https://peda.net/id/77379c2a1da 2016-05-19T13:00:07+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/326026501da 2016-05-20T08:48:11+03:00 <div class="content enclose"> <p><span>Vuosiluokkien 7-9 erityisenä tehtävänä on ohjata ja tukea oppilaita näiden voimakkaiden kehitysvuosien aikana, huolehtia perusopetuksen oppimäärän opiskelun loppuunsaattamisesta ja kannustaa kaikkia oppilaita opintojen jatkamiseen.</span></p> <p><b>ÄIDINKIELI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>syventää taitojaan toimia erilaisissa viestintäympäristöissä ja vahvistaa valmiuksiaan ilmaista itseään erilaisissa viestintätilanteissa</span></li> <li><span>syventää omaa viestijäkuvaansa sekä tiedon arviointi- ja hankintataitojaan</span></li> </ul> <p><b>RUOTSI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tutustuu pohjoismaiseen kieliympäristöön ja pohjoismaisiin arvoihin</span></li> <li><span>tutustuu ikätasolleen sopiviin teksteihin ja oleellisimpiin rakenteisiin sekä harjoittelee kohteliasta kielenkäyttöä monenlaisissa vuorovaikutustilanteissa</span></li> <li><span>syventää ruotsin kielen perusrakenteiden hallintaa</span></li> <li><span>perehtyy uusina rakenteina konditionaalin ja infinitiivin muodostukseen ja käyttöön</span></li> </ul> <p><b>ENGLANTI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>harjoittelee monipuolisesti sanastoa </span></li> <li><span>opettelee ja kertaa seuraavia kielioppirakenteita: </span><span>aikamuodot, </span><span>passiivi, </span><span>epäsuora esitys ja kysymys, </span><span>vaillinaiset apuverbit, </span><span>2. konditionaali, </span><span>infinitiivi ja -ing -muoto, </span><span>paljoussanat, </span><span>yksikkömuotoiset substantiivit, </span><span>relatiivipronominit</span></li> </ul> <p><b>MATEMATIIKKA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>syventää prosenttilaskutaitojaan</span></li> <li><span>oppii käyttämään yhtälöpareja</span></li> <li><span>osaa käyttää funktiota</span></li> <li><span>opettelee trigonometriaa ja avaruusgeometriaa</span></li> <li><span>tulkitsee tilastoja ja osaa laskea todennäköisyyksiä</span></li> <li><span>käyttää tietokoneohjelmia osana matematiikan opiskelua</span></li> </ul> <p><b>BIOLOGIA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>perehtyy ihmisen kehitykseen, rakenteeseen sekä kehon toimintaan </span></li> <li><span>perehtyy perinnöllisyyden ja evoluution perusteisiin </span></li> <li><span>ymmärtää ihmisen vaikutuksen ympäristöön ja oppii tekemään eettisesti perusteltuja valintoja</span></li> <li><span>ymmärtää luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen tärkeyden</span></li> <li><span>ymmärtää ilmastonmuutoksen teorian ja merkityksen ympäristöön</span></li> <li><span>osaa käyttää luonnonvaroja kestävästi ja ottaa huomioon kestävän kehityksen ajatuksen</span></li> <li><span>tunnistaa muutoksia lähiympäristössä</span></li> <li><span>ymmärtää luonnonsuojelun tavoitteet, keinot ja saavutukset</span></li> <li><span>käyttää biologian tutkimusvälineistöä sekä tieto- ja viestintäteknologiaa eliöiden rakenteen ja toiminnan laboroinnissa ja maastotutkmuksissa eri oppimisympäristöissä</span></li> </ul> <p><b>MAANTIETO<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>oppii arvostamaan oman alueensa ja Suomen luonnon ja kulttuurin erityispiirteitä ja ymmärtää, missä suhteissa olemme samanlaisia tai erilaisia kuin muut</span></li> <li><span>oppii ymmärtämään ja seuraamaan mediasta ympäristön muuttumista lähellä ja kaukana</span></li> <li><span>oppii lukemaan ja tuottamaan karttoja, diagrammeja ja muuta geomediaa</span></li> <li><span>ymmärtää viimeisimmän jääkauden muokanneen Suomen pinnamuotoja ja maaperää</span></li> </ul> <p><b>FYSIIKKA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>toteuttaa, käsittelee, tulkitsee, esittää ja arvioi kokeellisia tutkimuksia sekä niiden tuloksia hyödyntäen tieto- ja viestintäteknologiaa</span></li> <li><span>yhdistää ilmiöön siihen liittyvät ominaisuudet ja ominaisuuksia kuvaavat suureet</span></li> <li><span>käyttää ja arvioi eri tietolähteitä kriittisesti</span></li> <li><span>tutustuu fysiikkaan liittyviin uutisiin, ajankohtaisiin ilmiöihin ja nykypäivän tutkimukseen</span></li> <li><span>tutustuu lämpölaajenemiseen, lämpöenergiaan, olomuodon muutoksiin ja lämmön siirtymiseen</span></li> <li><span>tutkii jännitteitä, sähkövirtoja, resistanssia, sähköenergiaa ja