https://peda.net/id/76eb390e3b6 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/76ec79f53b6 2021-03-08T11:52:19+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on motivoida pitkäjänteiseen ja tavoitteelliseen kielenopiskeluun sekä vahvistaa opiskelijan mielenkiintoa uutta kieltä ja kulttuureja kohtaan. Opiskelijaa rohkaistaan toimimaan kohdekielellä aktiivisesti, monenlaisia alkeiskielitaitoa kompensoivia vuorovaikutusstrategioita käyttäen. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Yleiset tavoitteet</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa uuden kielen suhteen aiemmin opiskelemiinsa tai osaamiinsa kieliin sekä hyödyntää omaa kielellistä repertuaariaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->löytää itselleen sopivia keinoja oppia ja opiskella kieltä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa kohdekielen aseman maailmassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.1 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Keskeiset sisällöt</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rutiininomaiset viestintätilanteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->keskeisimmät viestintästrategiat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tavallisimmat kohteliaisuuteen liittyvät ilmaukset</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b>Opintojaksossa korostuvat vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Opintojaksossa käytettäviä vuorovaikutusosaamisen kehittämistä tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi suulliset pari- ja ryhmätehtävät.<br/> <br/> <b>Arviointi<br/> <br/> </b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76ed4eb23b6 2021-03-08T11:52:34+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on rohkaista opiskelijaa käyttämään vähäistäkin kielitaitoa vuorovaikutustilanteissa ja hyödyntämään kieltä väylänä omien mielenkiinnon kohteiden pariin, myös maailmankuvan laajentamiseksi. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Yleiset tavoitteet</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.1–A1.2 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Keskeiset sisällöt</b></h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oman lähipiirin ja arjen kuvailu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tavanomaiset asiointitilanteet</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Opintojaksossa käytettäviä vuorovaikutusosaamisen kehittämistä tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi pareittain tai ryhmissä tehtävät keskusteluharjoitukset, sarjakuva tai opiskelijan oma tuotos, kuten videotehtävä.</span><br/> <b><br/> Arviointi<br/> <span><br/> </span></b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76edfc373b6 2020-04-30T12:57:23+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on ohjata opiskelijaa muodostamaan kokonaisnäkemys perustason alkeisvaiheesta ja edistymisestä kohdekielen opinnoissa. Tarvittaessa huomiota kiinnitetään B2-oppimäärää peruskoulun puolella opiskelleen opiskelijan opintojen aloittamiseen. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.2 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa, tavanomaiset asiointitilanteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vapaa-ajan vietto ja harrastukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->koulu</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat hyvinvointiosaamisen ja vuorovaikutusosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Hyvinvointiosaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi haastattelu ja itsearviointi, joiden avulla kehitetään opiskelijan henkilökohtaista kieliprofiilia ja kartoitetaan opiskelustrategioita yhdessä opettajan ja opiskelijan kanssa. Vuorovaikutusosaamista vahvistavia työtapoja voivat olla esimerkiksi keskustelutehtävät, videotehtävä, animaatio tai sarjakuva. <br/> </span><b><br/> Arviointi<br/> <span><br/> </span></b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76ee96203b6 2020-04-30T12:59:05+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on ohjata opiskelijaa hyödyntämään kohdekieltä tiedonhankinnan välineenä. Opintojaksossa vahvistetaan opiskelijan kansainvälisyysvalmiuksia ja rohkaistaan opiskelijaa toimimaan oman kulttuurinsa lähettiläänä. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.3 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kohdekielen maantieteellinen levinneisyys, variantit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomi kohdekielellä opiskelun näkökulmasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->arjen tavat ja traditiot sekä kulttuurierojen vertailua</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> </b><span><br/> Opintojaksossa korostuvat globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Globaali- ja kulttuuriosaamista voidaan vahvistaa opintojaksolla hyödyntämällä eri medioiden aineistoja ajankohtaisista aiheista. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi ryhmätyö, esitelmä ja videotehtävä.</span><br/> <b><br/> <br/> Arviointi<br/> <span><br/> </span></b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76ef1f623b6 2020-04-30T13:05:04+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on tarjota opiskelijalle välineitä ilmaista kohdekielellä tuntemuksiaan ja mielipiteitään. Opintojaksossa harjoitellaan vuorovaikutuksen ylläpitoa ja aktiivisen kuuntelun taitoa. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.3–A2.1 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hyvinvointi ja terveys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->eri elämänvaiheet</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat hyvinvointiosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Omaan hyvinvointiin ja terveyteen vaikuttavia tekijöitä voidaan pohtia esimerkiksi toteuttamalla projektinomaista päiväkirjaa omasta arjesta opintojakson aikana. Muita laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi esitelmä ja eri medioiden seuranta.</span><br/> <br/> <b>Arviointi<br/> <span><br/> </span></b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76efcd193b6 2020-04-30T10:42:56+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on ohjata opiskelija kielialueen kulttuurisesti ja historiallisesti keskeisten aiheiden pariin. Opintojaksossa rohkaistaan opiskelijaa käyttämään kohdekieltä itselle kiinnostavia kulttuuriaiheita tutkiessa. Opintojakson aikana opiskelija tekee oman kohdekielisen tuotoksen. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->eri kulttuuriaiheita kieli- ja kulttuurialueelta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ajankohtaiset kulttuuriaiheet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->luova toiminta opiskelijoiden oman mielenkiinnon perusteella</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> </b><br/> <span>Opintojaksossa korostuvat globaali- ja kulttuuuriosaamisen sekä monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita vahvistetaan opintojaksolla hyödyntämällä eri medioiden aineistoja. Opintojakson laaja-alaista osaamista tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi ryhmätyö, uutisseuranta, esitelmä, videotehtävä, blogi, oppimispäiväkirja.</span><b><br/> <br/> Arviointi<br/> </b><span><br/> </span><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76f0c5e43b6 2020-04-30T10:49:53+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on vahvistaa opiskelijan itsetuntoa kielenkäyttäjänä tarjoamalla mahdollisuuksia pohtia ja harjoitella kieltä erilaisissa jatko-opintoihin ja työelämään liittyvissä tilanteissa. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelu koulussa sekä mahdolliset jatko-opinnot ja työelämä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tulevaisuudensuunnitelmat</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat yhteiskunnallisen osaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi kirjoitelma, vierailu, haastattelu, työhakemus.</span><b><br/> <br/> Arviointi<br/> </b><br/> <span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00 https://peda.net/id/76f131793b6 2020-04-30T14:09:50+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojakson tehtävänä on rohkaista opiskelijaa lukemaan ja tulkitsemaan oman kielitaitonsa mukaisesti eri tasoisia ja pituisia tekstejä. Opintojaksossa vahvistetaan tekstien tulkitsemiseen tarvittavia strategioita ja syvennetään taitoa tuottaa kieltä vuorovaikutustilanteen edellyttämällä tavalla ottaen huomioon viestin vastaanottaja. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ajankohtaiset aiheet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kohdekieliset mediat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lähdekritiikki</li> </ul> <b>Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> </b><span>Opintojaksossa korostuvat monitieteisen ja luovan osaamisen sekä eettisyys ja ympäristöosaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita vahvistetaan hyödyntäen erityisesti kohdekielisten medioiden aineistoja koskien ajankohtaisia aiheita ja kehittäen samanaikaisesti monilukutaitoa ja lähdekriittisyyttä. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi väittely, uutisseuranta, mielipidekirjoitus, ryhmätyö, esitelmä.<br/> <br/> </span><b>Arviointi<br/> <br/> </b><span>Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T11:44:32+02:00