<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Jani Rinta-Halkola ja Urho Salo (LI2)</title>
<id>https://peda.net/id/79f5e820b9b</id>
<updated>2024-01-23T08:41:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/79f5e820b9b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2023-2024/ktkp3009-harjoittelu/jani-rinta-halkola-ja-urho-salo-li2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoittelusuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/cb915dd6b9b</id>
<updated>2024-04-08T10:44:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/oppiaineet/liikunta/lk/sami-myllym%C3%A4ki/lukuvuosi-2023-2024/ktkp3009-harjoittelu/jani-rinta-halkola-ja-urho-salo-li2/harjoittelusuunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Opetukset LI2 -moduulin ryhmälle (4 x 75min.):&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 11.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sali 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Lentopallo ja verkkopelit&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Aleksi 6 Jani ja Urho PT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Näyttämö?&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 16.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2S/&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aalto Alvari tai kiipeilykeskus?&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Uinti / kiipeily&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(toivekerta)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Aleksi JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;boulderointiin väh. 10 hlö&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 18.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sali 1 – KAIKKI TILAT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sulkapallo ja pickleball + tennis&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Jani ja Urho&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 23.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sali 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pupuhuhta?&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Keilaus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(toivekerta)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;MUISTA VARATA!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sami Helsingissä mod 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 25.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;NKT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Telinevoimistelu + kuntosaliharjoittelu - &lt;strong&gt;alavartalo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;(ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jani&lt;/strong&gt; ja Urho&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 30.4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;NK&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;VAPAA&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;(laskettelu / luistelu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Vapaakerta?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pojat ulkona 29.4. – 8.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 2.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;NKT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Parkour + kuntosaliharjoittelu - &lt;strong&gt;ylävartalo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;(ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Jani ja &lt;strong&gt;Urho&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 7.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;T&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulun kenttä&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Heittelypelit ja jenkkifutis&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 9.5. Helatorstai&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 14.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;HIPPOS&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pesäpallostadion&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Pesäpallo&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 16.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2S&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjun stadion?&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Perusliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pikajuoksu, koordinaatio ja hypyt&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Jani ja Urho&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjun stadion ryhmä 1&amp;amp;2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;varaus tehty pe 1.3.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;ti 21.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;13.15 – 14.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;2S&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjun maasto&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Perusliikunta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toiveleikit ja -pelit esim. lipunryöstö&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;to 23.5.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;8.15 – 9.30&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Sali 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Jalkapallo&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt;Jani ja Urho JT&lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ol/a/perusopinnot/harjoitteluaineet/liikunta/kooh4o#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;KTKP3009 Orientoiva ohjattu harjoittelu (2 op)&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIIKUNTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Orientoiva ohjattu harjoittelu koostuu kummikouluharjoittelusta (3 op) ja Norssissa toteutettavasta 2 op laajuisesta ohjatusta harjoittelusta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;TAVOITE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;havainnoida ja analysoida luokkayhteisön toimintaa, oppimisympäristöä ja oppilaiden moninaisuutta sekä oppimisen että opetuksen näkökulmasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;reflektoida kokemuksiaan ja tunnistaa omia havainnointi- ja toimintatapojaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnistaa oman oppiaineensa oppimisen pedagogisia erityispiirteitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suunnitella ja toteuttaa oppimistilanteita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asettaa itselleen kasvattajana ja opettajana kehittymisen tavoitteita&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;TOTEUTUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä; Liikunta (2 op)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tiivistä&lt;em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;lähtötilanteesi&lt;/em&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;liikunnanopettajana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;(SWOT-analyysi, kummikouluraportti ja tutkiva opettaja -raportin pohdintaosa voi olla apuna lähtötilanneanalyysissä) noin kahden sivun laajuiseen koneella kirjoitettuun raporttiin, josta ilmenee ainakin seuraavat asiat (kts. Pedagoginen päiväkirja lomake 2):&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Vahvuutesi liikunnanopettajana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tällä hetkellä kokemasi keskeisimmät kehityshaasteesi liikunnanopettajana&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä asioita pidät tärkeimpinä liikunnan opetuksessa (3 - 5 kpl)? Perustele.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä mahdollisia uhkakuvia näet tulevaisuudessa liikunnan opetuksessa ja miten itse olisit valmis vastaamaan niihin?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;Raportti toimitetaan ohjaavalle opettajalle pohjatuntiin mennessä sähköisessä muodossa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Liikunnan yhteiset opi&lt;b&gt;ntopiirit; 4&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;x 2 tuntia&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(valitse jokaisesta opintopiiristä yksi ajankohta)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Alkuinfo ja orientaatio harjoitteluun&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;ti 23.1.2024 klo 15.15 Normaalikoulun auditoriossa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(ohjaavat opettajat)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Normaalikoulun käytänteet; taloon tutustuminen liikunnan opetuksen näkökulmasta (Jari Laine). Valitse itsellesi sopivampi aika.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ma 18.3 klo 13.15-14.45 Normaalikoulun yläkoulun luokassa E223&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 21.3 klo 13.45-15.15 Normaalikoulun yläkoulun luokassa E224&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Liikunnan koulukohtainen opetussuunnitelma perusopetuksessa ja lukiossa (Jari Laine). Valitse itsellesi sopivampi aika.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ma 18.3 klo 14.45-16.15 Norssin yläkoulun luokassa E223 &lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;to 21.3 klo 14.45-16.15 Norssin yläkoulun luokassa E224&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10; 4. Opettajan oikeudet ja velvollisuudet liikunnanopettajan näkökulmasta (Satu Eskelinen). Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;to 4.4 klo 09.30-11.00&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun luokassa E226&lt;/span&gt; &lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ma 8.4 klo 10.15-11.45&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Norssin yläkoulun luokassa E226&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Opiskeluhuollon ohjaus (Koulupsykologi Tuija Kilpeläinen) Valitse itsellesi sopivampi aika.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;to 18.4 klo 08.15-09.45 Auditorio&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;tai&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ma 22.4 klo 13.15-14.45 Auditorio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Opetus, 4 x 75 min&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oma opetusryhmä tutuksi pohjatunnilla ja ohjaavan opettajan kanssa käydyssä keskustelussa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pareittain tuntien suunnittelu ja pito: pohjatunti + 4 opetuskertaa, joista yksi kerta pidetään yksin (parin ollessa apuopettaja), palautekeskustelut, loppukoonti ja jälkitunti.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Jos jälkituntia ei ole, se korvataan yhdellä vertaisseurannalla&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Seuraavat teemat sisältyvät ohjauksiin ja pidettäviin tunteihin: oppiaineen luonne, sisältöjen pedagoginen tarkastelu, opetusvälineet, työtavat ja oppimisympäristöt, työturvallisuus, erilaiset oppijat ja tavoitteellinen toiminta. Teemoja käsitellään ohjausten yhteydessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jakson lopussa vastaaminen mahdolliseen sähköiseen palautekyselyyn.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi: suoritusmerkinnän &amp;quot;Oppiaineen pedagogiikkaa käytännössä&amp;quot; -osiosta antavat ohjaavat opettajat ja ohjatun harjoittelun yhdyshenkilö Jari Laine.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-01-23T08:44:02+02:00</published>
</entry>


</feed>