<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Oppilastyö. Indikaattoritutkimus</title>
<id>https://peda.net/id/76e611ce63d</id>
<updated>2016-08-16T21:01:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/76e611ce63d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/7-luokka3/saojm2/pjp/oi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kopioi taulukko vihkoosi. Tutki, kuinka indikaattori toimii erilaisen happamuuden omaavissa liuoksissa. Täydennä taulukko esimerkin mukaisesti.</title>
<id>https://peda.net/id/abd96af263d</id>
<updated>2019-08-07T20:10:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/7-luokka3/saojm2/pjp/oi/ktvtkiteholttem#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Välineet:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; indikaattoriliuoksia, vettä, laimeaa suolahappoliuosta, laimeaa natriumhydroksidiliuosta, näytekenno, työtakki ja suojalasit.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tässä työssä tutkitaan, miten eri &lt;/span&gt;&lt;b&gt;indikaattorit&lt;/b&gt;&lt;span&gt; käyttäytyvät neutraalissa, happamassa ja emäksisessä liuoksessa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Laita kennon vasemman pystyrivin koloihin jotakin hapanta ainetta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Laita kennon keskimmäisen pystyrivin koloihin jotakin neutraalia ainetta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Laita kennon oikean pystyrivin koloihin jotakin emäksistä ainetta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Tutki, miten eri indikaattoriliuokset käyttäytyvät happamassa, neutraalissa ja emäksisessä aineessa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/k72/1-osa-alue/3-kappale/oi/oi/sieppaa-jpg&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;inline&quot; src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/k72/1-osa-alue/3-kappale/oi/oi/sieppaa-jpg:file/photo/8264274573a31939e3fd41400b80053bb44991ac/Sieppaa.JPG&quot; alt=&quot;Sieppaa.JPG&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Indikaattori&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;hapan liuos&lt;br/&gt;&#10;(suolahappo&lt;br/&gt;&#10;HCl)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;neutraaliliuos&lt;br/&gt;&#10;(vesi)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;emäksinen liuos&lt;br/&gt;&#10;(natriunhydroksidi&lt;br/&gt;&#10;NaOH)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;pH-paperi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;punainen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vihreä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;sininen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;viherpuna&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;fenoliftaleiini&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;bromitymolisini&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;metyylipuna&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;metyylioranssi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;metyleenisini&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;aroniamarja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Selitä vihkoosi omin sanoin, mikä on indikaattori?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Millä yllä olevista indikaattoreista saisit helpoiten selville, onko aine emäksinen? &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Millä yllä olevista indikaattoreista saisit helpoiten selville, onko aine hapan?&lt;/b&gt;</content>
<published>2016-08-16T21:03:01+03:00</published>
</entry>


</feed>