https://peda.net/id/79be61d8dd5 2022-08-07T13:22:26+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fac8ed00163 2023-08-28T14:19:39+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <div>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>tunnistaa kognitiivista toimintaa ohjaavia yleisiä periaatteita ja osaa soveltaa niitä kognitiivisten ilmiöiden tarkastelemiseen</li> <li>osaa selittää, miten havaitseminen, tarkkaavaisuus ja muisti ovat yhteydessä ihmisen muuhun tiedonkäsittelyyn</li> <li>ymmärtää kielen merkitystä ihmisen toiminnalle</li> <li>ymmärtää päätöksenteon kognitiivista perustaa</li> <li>tunnistaa joitakin yleisimpiä kognitiivisen toiminnan häiriöitä</li> <li>ymmärtää plastisuuden merkityksen ja hermoverkkojen toiminnan pääperiaatteet psyykkisen toiminnan perustana</li> <li>osaa kuvailla havaitsemiseen, tarkkaavaisuuteen, muistiin ja kielellisiin toimintoihin liittyvää aivotoimintaa</li> <li>osaa suunnitella ja esitellä yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen ja arvioida menetelmään liittyviä vahvuuksia ja heikkouksia.</li> </ul> </div> <div> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <div>Tiedonkäsittelyn yleisiä periaatteita</div> <ul> <li>ärsykelähtöinen ja skeemalähtöinen tiedonkäsittely</li> <li>tietoinen ja ei-tietoinen tiedonkäsittely</li> </ul> </div> <div> <div>Havaitseminen ja tarkkaavaisuus</div> <ul> <li>sisäiset mallit ja havaintokehä</li> <li>havaitseminen, perustietoa erityisesti näönvaraisesta havaitsemisesta sekä sen hermostollisesta perustasta</li> <li>tahaton ja tahdonalainen tarkkaavaisuus</li> <li>perustietoa tarkkaavaisuuden hermostollisesta perustasta</li> <li>esimerkkejä tarkkaavaisuushäiriöistä</li> </ul> </div> <div> <div>Muisti</div> <ul> <li>työmuistin ja säilömuistin toiminta</li> <li>muistin rekonstruktiivisuus ja unohtaminen</li> <li>perustietoa muistin hermostollisesta perustasta</li> <li>esimerkkejä aivoperäisistä muistihäiriöistä</li> </ul> </div> <div> <div>Kieli</div> <ul> <li>kielellisten toimintojen merkitys tiedonkäsittelyssä</li> <li>perustietoa kielellisten toimintojen hermostollisesta perustasta</li> <li>esimerkkejä aivoperäisistä kielellisistä häiriöistä</li> </ul> </div> <div> <div>Päätöksenteko</div> <ul> <li>nopea ja hidas ajattelu</li> <li>esimerkkejä kognitiivisista vinoumista ja heuristiikoista</li> </ul> </div> <div> <div>Aivojen rakenne ja hermostollinen toiminta</div> <ul> <li>hermoston ja aivojen päärakenteet</li> <li>hermosolun ja synapsin toiminta</li> <li>tiedon kulku hermoverkoissa</li> <li>plastisuus</li> <li>esimerkkejä neuropsykologisesta kuntoutuksesta</li> </ul> </div> <div> <div>Kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian tutkimusmenetelmät</div> <ul> <li>kokeellisen tutkimuksen periaatteet</li> <li>esimerkkejä tapaustutkimuksista</li> <li>esimerkkejä aivotutkimusmenetelmiä hyödyntävistä tutkimuksista</li> <li>kokeellisen tutkimuksen suunnittelu</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> 2022-08-07T13:23:28+03:00