https://peda.net/id/7933151c759 2024-09-18T10:56:24+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d204edd2759 2024-09-18T10:58:41+03:00 <b>Tavoitteena on, että opiskelija</b><br/> <br/> <ul> <li>tietää tutkimustiedon hankkimisen periaatteista ja tutkimusprosessin vaiheista sekä osaa soveltaa näitä tietoja ja kuvata perustellen, miten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja toimintakykyyn liittyvistä aiheista voidaan saada luotettavaa ja monipuolista tutkimustietoa</li> </ul> <ul> <li>osaa hakea tietoa ja pystyy vertailemaan eri lähteiden luotettavuutta</li> </ul> <ul> <li>osaa kuvata terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja sekä analysoida terveysviestinnän merkitystä ihmisten terveyskäsityksille ja terveydelle</li> </ul> <ul> <li>osaa esitellä ja analysoida fyysisen ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveydelle sekä arvioida omien elintapojen ja kulutustottumusten merkitystä ympäristön terveydelle ja terveellisyydelle</li> </ul> <ul> <li>osaa eritellä riippuvuuden muotoja ja niiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä sekä analysoida riippuvuuksiin liittyviä terveys- ja muita haittoja.</li> </ul> <br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt:</b><br/> <br/> <span>Terveyteen liittyvän tiedon hankinta, arviointi ja tulkinta</span><br/> <br/> <ul> <li>tieteellinen tieto ja arkitieto, ajattelun vinoumia, tutkimusprosessin vaiheet, tutkimustiedon luotettavuuden arviointi</li> </ul> <ul> <li>terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja, terveysviestinnän merkityksen ja luotettavuuden arviointi</li> </ul> <span>Ympäristön terveellisyys ja turvallisuus</span><br/> <br/> <ul> <li>rakennetun ympäristön, luonnonympäristön ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveyteen</li> </ul> <ul> <li>kestävä kehitys ja terveys</li> </ul> <ul> <li>ympäristöjen turvallisuus ja väkivallan ehkäisy</li> </ul> <ul> <li>työhyvinvointi</li> </ul> <span>Mielihyvä ja riippuvuus</span><br/> <br/> <ul> <li>riippuvuuteen vaikuttavat biologiset, psyykkiset ja sosiaaliset mekanismit</li> </ul> <ul> <li>keskeiset aine- ja toiminnalliset riippuvuudet, riippuvuuksien syitä ja ehkäisykeinoja, riippuvuuksien aiheuttamia haittoja</li> </ul> <br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> <br/> <ul> <li>kohdistuu oppimäärän asiatietojen hallintaan ja käsitteiden täsmälliseen käyttöön, opiskelijan tiedonhankintataitoihin sekä kykyyn soveltaa, analysoida,<span> </span><span>arvioida ja yhdistellä terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä rakentaa sille </span>perusteluja.</li> </ul> <ul> <li>koe ja annetut tehtävät</li> <li>tuntityöskentely</li> </ul> 2024-09-18T10:58:41+03:00