https://peda.net/id/775f508028b 2020-11-17T11:22:51+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/28c5efe628b 2021-01-25T14:30:36+02:00 <p>Opintojakson tehtävänä on auttaa opiskelijaa vahvistamaan perustason tekstin tulkinta- ja tuottamistaitoja.</p> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <p>Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija  </p> <ul> <li>pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.2 tavoitteiden mukaisesti.  </li> </ul> <h3><br/> Keskeiset sisällöt  </h3> <ul> <li>erilaiset asuinympäristöt  </li> <li>kestävä elämäntapa   </li> </ul> <h3> <br/> Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <ul> <li>eettisyys ja ympäristöosaaminen  </li> <li>globaali- ja kulttuuriosaaminen  </li> <li>monitieteinen ja luova osaaminen</li> </ul> <h3><br/> Ehdotuksia soveltuvista työtavoista  </h3> <ul> <li>tutkimustehtävä   </li> <li>mielipidekirjoitus  </li> </ul> <h3><br/> Arviointi</h3> <p>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin tavoitteita kohti auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi puolestaan koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</p> <p>Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä.</p> <p>Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4–10. </p> 2020-11-17T11:27:49+02:00 https://peda.net/id/d587c4c628b 2021-01-25T14:30:59+02:00 <p><span>Opintojakson tehtävänä on auttaa opiskelijaa muodostamaan kokonaisnäkemys perustason kielitaidosta. Opintojakson aikana vahvistetaan taitoja, joita opiskelija hyödyntää pystyäkseen jatkamaan osaamisensa omaehtoista kehittämistä.</span><span> </span><span> </span></p> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <p><span>Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija</span><span> </span><span> </span></p> <ul> <li><span>pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.2 tavoitteiden mukaisesti.</span><span> </span><span> </span></li> </ul> <h3><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li><span>kansainvälinen osaaminen ja yhteistyö </span><span> </span><span> </span></li> <li><span>tutustuminen erilaisiin kansainvälisiin kielitaidon arviointijärjestelmiin</span><span> </span><span> </span></li> <li><span>kielitaitovaatimukset muun muassa jatko-opinnoissa</span><span> </span><span> </span></li> </ul> <h3><b><span><br/> </span></b><span>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet<br/> </span></h3> <ul> <li><span>vuorovaikutusosaaminen</span><span> </span><span> </span></li> <li><span>globaali- ja kulttuuriosaaminen</span><span> </span><span> </span></li> <li><span>monitieteinen ja luova osaaminen</span><span> </span></li> </ul> <h3><b><span><br/> </span></b><span>Ehdotuksia soveltuvista työtavoista</span></h3> <ul> <li><span>digitarina</span><span> </span><span> </span></li> <li><span>kirjoitelma </span><span> </span><span> </span></li> </ul> <h3><b><br/> </b>Arviointi</h3> <p><span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin tavoitteita kohti auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi puolestaan koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.<br/> <br/> Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4–10.</span></p> 2020-11-17T11:25:29+02:00