https://peda.net/id/74e975a641d 2025-06-05T09:51:07+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b43c8a9c6f6 2025-08-02T09:58:54+03:00 <a href="https://www.oph.fi/fi/oppimateriaali/monilukutaitoa-kielitietoisesti-eri-oppiaineissa-tietoa-ja-tyotapoja" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kielitietoisuus ja kielititietoiset työtavat (OPH 2025)</a> 2025-08-02T09:55:41+03:00 https://peda.net/id/eb867e7741c 2026-08-04T07:35:16+03:00 Jyväskylän perusopetuksessa käytetään kaupungin <b>yhteisiä arviointi- ja seulontamenetelmiä, </b>jotka toteutetaan kaikissa kouluissa vuosittain sovitun aikataulun mukaisesti. Vuosiluokkakohtaisten yhteisten kartoitusten lisäksi erityisopettaja voi tarvittaessa tehdä oppilaille yksilöllisiä kartoituksia. <br/> <br/> Kartoitusten tavoitteena on:<br/> <ul> <li>tunnistaa oppilaiden oppimisen tuen tarpeita</li> <li>tukea erityisopettajan antaman opetuksen suunnittelua</li> <li>mahdollistaa tarvittavat joustavat ryhmittelyt</li> <li>tukea tiedonsiirtoa ja opetuksen suunnittelua nivelvaiheissa</li> </ul> <br/> ​<a href="https://peda.net/jyvaskyla/poske/oppimisenjakoulunkaynnintuki/ryhmakohtaiset-tukimuodot/lklak/arviointi-ja-seulontamenetelmat-lv.-25-26.pdf#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Arviointi- ja seulontamenetelmät lv. 25-26.pdf</a>​<a href="https://peda.net/jyvaskyla/poske/oppimisenjakoulunkaynnintuki/ryhmakohtaiset-tukimuodot/lklak/lukuseula-lv.25-26.docx#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">Lukuseula lv.25-26.docx</a><br/> <br/> Ryhmäkohtaisten tukimuotojen suunnittelu ja tuen riittävyyden arviointi perustuvat arviointi- ja seulontamenetelmien lisäksi <br/> opettajien pedagogisiin havaintoihin, oppimistuloksiin, arviointitietoon, aiempien tukitoimien vaikuttavuuteen sekä oppilaan, huoltajien ja kasvatushenkilöstön näkemyksiin.<br/> 2025-06-05T08:35:41+03:00 https://peda.net/id/846de61a45b 2026-07-30T07:35:31+03:00 <div>Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat ensisijainen tuen muoto, joka koskee kaikkia oppilaita. Tukea annetaan kohdennetusti koko opetusryhmän tai useamman oppilaan yhteisiin tuen tarpeisiin osana oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyjä.</div> <span><span><span><span><br/> Ryhmäkohtaisia tukimuotoja ovat:<br/> <br/> <b>A. Opettajan antama yleinen tukiopetus</b><br/> <b>B. Opettajan antama opetuskielen tukiopetus</b><br/> <b>C. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä tai pienemmässä ryhmässä<br/> <br/> </b>Ryhmäkohtaisten tukimuotojen toteuttaminen edellyttää yhteisopettajuutta, joka sisältää<br/> </span></span></span></span> <ul> <li>yhteisen suunnittelun</li> <li>opetuksen yhteisen toteutuksen</li> <li>toisen opettajan osallistumisen oppitunneille.</li> </ul> <p>Ryhmäkohtainen tuki toteutetaan joko <b>yleisopetuksen opetusryhmässä muun opetuksen yhteydessä</b> tai joustavasti muodostetuissa <b>pienemmissä ryhmissä</b>. Pienemmällä ryhmällä tarkoitetaan hallinnollista perusopetusryhmää pienempää, tarpeen mukaan joustavasti muodostettavaa opetusryhmää. Ryhmän koko voi vaihdella ryhmän tarpeiden ja opetuksen tavoitteiden mukaisesti.</p> <p>Ryhmäkohtaiset tukimuodot <b>eivät edellytä hallintopäätöstä tai oppilaskohtaista suunnitelmaa.</b></p> <p>Ryhmäkohtaiset tukimuodot voidaan kirjata ryhmittäin Wilman välilehdelle, mutta kirjaaminen ei ole velvoittavaa.</p> <span><span><span><br/> <b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=x6XljLf9xEA&amp;list=PLsBm4tVhwD2GkChZC1_v9oquT6jBMgCmN&amp;index=2" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ryhmäkohtaiset tukimuodot (OPH-video 31.7.2025 / 10 min.)