magnetismia</span></li> </ul> <p><b>KEMIA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>suunnittelee, toteuttaa, dokumentoi, tulkitsee, käsittelee, esittää ja arvioi kokeellisia tutkimuksia sekä niiden tuloksia tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen</span></li> <li><span>tutustuu kemian merkitykseen omassa elämässä, elinympäristössä, yhteiskunnassa ja jatko-opinnoissa sekä kemian sovelluksiin luonnossa, teknologiassa ja elinkeinoelämässä</span></li> <li><span>tutustuu kemian ajankohtaisiin ilmiöihin ja sovelluksiin</span></li> <li><span>tutustuu aineen rakenteeseen, osaa käyttää kemian käsitteitä ja tulkita reaktioyhtälöitä</span></li> <li><span>ymmärtää luonnonvarojen kestävän käytön ja tuotteen elinkaaren</span></li> <li><span>tutustuu hiilen kiertokulkuun ja orgaaniseen kemiaan (hiilen yhdisteet, orgaaniset yhdisteryhmät, ravintoaineet)</span></li> </ul> <p><b>TERVEYSTIETO<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>tiedostaa terveyden edistämisen terveyden eri osa-alueiden kautta</span></li> <li><span>ymmärtää unen, ravitsemuksen ja liikunnan merkityksen terveydelle</span></li> <li><span>perehtyy ajankohtaisiin tartuntatauteihin, kansantauteihin ja tapaturmiin</span></li> </ul> <p><b>USKONTO<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>osaa esittää omia mielipiteitä rakentavasti ja erilaisuus ymmärtäen </span></li> <li><span>osaa etiikan keskeiset käsitteet ja tutustuu ihmisoikeussopimuksiin</span></li> <li><span>tutustuu kristinuskon eettisiin periaatteisiin ja kristinuskon merkitykseen kristittyjen valintojen perusteena ja ohjaajana</span></li> <li><span>tarkastelee ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä ja tutustuu ajankohtaisiin eettisiin kysymyksiin</span></li> <li><span>ymmärtää omien valintojen eettiset ulottuvuudet ja niiden vaikutukset omaan ja toisten ihmisten hyvinvointiin ja kestävään tulevaisuuteen</span></li> <li><span>vahvistaa kulttuurista ja katsomuksellista lukutaitoa</span></li> </ul> <p><span><b>ELÄMÄNKATSOMUSTIETO</b><br/> Oppilas</span></p> <ul> <li><span>Perehtyy ihmisarvoon, ihmisoikeuksiin ja ihmisten väliseen yhdenvertaisuuteen. Tutustutaan ihmisoikeuksien kehitykseen ja ihmisoikeusloukkauksiin, kuten holokaustiin.</span></li> <li><span>Tutustuu erilaisiin käsityksiin ihmisen ja luonnon suhteesta, 7–9 humanistiseen, utilistiseen, mystiseen ja luontokeskeiseen. </span></li> <li><span>Perehtyy luonnon ja yhteiskunnan kestävän tulevaisuudenmahdollisuuksiin sekä ympäristöetiikkaan liittyviin kysymyksiin kuten eläinten oikeuksiin. </span></li> <li><span>Pohtii, miten voidaan toimia vastuullisesti kestävän tulevaisuuden hyväksi.</span></li> </ul> <br/> <p><b>YHTEISKUNTAOPPI<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>oppii tarkastelemaan asioita kriittisesti ja analysoimaan ajankohtaisia asioita</span></li> <li><span>tiedostaa yksilön vastuut, velvollisuudet ja oikeudet</span></li> <li><span>oppii käyttämään mediataitoja</span></li> <li><span>ymmärtää vaikuttamisen yhteiskunnassa ja lähiympäristössä, myös käytännössä</span></li> <li><span>oppii yhteiskunnallisen päätöksenteon periaatteet ja demokraattiset toimintatavat</span></li> <li><span>oppii toimimaan yritteliäästi, vastuullisesti ja taloudellisesti</span></li> <li><span>tunnistaa lähialueen elinkeinoelämän erityispiirteet ja keskeiset toimialat</span></li> <li><span>ymmärtää työelämän ja yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen</span></li> <li><span>oppii säästämisen, sijoittamisen ja kuluttamisen merkityksen sekä oppilaan omassa elämässä että kansantaloudessa</span></li> </ul> <p><b>LIIKUNTA<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>vahvistaa minäkäsitystään ja pätevyyden kokemuksiaan </span></li> <li><span>soveltaa monipuolisesti oppimiaan perustaitoja</span></li> <li><span>harjoittelee nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa</span></li> <li><span>seuraa omaa fyysistä toimintakykyään Move!-mittauksen avulla</span></li> <li><span>omaksuu liikunnallisen elämäntavan</span></li> </ul> <p><b>OPPILAANOHJAUS<br/> </b>Oppilas</p> <ul> <li><span>opettelee itsetuntemustaitoja ja vastuullisuuteen liittyviä taitoja ammatinvalintaan liittyvissä kysymyksissä</span></li> <li><span>tutustuu työ- ja koulutusmahdollisuuksiin Suomessa ja ulkomailla</span></li> <li><span>käy oppilaitosvierailuilla</span></li> <li><span>osallistuu TET-jaksoon</span></li> </ul> </div> 2016-05-19T13:19:40+03:00