https://peda.net/id/776e67bf3b6 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/776f601c3b6 2021-03-08T12:25:55+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Yleiset tavoitteet</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida maailman uskontotilannetta ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä uskontojen sisäistä monimuotoisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa jäsentää uskontoa ja uskonnottomuutta ilmiöinä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiä juuria, keskeisiä piirteitä, kulttuuriperintöä ja vaikutusta yhteiskuntaan sekä kehittää niihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää valmiuksia toimia moniuskontoisissa ja monikulttuurisissa ympäristöissä ja työelämässä sekä keskustella uskontoihin liittyvistä ajankohtaisista kysymyksistä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Keskeiset sisällöt</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely sekä uskonnon ja tieteen suhde</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin kulttuuritausta, synty sekä niiden keskeiset ja yhteiset piirteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille</li> </ul> <span><br/> <b>Laaja-alainen osaaminen</b><br/> <br/> Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista tällä opintojaksolla painottuu globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä eettisyys ja ympäristöosaaminen. Tavoitteiden kehittymistä voidaan tukea esimerkiksi opintojaksolla toteutettavan tekstinanalyysin, tutkielman tai pedagogisen draaman avulla. <br/> <br/> </span> <h3><b>Arviointi</b></h3> <span>Arviointi on monipuolista, ja siihen kuuluu sekä oppimisprosessin aikainen palaute että opitun ja osaamisen arviointi. Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä tehtävissä. Arviointi kohdistuu laaja-alaisen osaamisen ja uskonnon oppiaineen yleisten tavoitteiden saavuttamiseen opintojaksokohtaisia tavoitteita ja keskeisten sisältöjen hallintaa painottaen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota käsitteiden ja kokonaisuuksien hallintaan, tiedon soveltamiseen, analysointiin, arvioimiseen ja esittämiseen sekä tiedonhankintataitoihin ja työskentelyyn erilaisissa oppimistilanteissa.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.<br/> </span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00