https://peda.net/id/76532346c97 2019-08-28T12:37:33+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/bb6fd7064e3 2020-02-13T11:04:08+02:00 <span>Arviointikriteerejä:</span><br/> <ul> <li> Aktiivinen osallistuminen ja kattava läsnäolo demoilla</li> <ul> <li>Erilaisia tapoja osallistua: kuuntelu, keskustelu, läsnäoleva</li> <li>Aktiivisuus voi vaihdella pienryhmätyöskentelyssä ja koko ryhmän toiminnassa (persoona vaikuttaa)</li> <li>Osallistuminen tunnilla käytävään keskusteluun </li> <li>Osoittaa sisäistäneensä opetuksen keskeisen sisällön omassa tekemisessään</li> <li>Pyrkii edistämään omaa oppimista. Ei ole passiivinen vastaanottaja. </li> <li>Jakaa omia mielipiteitä ja osaamista myös muille. </li> <li>Oman projektin konkreettinen tuote</li> </ul> <li>Arvioinnin muodot</li> <ul> <li>Oman osaamisen kartoitus itsearvioinnilla</li> <ul> <li>heikompien taitojen vahvistaminen omissa töissä</li> </ul> <li>Ohjaajien palaute</li> <li>Vertaisten kommentit</li> </ul> <li>Lopputuotteen laatu + oma tyytyväisyys</li> </ul> <br/> <span class="editor underline">Materiaalien ominaisuuksia:</span><br/> <span>- Eri materiaalien käyttötarkoituksen ymmärtäminen ja sopivien materiaalien valitseminen kuhunkin käyttötarkoitukseen, sekä oikeiden työstämismenetelmien valitseminen</span><br/> <span>- Ymmärtää eri materiaalien valmistusprosessin (siis että miten joku materiaali on valmistettu)</span><br/> <span>- Esim. eri puulajien ominaisuuksien tunnistaminen (mänty) ja soveltaminen käyttötarkoitukseen (myös muovit, tekstiilit ja metallit, sekä niiden yhdistäminen muihin materiaaleihin).</span><br/> <span>- Valitsee materiaalit kestävästi pyrkien minimoimaan hukan ja kierrättää syntyvän hukkamateriaalin</span><br/> <span>- Tietää materiaalien alkuperät ja koostumukset.</span><br/> <span>- Miten materiaalit reagoivat eri työtapoihin, lämpötiloihin, ympäristön muutoksiin (esim. kosteus, kuumuus, valo, paine). </span><br/> <span>- Kun tuntee materiaalin, niin osaa etsiä sille sopivan työvälineen ja työtavan -&gt; lisää turvallisuutta. </span><br/> <span>- Ominaisuuksien tuntemus, jotta saadaan tarkoitukseen haluttu paras vaihtoehto. </span><br/> <br/> <span>Lankamoduuli:</span><br/> <span> - ohjeenlukutaito</span><br/> <span> - merkintöjen tulkinta</span><br/> <span> - sopivien materiaalien ja välineiden valinta kuhunkin työhön</span><br/> <span> - minkälaisia tuotteita voi alakoulussa tehdä</span><br/> <span> - lopputulos</span><br/> <span> - monipuolinen tekniikoiden testaus</span><br/> <span> </span><br/> <span>Kangasmoduuli:</span><br/> <span> - tietoisuus erilaisista tekstiilimateriaaleista</span><br/> <span> - ohjeenlukutaito</span><br/> <span> - kaavojen teko/käyttö</span><br/> <span> - koneiden käyttö (ompelukone ja saumuri)</span><br/> <span> - sopivien ompeleiden valinta</span><br/> <span> - monipuolinen tekniikoiden testaus (värjäys yms.)</span><br/> <span> - lopputulos</span><br/> <span> </span><br/> <span> Puuteknologia:</span><br/> <span> - koneiden hallinta</span><br/> <span> - monipuolisten tekniikoiden hallinta</span><br/> <span> - turvallinen työskentely</span><br/> <span> - lopputulos</span><br/> <span> </span><br/> <span> Metalliteknologia:</span><br/> <span> - turvallinen työskentely</span><br/> <span> - perusosaaminen kurssilla käydyistä tekniikoista</span><br/> <span> - lopputulos</span><br/> <span> </span><br/> <span> Turvallisuus:</span><br/> <span> - Tuntee säännöt</span><br/> <span> - Perehtyy huolellisesti koneisiin</span><br/> <span> - Tuntee koneiden säädöt, kytkimet, ohjaimet ja osaa hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti</span><br/> <span> - Antaa muille tilaa työskennellä</span><br/> <span> - Huomioi muut</span><br/> <span> - Suunnittelee huolellisesti</span><br/> <span> - Kerää tarvittavat työkalut ja materiaali valmiiksi ennen työskentelyn aloittamista. (Ei säntäillä)</span><br/> <span> - Ei aiheuta omalla toiminallaan vaaraa muille tai ympäristölle</span><br/> <span> - Osaa soveltaa turvallisuuteen liittyviä asioita myös kurssin ulkopuolella esim. harjoittelussa tai työelämässä</span><br/> <span> - Käyttää henkilökohtaisia suojaimia (esim. lasit, kuulosuojaimet ym.)</span><br/> - Hiusten, kaulakorujen ja hihojen kiinnitys, sekä asianmukaisuus<br/> <span> - Laitteiden tuntemus lisää turvallisuutta.</span><br/> <span> - Tuntee tilat ja ympäristön -&gt; lisää ennakointia. </span><br/> <span> - Ei kiirehdi</span><br/> <span> - Ohjeistaa ja neuvoo toisia turvalliseen työskentelyyn, varsinkin jos huomaa uhkaavan vaaratilanteen</span> 2020-02-13T11:03:42+02:00 https://peda.net/id/76545e00c97 2019-01-28T08:13:21+02:00 <ul> <li>Osaamistavoitteet: <ul> <li>tuntee eri materiaalien ominaisuuksia ja osaa soveltaa niihin liittyviä työtapoja kokemustensa perusteella</li> <li>osaa työskennellä turvallisesti käsityön oppimisympäristössä.</li> </ul> </li> <li>Arviointiperusteet: <ul> <li>aktiivinen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin ja oppimistehtävien tekeminen hyväksytysti.</li> </ul> </li> </ul> 2019-08-28T12:37:33+03:00