<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lehtijuttua kirjoittamaan</title>
<id>https://peda.net/id/786648e4ca9</id>
<updated>2025-01-04T14:28:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/786648e4ca9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/tervola/tervolan-lukio/oppiaineet/yhteiskuntaoppi/yh-7-2024/4.-tuotannon-taustoja/lehtijuttua-kirjoittamaan#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lehtijuttua kirjoittamaan!</title>
<id>https://peda.net/id/c3ca7170ca9</id>
<updated>2025-01-04T14:31:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/tervola/tervolan-lukio/oppiaineet/yhteiskuntaoppi/yh-7-2024/4.-tuotannon-taustoja/lehtijuttua-kirjoittamaan/lehtijuttua-kirjoittamaan#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main main--with-sidebar main--with-sidebar-right&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main-content main-content--with-sidebar main-content--with-sidebar-right&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;block-ophfi-content&quot; class=&quot;block block--&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;node--type-book-page page&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;region-content&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;field body content-container&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;text-long&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Toimitustyön prosessissa lähdetään liikkeelle aiheen ideoinnista: mikä on ajankohtaista, mikä on uutinen? Kun aihe on haarukoituna, lähdetään miettimään näkökulmaa: miltä kannalta juttu kerrotaan, mitä jutulla halutaan sanoa lukijoille? Näkökulman pohtimisen jälkeen mietitään, mistä lähdetään hakemaan tietoa. Keitä kysytään haastateltaviksi, löytyykö netistä tietoa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Haastattelu&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Haastattelut ovat toimittajille ehkä tärkeimpiä tiedonkeruumenetelmiä. Haastattelun avulla toimittajat keräävät tietoa lukijoita tai katsojia varten. Haastattelut ovat kuitenkin melko työläitä ja aikaa vieviä. Lähes jokaisen työtehtävänsä aikana toimittajan on soitettava useampaan paikkaan löytääkseen jutun sisällön kannalta olennainen henkilö, jota voidaan haastatella. Välillä pelkästään yhteystietojen hankkimiseen voi vierähtää useampi tunti. Kommentteja tarvitaan monesta paikasta, jotta juttuun saadaan eri näkökulmia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Aikaa kuluu myös siihen, että pidemmät haastattelut pyritään tekemään haastateltavan kanssa kasvokkain samassa paikassa – ei pelkästään puhelimessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Haastattelujen sisällöistä vain murto-osa päätyy lopulliseen juttuun. Haastattelu saattaa kestää puoli tuntia, mutta toimittaja päättääkin käyttää jutussa vain yhden sitaatin. Tällöin on se vaara, että sitaatti on irrotettu asiayhteydestään, eikä sen sisältö enää vastaa haastatellun tarkoittamaa asiaa. Hyvään tapaan kuuluukin lähettää valmis lehtijuttu katsottavaksi haastatellulle ennen julkaisua. Haastateltu voi tarkistaa omat sitaattinsa ja korjata mahdollisia asiavirheitä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Televisio- ja radiohaastatteluissa katsoja kuulee usein myös toimittajan kysymykset, joten väärinymmärrysten vaara on pienempi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ammattitaitoinen toimittaja tekee taustatyön huolella ennen haastattelua. Hän ottaa asioista selvää ja suunnittelee kysymykset etukäteen. On hankala esittää teräviä kysymyksiä, jos ei tunne haastateltavan toimintaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ckeditor-template-content&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;infobox infobox--with-heading&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;infobox-head&quot;&gt;&#10;&lt;h2&gt;Ohjeita haastatteluihin:&lt;/h2&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;infobox-content&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Älä kysy sellaisia kysymyksiä, joihin haastateltava voi vastata yhdellä sanalla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kysy yksi kysymys kerrallaan. Haastateltava vastaa kuitenkin vain yhteen kysymykseen, jos kysyt kaksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ole kiinnostunut haastateltavasta ja hänen vastauksistaan. Osoitat kiinnostusta esimerkiksi siten, että olet valmistautunut haastatteluun huolellisesti ja olet laatinut täsmällisiä kysymyksiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskity ja kuuntele. Tartu siihen, mitä haastateltava sanoo, ja kysy jatkokysymyksiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Älä esitä johdattelevia kysymyksiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Älä tuo omia mielipiteitäsi esille. Nyt keskitytään haastateltavan asioihin ja mielipiteisiin, ei sinun.