<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>LUKUVUOSISUUNNITELMA</title>
<id>https://peda.net/id/75117124d</id>
<updated>2016-02-19T14:06:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/75117124d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku11/1ov1/13-4-8-musiikki/l2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lukuvuosisuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/8044cbbe3</id>
<updated>2022-02-07T08:59:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku11/1ov1/13-4-8-musiikki/l2/l#top" />
<content type="html">1. luokka&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- laulaminen: äänenkäytön harjoittelua leikinomaisesti, sekä opettajan että oppilaiden valitsemaa lauluohjelmistoa, juhlalauluja joista osa ulkoa, lauluja, leikkejä ja loruja.&#10;&lt;p&gt;- soittaminen: kaikurytmejä keho- ja rytmisoittimilla, perussykkeen harjoittelua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- kuuntelu: aktiivinen kuuntelu, eri musiikin lajeja, myös oppilaiden valitsemaa musiikkia, musiikin herättämät tunteet ja mielikuvat, mielipiteet sekä toisten mielipiteiden kunnioittaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- säveltäminen: improvisointitehtäviä kehorytmeillä ja rytmisoittimilla, omien rytmien keksiminen, ääni-ilmaisua graafisten partituurien, kuvien tai tunnetilojen pohjalta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- musiikkiliikunta: kehorytmiikkaa, leikkejä, musiikin ilmaisua kehollisesti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- musiikkitieto: johdatusta musiikkikäsitteisiin ja musiikin merkintätapoihin, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. luokka&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- laulaminen: äänenkäytön harjoittelua leikinomaisesti, sekä opettajan että oppilaiden valitsemaa lauluohjelmistoa, juhlalauluja joista osa ulkoa, lauluja, leikkejä ja loruja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- soittaminen: kaikurytmejä keho- ja rytmisoittimilla, perussykkeen vahvistamista, erilaisten rytmien soittamista keho- ja rytmisoittimilla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- kuuntelu: aktiivinen kuuntelu, eri musiikin lajeja, myös oppilaiden valitsemaa musiikkia, musiikin herättämät tunteet ja mielikuvat, mielipiteet sekä toisten mielipiteiden kunnioittaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- säveltäminen: improvisointitehtäviä kehorytmeillä ja rytmisoittimilla, omien rytmien keksiminen, ääni-ilmaisua graafisten partituurien, kuvien tai tunnetilojen pohjalta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- musiikkiliikunta: kehorytmiikkaa, leikkejä, musiikin ilmaisua kehollisesti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- musiikkitieto: johdatusta musiikkikäsitteisiin ja musiikin merkintätapoihin, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-08-10T14:32:37+03:00</published>
</entry>


</feed>