<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Oppimispäiväkirja</title>
<id>https://peda.net/id/775e88d0738</id>
<updated>2022-01-12T11:53:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/775e88d0738:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pomm1130-monialainen-oppimiskokonaisuus-/lukuvuoden-2021-2022-ryhmat/ilmastotoivo/oppimispaivakirja#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kirjoitusohje</title>
<id>https://peda.net/id/1ac25d66738</id>
<updated>2022-01-20T11:52:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pomm1130-monialainen-oppimiskokonaisuus-/lukuvuoden-2021-2022-ryhmat/ilmastotoivo/oppimispaivakirja/kirjoitusohje2#top" />
<content type="html">Oppimispäiväkirjaan kirjataan jokaiselta tapaamiselta pohdintoja oheisen ohjeen mukaisesti. Lisäksi päiväkirjan osaksi liitetään demoilla mahdollisesti annettavia tehtäviä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppimispäiväkirja on osa PROPE-työskentelyä peda.net alustalla. Muista antaa lukuoikeus Merja Kauppiselle, Mari Hankalalle, Anna-Leena Kähköselle. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppimispäiväkirjan merkintä&lt;br/&gt;&#10;20.1. Demo 1 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kohtasinko jotakin minulle aivan uutta? Mitä:&lt;br/&gt;&#10;Mitä ennestään tuttua hahmotin tai jäsensin uudella tavalla: &lt;br/&gt;&#10;Mikä jäi epäselväksi: &lt;br/&gt;&#10;Odotan, että ensi kerralla jatkamme / selvitämme / työstämme: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monialaisten oppimiskokonaisuuksien opettamista ajatellen sain tai kehitin seuraavia ideoita: &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2022-01-12T12:05:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/455fb6d6738</id>
<updated>2022-01-19T11:11:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pomm1130-monialainen-oppimiskokonaisuus-/lukuvuoden-2021-2022-ryhmat/ilmastotoivo/oppimispaivakirja/arviointi#top" />
<content type="html">Oppimispäiväkirjan arvioinnissa käytetään seuraavia kriteereitä. &lt;br/&gt;&#10;Oppimispäiväkirjan arvosana muodostuu 50% opettajan ja 50% opiskelijan itsensä arviosta, ja kurssin kokonaisarvosanasta oppimispäiväkirjan osuus on puolet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arvosanan kuvaukset: &lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;5 erinomainen: Oppimispäiväkirjassaan opiskelija on kriittisesti ja soveltaen reflektoinut omaa oppimistaan ja työskentelyään kurssilla ja tehnyt oppimisestaan itselleen merkityksellistä opintojakson eri työskentelymuodoissa. Hän pystyy tuomaan oppimaansa monipuolisesti perustellen esiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3 hyvä: Oppimispäiväkirjassaan opiskelija on reflektoinut tulkiten ja osin myös kriittisesti omaa oppimistaan ja työskentelyään kurssilla ja pyrkinyt tekemään oppimisestaan itselleen merkityksellistä opintojakson eri työskentelymuodoissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 välttävä: Oppimispäiväkirjassaan opiskelija on pystynyt reflektoimaan omaa oppimistaan kuvaillen. Asioiden käsittely on kuitenkin ulkokohtaista tai hajanaista, eikä reflektoinnista välity omakohtainen kosketus aiheeseen / opiskeluun.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2022-01-12T12:06:12+02:00</published>
</entry>


</feed>