https://peda.net/id/7a074adcaa8 2016-11-14T19:12:06+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7a07d6faaa8 2016-11-05T19:33:18+02:00 <p><a name="_Toc443321797"></a></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>TAVOITTEET</strong></p> </td> <td> <p><strong>SISÄLLÖT</strong></p> </td> <td> <p><strong>KUNTAKOHTAISET LISÄYKSET</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Vuorovaikutustilanteissa toimiminen</strong></p> <p>T3 Kannustaa oppilasta kehittämään esiintymistaitojaan ja taitoaan ilmaista itseään erilaisissa tilanteissa tavoitteellisesti ja erilaisia ilmaisukeinoja käyttäen.</p> </td> <td> <p><strong>S1</strong></p> <p>Harjoitutetaan oppilaan kykyä käyttää puheen ja kokonaisilmaisun keinoja (kehon, äänen, tilan ja ajan keinoja) itseilmaisussa. Vahvistetaan taitoja työskennellä keskustellen erilaisten aiheiden ja tekstien parissa. Harjoitellaan valmistettujen puhe-esitysten pitämistä.</p> </td> <td> <p>L2</p> <p>· Monipuoliset esiintymistilanteet yksin ja ryhmässä:</p> <p>· esitelmä</p> <p>· ryhmäprojektit</p> <p>· draamalliset harjoitukset</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Tekstien tulkitseminen</strong></p> <p>T5 Ohjata oppilasta kriittiseen tekstien tulkintaan itsenäisesti ja ryhmässä.</p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>S2</strong></p> <p>Vakiinnutetaan lukustrategioiden joustavaa soveltamista ja laajennetaan sana- ja käsitevarantoa. Harjoitellaan omien ja muiden tekstien analysointia, palautteen antoa ja vastaanottamista.</p> </td> <td> <p>L1, L2, L4</p> <p>· Tekstien ymmärtämistä, tulkitsemista ja analysoimista harjoitellaan monenlaisilla autenttisilla teksteillä, jotka tarjoavat runsaasti kielellisiä virikkeitä ja laajentavat oppilaan tekstitietoisuutta.</p> <p>· tiedonhaku</p> <p>· fiktiiviset tekstit</p> <p>· tietotekstit</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Tekstien tuottaminen</strong></p> <p>T7 Auttaa oppilasta vakiinnuttamaan kirjoitetun yleiskielen normien ja eri tekstilajeissa tarvittavan sanaston ja kieliopillisten rakenteiden hallinta.</p> </td> <td> <p><strong>S3</strong></p> <p>Opitaan valitsemaan tekstiin sopivat ilmaisutavat.</p> </td> <td> <p>L2, L3</p> <p>· Harjoitellaan tekstien tuottamista vaiheittain.</p> <p>· kappalerakenteet, pää- ja sivulauseet</p> <p>· päälauseenjäsenet ja lauseke</p> <p>· tiivistelmä</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</strong></p> <p>T10 Auttaa oppilasta avartamaan kulttuurisia näkemyksiään ja erittelemään koulun ja yhteiskunnan monikielisyyttä ja kulttuurien monimuotoisuutta sekä tunnistamaan kulttuurien samankaltaisuuksia ja erilaisten ilmiöiden kulttuurisidonnaisuutta</p> </td> <td> <p><b>S4</b></p> <p>Vahvistetaan kulttuurisen monimuotoisuuden ymmärrystä vertailemalla kulttuurisia kokemuksia eri puolilta maailmaa ja eri aikoina.</p> </td> <td> <p>L2</p> <p>Kerrataan/opiskellaan kielen peruskäsitteitä yhteistyössä vieraiden kielten ja mahdollisesti oppilaan kotikielen kanssa.</p> <p> </p> <p>Oppilaalle tarjotaan kielellisiä, kirjallisia ja kulttuurisia elämyksiä. Oppilaan tulee tunnistaa niiden merkitys elämässään.</p> <p>· kaunokirjallisuus ja tietokirjallisuus</p> <p>· kirjastovierailu</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena</strong></p> <p>T11 Ohjata oppilasta vakiinnuttamaan myönteinen käsitys itsestään viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana, ohjata häntä näkemään ja vertaamaan erilaisia oppimistyylejä ja -tapoja sekä oppimaan muilta.</p> </td> <td> <p><b>S5</b></p> <p>Syvennetään oppilaan taitoa käyttää omaa äidinkieltään ja muita osaamiaan kieliä kaiken oppimisen tukena.</p> </td> <td> <p>L1, L2, L7</p> <p>Autetaan oppilasta kehittämään itselleen tehokkaita lukustrategioita sekä syvennetään hänen ymmärrystään omista oppimistyyleistä ja -tavoista.</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2016-11-14T19:12:06+02:00