: 5.9a tai 5.9b, 5.10, 5.11
harjoittele sanoja yllä olevasta quizlet-linkistä (esim. "learn" -osio on hyvä)

1.10.21

2021-10-01T14:05:01+03:00

Aluksi kuuntelukoe. Jos olit poissa, sovi opettajan kanssa erikseen aika, jolloin sen teet. (kesto n. 20min)

Katsotaan video + tehtävä t. 5.1
Kuunnellaan dialogi 5.2 + kysymyksiä siitä.
Lue dialogi parin kanssa.
Tehdään t. 5.3, 5.4, 5.5. + tarkistus

K:n ääntäminen. Mieti sanotaanko k vai tʃ (ʃ = suhu-s) Minkä vokaalien edellä k-kirjain ääntyy k:na? Entä minkä vokaalien jälkeen tʃ?

Kall Kemi Kina Kolla Kul Kylskåp Kål Känna köpa

Tehdään t. 5.6 & 5.7

Läksy: Ota esiin tekstin sanasto ja kirjoita vihkoon ruotsiksi ja suomeksi 5 hyvää verbiä, 4 substantiivia, 3 ajan ilmaisua ja 2 muuta ilmaisua.

Mieti, ääntyykö K-kirjain seuraavien sanojen alussa k:na vai tʃ:nä? Merkitse itsellesi ja lausu ääneen.

kyckling, katt, känd, kön, kung, ko, kanon, källare, kiosk, kedja, korg, köttbullar

Lue teksti 5 "E-sport på schemat" ja tee sen avulla t. 5.8

Pohjatunnin kirjoitustehtävän aiheet

2021-09-22T11:02:20+03:00

Kirjoitustehtävä pohjatunnille:

Valitse aiheista yksi, josta kirjoitat pohjatunnilla n. 50 sanan mittaisen tekstin ruotsiksi. Voit tehdä etukäteen itsellesi miellekartan (yksittäisiä sanoja/ilmaisuja ruotsiksi), jonka avulla kirjoitat tekstin. Muita apuvälineitä ei käytetä, ja teksti kirjoitetaan pohjatunnilla käsin.

1 Lukiossanne järjestetään kirjoituskilpailu ja voittajakirjoitus julkaistaan vuosikirjassa. Päätät osallistua kilpailuun ja saat ohjeistuksen kertoa kielitaidostasi ja kielten osaamisen merkityksestä. Käsittele alla olevat asiat (n. 50 sanaa):

– Mitä kieliä osaat?
– Kuinka kauan olet lukenut näitä kieliä?
– Mitä kieliä käytät arjessasi?
– Mitä hyötyä monipuolisesta kielitaidosta on?
– Minkä kielen haluaisit vielä oppia?

2 Olet viettänyt kolme viikkoa kesälomastasi leirikoulussa Etelä-Ruotsissa Lundissa. Kirjoitat lyhyen (n. 50 sanaa) blogipäivityksen, jossa kerrot esimerkiksi seuraavat asiat:

– Missä olet ollut?
– Millaista on ollut ja mitä olet tehnyt?
– Olet saanut uusia kavereita eri maista.
– Olet oppinut paljon ruotsia ja että olet puhunut joka päivä ruotsia uusien kavereidesi kanssa.
– Kielissä on paljon yhtäläisyyksiä.

3 Ruotsalaisella verkkosivustolla keskustellaan perheistä ja pyydetään lukijoita kirjoittamaan omistaan. Kirjoita lyhyesti n. 50 sanaa) omasta perheestäsi.

20.9.21

2021-09-21T10:37:15+03:00

Kuunnellaan teksti uudestaan.

Kerro ruotsiksi tai suomeksi (viimeinen ruotsiksi):

Hurdan är Emmas familj?

Hurdan är Andreas familj?

Hurdan är Karins familj?

Hurdan är din familj?

Tarkistetaan 4.10, 4.11, 4.12a (teetä parilla 4.12b)

Tehdään t. 4.13, 4.14ab + ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-teksti-4

Tehdään 4.20, 4.21

Läksy: jos jäi kesken, tee loppuun 4.20, 4.21 sekä O4.4. Jos sait jo lähes kaiken tehtyä, tee lisäksi 4.17

RUB11 koealue

2021-09-22T10:58:25+03:00

RUB11 Koealue

Kpl 1-4:

*Lue tekstit ja Snack-dialogit hyvin ja monta kertaa (eli s. 9, 15, 17, 25, 27, 37 ja 39)

*Harjoittele hyvin kappaleiden sanat, erityisesti tummennetut (s. 10-11, 18-19, 28-29, 40-41)

*Harjoittele myös teemasanoja ainakin niin, että tiedät ne ruotsista suomeen: s. 20, 30-31, 42-43) (perhe- ja sukulaisuussanat pitää osata myös kirjoittaa)

*Katso, että osaat: viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat, kellonajat, numerot