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Älä kysy liian monimutkaisia kysymyksiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;h3&gt;Haastattelusta lehtijutuksi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Toimittaja kokoaa haastatteluista ja muista tietolähteistä kokonaisuuden tiivistämällä olennaisimmat asiat ymmärrettävään ja lukijaa kiinnostavaan muotoon. Vaikka haastateltavilta olisi irronnut paljonkin mielenkiintoista tietoa, on toimittajan osattava karsia. Kaikkea muistilehtiöön kirjoitettua ei saa mahtumaan yhteen juttuun. Toimittajalta vaaditaan silmää seuloa kiinnostavimmat asiat esiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suositeltavin tapa on kirjoittaa lehtijuttu muotoon, jossa vaihtelevat toimittajan oma kerronta, haastateltavien suorat sitaatit ja haastateltavien epäsuorat sitaatit. Lehtijutut kirjoitetaan yleensä preesensissä. Siten tekstin välittämä asia kuulostaa ajankohtaisemmalta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Haastatelluista ja näiden sanomisista voi vetää erilaisia johtopäätöksiä sen mukaan, missä järjestyksessä toimittaja esittää asiat, kuka haastatelluista saa eniten palstatilaa ja mitä sanavalintoja toimittaja tekee. Toimittaja voi vaikuttaa jutun näkökulmaan käyttämällä eri verbejä, kuten&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;sanoo, kertoo, toteaa, virkkoo, väittää, naurahtaa, tokaisee, ehdottaa, painottaa, korostaa, osoittaa...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jutun otsikon muotoilu on taito, joka kasvaa kokemuksen myötä. Hyvä otsikko houkuttelee lukemaan, mutta huono otsikko ei saa lukijaa kiinnostumaan tekstistä, oli juttu kuinka hyvä tahansa. Nyrkkisääntönä voi pitää sitä, että hyvin kirjoitetusta tekstistä pitäisi löytää selitys otsikolle heti kymmenen ensimmäisen rivin aikana. Otsikon tärkein tehtävä on kertoa todellinen kuva tapahtumasta, ikään kuin tiivistää tekstin tärkein anti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;block-oph-book-details&quot; class=&quot;block block--&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;field field-media-image&quot;&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;figure--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;img class=&quot;figure__img&quot; src=&quot;https://www.oph.fi/sites/default/files/styles/large/public/2022-03/mediaTv.png?itok=guN-5rx_&quot; alt=&quot;Kuva vihreästä putki-tv:stä&quot;/&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/figure&gt;--&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;space-both space-both--triple&quot;&gt;&lt;hr class=&quot;hr&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&#10;&lt;div class=&quot;space-both&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-01-04T14:31:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/04504fa8ca9</id>
<updated>2025-01-04T14:32:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/tervola/tervolan-lukio/oppiaineet/yhteiskuntaoppi/yh-7-2024/4.-tuotannon-taustoja/lehtijuttua-kirjoittamaan/tehtava#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lue osio:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;link link--arrow field field-link arrow-links&quot; href=&quot;https://www.oph.fi/fi/oppimateriaali/median-maailma/tuotannon-taustoja/lehtijuttua-kirjoittamaan&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-entity-substitution=&quot;canonical&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-entity-type=&quot;node&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-entity-uuid=&quot;be020c4d-8839-4d53-a3b4-6ec59e1c2418&quot;--&gt;Lehtijuttua kirjoittamaan!&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee joko tehtävä A tai B.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5A.&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Kirjoita noin liuskan mittainen lehtijuttu. Mieti ajankohtainen aihe ja näkökulma. Haastattele ainakin kahta eri henkilöä ja etsi lisätietoa aiheesta verkosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5B.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Valitse jokin tv:n haastatteluohjelma analysoitavaksi. Tarkkaile, miten haastattelu etenee ja millaisia kysymyksiä toimittaja esittää. Vastaa alla oleviin kysymyksiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Onko toimittaja valmistautunut mielestäsi hyvin haastatteluun? Miten se ilmenee?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Miten kuunteleminen näkyy haastattelussa? Viekö se haastattelua eteenpäin?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tekeekö toimittaja kuulemansa perusteella jatkokysymyksiä tai johtopäätöksiä?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Millainen on haastattelun ilmapiiri?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Missä asioissa toimittajalla on mielestäsi parantamisen varaa?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-01-04T14:32:52+02:00</published>
</entry>


</feed>