<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kestävää tulevaisuutta rakentamassa</title>
<id>https://peda.net/id/74f926ac569</id>
<updated>2018-05-29T17:05:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/74f926ac569:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/yhdistykset/vst/kehitt%C3%A4minen2/ktrl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kestävää tulevaisuutta rakentamassa</title>
<id>https://peda.net/id/d3f0b41c634</id>
<updated>2018-07-24T09:03:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/yhdistykset/vst/kehitt%C3%A4minen2/ktrl/ktr#top" />
<content type="html">&lt;p class=&quot;ingressi&quot;&gt;Vapaan sivistystyön tavoitteena on nousta koulutusalan kestävän kehityksen edelläkävijäksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Kestävän kehityksen mukainen toiminta sopii hyvin vapaan sivistystyön arvoihin ja toimintatapoihin. Se on hyvää vauhtia vahvistumassa vapaan sivisystyön oppilaitoksissa.&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h1&gt;Vapaan sivistystyön kestävän kehityksen sertifiointi ja kriteerit&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;pad&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Vapaan sivistystyön oppilaitosten kestävän kehityksen sertifiointijärjestelmä ja kriteeristö on kehitetty yhteistyössä OKKA-säätiön ja vs-oppilaitosten kesken.&lt;span&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sertifiointi perustuu oppilaitoksessa tehdylle auditoinnille. Kehittämistyö kestää 1 - 4 vuotta oppilaitoksen lähtötilanteesta riippuen.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;Kriteerit auttavat oppilaitoksia järjestelmällisen kestävän keityksen työn aloittamisessa ja oppilaitoksen toiminnan jäsentämisessä kekenäkökulmasta. Usein jo lähtötilanteessa huomataan, että toiminnassa on valmiina monia asioita, jotka voidaan kirjata kestävää kehitystä toteuttaviksi. Itsearviointi on keskeinen työkalu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kriteerit ovat käyttökelpoiset, vaikka sertifiointi ei olisi ensisijaisena tavoitteena.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Lisätietoja:&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.koulujaymparisto.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.koulujaymparisto.fi/&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;-&amp;gt; Vapaan sivistystyön kestävän kehityksen sertifiointi&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-05-29T17:16:06+03:00</published>
</entry>


</feed>