Kieliopista:

Kysymyssanat ja kysymyslauseen sanajärjestys (vihko)

Substantiivit (taivutus ja määräysmuodot) (vihko)

Verbit (taivutusluokat ja niiden käyttö) (vihko)

Persoonapronominit (subjekti-, objekti- ja omistusmuodot) (vihko)

17.9.21

2021-09-17T10:59:38+03:00

Treenataan sanakokeeseen: quizlet live

Sanakoe kpl 3

Tehdään sanelu t. 4.6a

+ haastattele kaveria 4.6b

O:n ääntyminen + tehtävät (tro, bo, skola, ropa, rolig, fot, boll, docka, pojke, hoppa)

Luetaan sanalista

Miten opin uusia sanoja?

Kirjoita vihkoon 10 sanaa ruotsiksi ja suomeksi. Valitse sanoja, joita et vielä osaa.

Kuunnellaan teksti 4. 3 hengen ryhmät, jokainen lukee yhden pätkän ääneen ja ottaa selvää, mitä kyseinen henkilö kertoo itsestään perheestään. Kerro muille.

4.10, 4.11, 4.12ab

15.9.21

2021-09-15T11:01:14+03:00

Tarkistetaan osa kansallisuustehtävistä

Kuuntelu 3.29

3 minuutin tietovisa t. 3.26

3.25 intervjua din kompis & s. 33 Prata!

Självbedömning & mina arbetsmål

4.1 Video kungafamiljen

Kuunnellaan “har du syskon?”

Luetaan dialogi yhteen ääneen. (puolet / puolet)

4.4 & 4.5

Läksy: täydennä kieliprofiiliin:

Kuinka kauan olet lukenut näitä listaamiasi kieliä?
– Mitä kieliä käytät arjessasi?
– Mitä hyötyä monipuolisesta kielitaidosta on?
– Minkä kielen haluaisit vielä oppia?

+ sanakoe kpl 3 s. 28-29 tummat sanat, voit harjoitella täällä: https://quizlet.com/606968029/effekt-1-2-del-3-text-3-hur-sager-man-mysigt-pa-turkiska-ord-flash-cards/

Teksti

2021-09-13T12:44:45+03:00

RUB11.1 13.9.21

Tarkistellaan substantiivitehtävät

Tehdään lisää: 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10

Kuuntelutehtävä 3.31

Valitse näistä tehtävistä 4: 3.20, 3.21ab, 3.22, 3.23, 3.24 (aina saa tehdä myös kaikki:)

Huom! Perjantaina sanakoe kpl 3 s. 28-29

Teksti

2021-09-10T11:02:26+03:00

Tarkistetaan t. 3.8, 3.9ab, (3.10 eteville), O3.3, 3.11, 3.12ab, 3.13a,

Parisanelu t. 3.14a/b, O3.4a/b, 3.15a (nopeimmille O3.6)

Substantiivin taivutusluokat: video

Tehdään substantiivien taivutustaulukko

Tehtäviä Grammatikeffekt -> substantiivit: t. G2.1, G2.2, G2.3, G2.4, G2.5ab (käytä vihon taulukkoa apuna!)

8.9.21

2021-09-08T11:00:52+03:00

Tarkistetaan ristikko.

Luetaan sanat ääneen s. 28-29. Minkälaisia sanoja useita?

Kuunnellaan teksti 3 s. 27

Ope esittää kysymyksiä tekstistä ruotsiksi

Lue teksti ääneen parin kanssa.

Tee t. 3.8, 3.9ab, (3.10 eteville), O3.3, 3.11, 3.12ab, 3.13ab

Läksy: tee yllä olevista tehtävistä ainakin O3.3, 3.11, 3.12a ja 3.13a

6.9.21

2021-09-06T11:40:28+03:00

Treenataan sanakokeeseen quizlet.live

Sanakoe kpl 2

Ota sanasto s. 28-29. Kirjoita vihkoon hyödyllisiä sanoja: 5 verbiä, 4 substantiivia, 3 adjektiivia, 2 ilmausta, 1 lempisana

Ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-text-3

3.9.21

2021-09-04T22:45:44+03:00

Tarkistetaan t. 2.26 ja 2.27. Kerro suomenruotsalaisesta kaverillesi (2.28).

Katsotaan video VADÅ FINLANDSSVENSK?!

1a) Kuka on suomenruotsalainen?

1b) Mitä puhuja erityisesti korostaa?

2) Mikä on merkittävin ero suomenruotsin ja ruotsinruotsin välillä?

3) Puhuvatko kaikki suomenruotsalaiset samalla tavalla?

4) Mitä puhuja kertoo suomenruotsalaisten suomen kielen taidoista?

Tutki s. 23 tilastoja ja keskustele kaverin kanssa kysymykset 1-3.