</a><br/> </b><br/> <b>A. Opettajan antama yleinen tukiopetus<br/> </b><br/> Yleisellä tukiopetuksella vastataan varhain ja ryhmän tasolla havaittuihin tuen tarpeisiin ja vaikeuksiin. Tukiopetus voi olla opiskeltaviin asioihin tutustumista etukäteen tai niiden kertaamista seuraavalla oppitunnilla koko ryhmän kanssa missä tahansa oppiaineessa. Yleistä tukiopetusta annetaan <b>pääasiassa ryhmälle</b>, mutta sillä voidaan tukea myös yksittäisille oppilaille esim. sairauspoissaoloista syntyneitä oppimisen ja osaamisen aukkoja. <br/> <br/> Yleistä tukiopetusta annetaan niiden oppiaineiden tunneilla, joihin tuen tarve liittyy tai oppituntien ulkopuolella. Yleistä tukiopetusta antaa ensisijaisesti opetusryhmässä vastuussa oleva luokan- tai aineenopettaja. Yleistä tukiopetusta voi antaa myös muu opettaja. (esim. S2-opettaja, oman äidinkielen opettaja tai resurssiopettaja)<br/> <br/> <b>B.</b> <b>Opettajan antama opetuskielen tukiopetus<br/> <br/> </b>on </span></span></span><span><span><span><span>kielitietoista opetusta, joka tukee oppilaita eri oppiaineiden tekstien lukemisessa, niiden ymmärtämisessä ja tulkitsemisessa sekä omassa tuottamisessa. <br/> </span></span></span></span> <div> <p><strong><br/> Opetuskielen tukiopetus</strong> on tarkoitettu oppilaille, joilla on vaikeuksia opetuskielen hallinnassa ja jotka tarvitsevat tukea oppimisen seuraamiseen sekä oppimiseen. Tukiopetusta voivat tarvita esimerkiksi:</p> <ul> <li><strong>Maahanmuuttotaustaiset oppilaat</strong>, joiden suomen kielen taito on vielä kehittymässä.</li> <li><strong>Oppilaat, joilla on kielellisiä vaikeuksia</strong>, kuten puheen tuottamisen tai ymmärtämisen haasteita.</li> <li><strong>Viittomakieliset oppilaat</strong>, jotka tarvitsevat tukea opetuskielen oppimisessa.</li> </ul> <div>Opetuskielen tukiopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan kielitaitoa siten, että hän pystyy osallistumaan opetukseen, opiskelemaan eri oppiaineita sekä osoittamaan osaamistaan mahdollisimman yhdenvertaisesti muiden oppilaiden kanssa.</div> </div> <span><span><span><span><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=V0SPW6FuwMc&amp;list=PLsBm4tVhwD2GkChZC1_v9oquT6jBMgCmN&amp;index=1" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener"><b>Opetuskielen tukiopetus (OPH:n video 31.7.2025 / 11 min.)</b></a><br/> <br/> <b>C. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä ja pienemmässä ryhmässä<br/> </b></span></span></span></span> <div> <ul> <li>Ensisijaisesti ryhmäkohtainen tukimuoto, joka tukee luokan- ja aineenopetusta.</li> <li>Tukea ei kohdenneta yksittäiselle oppilaalle, vaan opetus- tai oppilasryhmän yhteisiin tuen tarpeisiin.</li> <li>Voidaan toteuttaa myös pienemmässä, joustavasti muodostetussa ryhmässä.</li> <li>Ryhmä on tilapäinen ja tarpeen mukaan muodostettava, ei säännöllisesti toimiva pienryhmä.</li> <li>Perustuu opettajien yhteiseen arvioon ryhmän tai luokan tuen tarpeista.</li> <li>Toteutetaan yhteistyössä opetushenkilöstön kesken.</li> </ul> </div> <span>Erityisopettajan antamaan opetukseen muun opetuksen yhteydessä voi liittyä myös <b>erityisopettajan konsultaatiota</b>, joka kohdistuu kyseisen<b> luokan tai ryhmän kanssa toimiviin opettajiin ja muuhun opetus- ja kasvatushenkilöstöön</b>. Konsultaatiolla tarkoitetaan neuvon kysymistä, yhteistä pohdintaa ratkaisujen löytämiseksi ja erityisopettajan antamaa ohjausta oppilaita, opetusta tai oppimisen tukea koskevissa kysymyksissä.</span><strong class="editor red"><br/> </strong> 2025-06-10T08:34:02+03:00