https://peda.net/id/78eab6d4c 2016-04-30T18:09:23+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f4bb2f9ad 2017-05-04T12:39:14+03:00 <p><strong>Fysiikan tavoitteet vuosiluokalla 7<br/> <br/> Merkitys, arvot ja asenteet<br/> <br/> T1 </strong>kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun</p> <ul> <li>alkumotivointi</li> </ul> <span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> </span><br/> <p><strong>T2 </strong>ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti</p> <ul> <li>oma-aloitteisuus</li> <li>luottamus omiin kykyihin</li> <li>yritys tehdä työ loppuun asti</li> </ul> <p><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys <br/> <br/> <br/> <strong>T3 </strong>ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa</p> <ul> <li>Fysiikan merkitys jokapäiväisessä elämässä.</li> <li>Fysiikan merkitys eri ammattialoilla.</li> </ul> <p><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em><br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<strong><br/> <br/> </strong></p> <p><strong>Tutkimisen taidot<br/> <br/> T6 </strong>ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti<strong><br/> </strong></p> <ul> <li>Työturvallisuus</li> <li>Ryhmätyötaidot ja toisten huomioiminen</li> <li>Työvälineisiin tutustuminen, nimeäminen, käyttö ja toimintakunnosta huolehtiminen</li> <li>Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen (hypoteesi -&gt; koe -&gt; johtopäätös)</li> <li>Ajankäytön hallinta ja rytmitys kokeellisessa työskentelyssä</li> </ul> <p><strong></strong><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em> <br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<strong><br/> </strong><br/> <br/> <strong>T7</strong> ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia</p> <ul> <li>Havaintojen ja johtopäätösten tekeminen</li> <li>Työn tulosten esittäminen esim. taulukkoa käyttämällä</li> <li>Työn tulosten kokoaminen esityksen muotoon esim. tietotekniikkaa apuna käyttäen</li> <li>Työn tulosten oikeellisuuden arviointi<strong></strong></li> </ul> <p><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:<br/> </em>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<strong><br/> </strong><br/> <br/> <b>T8</b> ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa</p> <ul> <li>optiset laitteet ja niihin tutustuminen</li> </ul> <p><em><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: <br/> </span></em>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> </p> <p><b>T9</b> opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla</p> <ul> <li>Tiedonhaku</li> <li>Työn tulosten kokoaminen esityksen muotoon tietotekniikkaa apuna käyttäen</li> </ul> <p><span><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em> <br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> <br/> </span></p> <p><strong>Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen</strong></p> <p><strong>T10</strong> ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä</p> <ul> <li>Fysiikan tiedon yhdistäminen ja soveltaminen jokapäiväiseen elämään</li> <li>Ääni- ja valo-opin perusteiden hallinta</li> <li>Ääni- ja valo-opin käsitteiden luokittelu</li> </ul> <p><em>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:</em> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <strong>T13</strong> ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa</p> <ul> <li>Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen</li> <li>Turvallisten työtapojen siirtäminen käytännön tilanteisiin</li> </ul> <br/> <p><b>Fysiikan sisällöt </b></p> <div class="actions "> </div> <div class="content enclose"> <p><strong>S1 Luonnontieteellinen tutkimus:<br/> </strong></p> <ul> <li>Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. värähdys- ja aaltoliikkeeseen sekä optiikkaan liittyvien töiden avulla</li> <li>Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia</li> <li>Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä</li> <li>Omatoimisuuden ja päättelykyvyn kehittäminen</li> </ul> <p><strong>S3 Fysiikka yhteiskunnassa:<br/> </strong></p> <ul> <li>Fysiikan merkityksen korostaminen jokapäiväisessä elämässä</li> <li>Fysiikan merkityksen korostaminen eri ammattialoilla</li> </ul> <p><strong>S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:<br/> </strong></p> <ul> <li>Tutustutaan fysiikan ilmiöihin, sovelluksiin ja uutisiin</li> <li>Kokeellisiin töihin liittyvien aiheiden peruskäsitteiden oppiminen</li> </ul> </div> <p><b>Fysiikan arviointi </b></p> <div class="actions "> </div> <div class="content enclose"><span>Arvioinnissa noudatetaan </span><a href="https://peda.net/alavieska/opetussuunnitelmat/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka/vop" target="_blank" rel="noopener">valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita</a><span>. Tuntityöskentelyn yhteydessä arvioidaan kokeellisen työskentelyn toteutuksen suunnittelu, työskentelyn eteneminen, havaintojen kirjaaminen ja tulosten esittäminen. Keskeisten sisältöjen hallintaa testataan kokeilla.</span></div> <div><a href="https://peda.net/alavieska/ol/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka/fotsjav72/fav7#comments" target="_blank" rel="noopener">0 kommenttia</a></div> 2016-02-13T10:29:53+02:00