Katsotaan video 3.1, mieti samalla tehtävää

Ä:n ääntyminen -tehtävät 3.6 (milloin ä sanotaan ä:nä, milloin e:nä?), 3.7

Kuunnellaan Snack

Lue dialogi kaverin kanssa

mieti parin kanssa vastaukset kysymyksiin (ei tarvitse kirjoittaa)

tee t. 3.3, 3.4 ja 3.5

Läksy: Sanakoe kpl 1 tummennetut sanat s. 18-19 voit harjoitella täällä: https://quizlet.com/611262586/effekt-1-2-text-2-flash-cards/

1.9.21

2021-09-01T11:00:33+03:00

Tarkistetaan verbitehtäviä viime kerralta.

Tehdään t. 3.5 ja 3.6

Pelataan verbipeliä. (kun valmis, voit odotellessa lukea kirjasta s. 22 tekstin (johon liittyy myös tehtävät 2.30AB))

Ruotsi suomessa: s. 20. Katsotaan yhdessä.

Tee t. 2.24A, 2.26, 2.27

Läksy: nuo, joita et ehtinyt sekä t. 2.28 (voit kirjoittaa suomeksi)

Teksti

2021-08-30T12:47:02+03:00

Tarkistetaan 2.15 ja 2.16

Verbin taivutusluokat: katsotaan video (katso digikirjasta vasen yläkulma "sisältö" ja selaa kohtaan "grammatikeffekt". Selaa sieltä kohtaan verbit ja "grammatik i ett nötskal")

Tehdään vihkoon verbien taivutustaulukko ja kirjoitetaan muistisääntöjä

Tehdään G3.1, G3.2, G3.3A, G3.3B, valitse toinen: G3.4A1 / G3.4A2, tee G3.4B

Loput kotiin.

27.8.21

2021-08-27T11:03:46+03:00

Tarkistetaan viime kerran tehtäviä 2.9-2.13

Etsi tekstistä! (t. O2.3)

Aukkotäydennys (t. O2.2)

Tee t. 2.15 & 2.16

Fråga och svara på svenska (suullinen)

Parisanelu t. O2.6A / O2.6B

Kuuntelu yhdessä t. 2.18

Läksy: tee tunnin tehtävistä ne, mitä et ehtinyt tunnilla (2.15, 2.16) tee t. 2.17 sekä t. 2.20 ja 2.21

25.8.21

2021-08-25T10:59:08+03:00

Ääntämistä: sanapaino (fingerpori)

Tehdään yhdessä t. 2.7ab, 2.8

Luetaan s. 18 sanat

Kirjoita vihkoon sanastosta 5 sinulle hyödyllistä verbiä, 4 substantiivia, 3 adjektiivia, 2 muuta sanaa/ilmausta ja 1 listan suosikkisanasi

Sanasokkelon tarkistus, ristikko: https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-text-2

Kuunnellaan teksti 2 yhdessä

Käy parin kanssa läpi tummennetut sanat, mitä ne tarkoittavat?

Tee t. 2.9, 2.10a(b), 2.11ab, 2.12a, 2.13, kotona loput, mitä et ennätä tunnilla.

25.8.21

2021-08-23T11:32:34+03:00

https://crosswordlabs.com/view/effekt-1-2-text-2

23.8.21

2021-08-23T22:55:46+03:00

Sanakoe fraaseista.

Jaetaan vihot. Kirjoitetaan kysymyssanat kanteen ja kysymyslauseen sanajärjestys

Del 2: katsotaan video 2.1. Missä voit nähdä tai käyttää ruotsia? Kirjoita + käydään läpi.

2.2 kysy muilta, mitä kieliä he puhuvat

2.3 ryhmässä/parin kanssa keskustellen

Kuunnellaan s. 15 teksti

Suomennetaan yhdessä

Lue keskustelu parin kanssa 2.4

Tee 2.5abc

Yhdessä kuuntelu 2.6 kummasta variantista pidät enemmän? Tiedätkö, mitä eroja on suomenruotsin ja ruotsinruotsin ääntämyksessä?

Köpa

tjugo

Sju

Tjugosju

Tammerfors

djur

Läksy:

Sanasokkelo s. 18-19 sanalistan verbeistä. Kirjoita ensin kaikki verbit ruotsiksi ja etsi sitten sanasokkelosta. Voivat olla myös vinottain ja oikealta vasemmalle.

sekä:

Kieliprofiilin tekeminen:

Tee oma kieliprofiili-tiedosto libreofficeen / wordiin mikä teillä nyt on käytössä. Ensimmäinen merkintä kieliprofiiliin:

Kirjoita ja vastaa:

Mitä kieliä osaat? Listaa osaamasi kielet kieliprofiiliin. Anna osaamisellesi pisteitä 1-4 seuraavasti: osaat kieltä:

1 edes yhden sanan

2 jonkin verran

3 niin, että pystyt asioimaan arkipäivän tilanteissa esim. kahvilassa

4 sujuvasti/melko sujuvasti