https://peda.net/id/74e1f730dca 2026-08-05T15:39:38+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a2f2ac6ee0b 2026-08-26T09:35:23+03:00 <table border="2" style="width: 0px;"><!--filtered attribute: cellspacing="2"--><!--filtered attribute: cellpadding="2"--><!--filtered attribute: data-sheets-root="1"--><!--filtered attribute: data-sheets-baot="1"--> <tbody> <tr> <td> </td> <td>6 B</td> <td colspan="4">Veikon KUUSI B</td> </tr> <tr> <td> </td> <td><b>ma</b></td> <td><b>ti</b></td> <td><b>ke</b></td> <td><b>to</b></td> <td><b>pe</b></td> </tr> <tr> <td><b>9-9:45</b></td> <td>Ai</td> <td>LI</td> <td>Ai (eo)</td> <td>MU</td> <td>TN r1/TS r2/Xr3</td> </tr> <tr> <td><b>10-10:45</b></td> <td>Ma</td> <td>Yht. opp</td> <td>Ue</td> <td>Ru</td> <td>TN r1/TS r2/ENr3</td> </tr> <tr> <td><b>11-11:45</b></td> <td>Ru</td> <td>Ku</td> <td>Ma (eo)</td> <td>Ymp</td> <td>KS r3/EN r2/ ai r1</td> </tr> <tr> <td><b>Pitkä </b></td> <td><b>Välkkä</b></td> <td><b>Pitkä </b></td> <td><b>Välkkä</b></td> <td><b>Pitkä </b></td> <td><b>Välkkä</b></td> </tr> <tr> <td><b>12:15-13</b></td> <td>Mu</td> <td>Ku</td> <td>Ymp</td> <td>Ma (eo)</td> <td>KS r3/EN r1/X r2</td> </tr> <tr> <td><b>13:15-14</b></td> <td><b>--</b></td> <td>EN</td> <td>LI</td> <td>Hi</td> <td>Ai luku</td> </tr> <tr> <td><b>14:15-15</b></td> <td><b>--</b></td> <td><b>--</b></td> <td>valinnaiset</td> <td><b>--</b></td> <td><b>--</b></td> </tr> <tr> <td><b>Ruokailu</b></td> <td>10:40</td> <td>11:20</td> <td>10:30</td> <td>10:45</td> <td>10:40</td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> Luokanopettaja: Veikko Kyyrö<br/> <br/> Erityisopettaja: Aino Savolainen<br/> Englanti: Mari Nieminen<br/> Käsityöt: Veikko Kyyrö/ Kati Jarva<br/> Ruotsi: Kati Jarva<br/> <br/> </p> 2020-08-17T21:08:22+03:00 https://peda.net/id/e47284da781 2025-09-12T11:28:39+03:00 2025-08-13T11:02:44+03:00 https://peda.net/id/c59663b62ef 2025-05-12T09:22:05+03:00 <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>vuorovaikutus</strong></p> <p><strong>yhteistyötaidot</strong></p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Oppilaan vuorovaikutustaidot kehittyvät monipuolisissa itsenäisissä töissä sekä pari- ja ryhmätöissä, joita harjoitellaan muun muassa erilaisissa keskusteluissa, kuten neuvotteluissa, kokouksissa ja projektitöissä. Hän muodostaa ja ilmaisee perusteltuja mielipiteitä suullisesti ja kirjallisesti tilanteen vaatimalla tavalla. Hän opettelee sietämään erilaisia mielipiteitä ja tarvittaessa muokkaamaan omiaan. Hän harjoittelee lisäksi kielellä vaikuttamisen keinoja (esim. mainonta).<br/> <br/> <b>Onko helppoa työskennellä erilaisissa ryhmissä?</b><br/> <b>Siedätkö erilaisia mielipiteitä?</b></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>arjen käytänteet</strong>;</p> <p>työ, vapaa-aika, lepo</p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Oppilas oppii toimimaan ympäristössään turvallisesti, ja itseään suojellen sekä noudattaa annettuja ohjeita koulussa, lähiympäristössä ja liikenteessä.</p> <p>Hän oppii psyykkistä ja fyysistä itsetuntemusta, itsensä ja muiden arvostamista ja sosiaalista osaamista.<br/> <br/> <b>Toimitko annettujen ohjeiden mukaisesti? </b><br/> <b>Arvostatko tekemisiäsi töitä?</b></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>terveystottumukset:</strong></p> <p>ravinto, uni, liikunta</p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Oppilas oppii terveyteen ja sairauteen sekä terveyden edistämiseen liittyviä käsitteitä, sanastoa ja toimintatapoja sekä tekemään terveyttä edistäviä valintoja.</p> <p>Tavoitteena on, että oppilas oppii ymmärtämään omaa kasvuaan ja kehitystään fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena prosessina sekä ihmisen ja hänen ympäristönsä välisenä vuorovaikutuksena<br/> <br/> <b>Nukutko mielestäsi riittävästi?</b><br/> <b>Syötkö terveellisesti tai monipuolisesti?</b><br/> <b>Liikutko mioelestäsi riittävästi?</b></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>kehon ja</strong></p> <p><strong>mielen viestit</strong></p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Ympäröivän maailman havainnointi ja oma toiminta yhteisön jäsenenä. Psyykkinen ja fyysinen itsetuntemus. Itsensä ja muiden arvostaminen ja sosiaalinen osaaminen.<br/> <br/> <b>Tuletko toimeen erilaisten kavereiden kanssa?</b></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>oman</strong></p> <p><strong>hyvinvoinnin arviointi</strong></p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p><b>Oppilas oppii</b></p> <p><b>-hyvät tavat ja toisten huomioon ottaminen</b></p> <p><b>-sopimusten ja sääntöjen merkitys ja noudattaminen</b></p> <p><b>-rahan käyttäminen: oman talouden hallinta ja kulutuskäyttäytyminen</b></p> <p><b>-fyysisen koskemattomuuden ja toisen omaisuuden kunnioittaminen</b></p> <p><b>-kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen</b></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Turvallisuus</b></p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Oppilas oppii</p> <p>- oman koulun turvallisuus</p> <p>- vaaratilanteiden välttäminen</p> <p>- liikeneessä maalla, vesillä ja jäällä</p> <p>- turvallinen tutkiminen</p> <p>- koti- ja vapaa-ajan tapaturmat</p> <p>- siisti, viihtyisä lähiympäristö ja kotikaupunki</p> <p><b>Osaatko toimia koululla oikein palohälytystilanteessa?</b><br/> <b>Tiedätkö, kuinka hälytetään apua 112?</b><br/> <b>Osaatko mielestäsi ennakoida ja välttää vaaratilanteita?</b><br/> <b>Sattuuko sinulle usein tapaturmia?</b><br/> <b>Tiedätkö, kuinka liikutaan turvallisesti vesillä?</b><br/> <b>Pidätkö hyvää huolta fyysisestä ympäristöstäsi...esim. oma huone?</b><br/> <br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Oppimaan</b></p> <p><b>oppiminen</b></p> </td> <td> <p>OPS:</p> <p>Perusopetus edistää kannustavaa vuorovaikutusta, yhteistyötä, yhteistä vastuunottoa ja osallisuutta. Erityistä huomiota kiinnitetään oppilaiden mahdollisuuksiin vaikuttaa omaan ja yhteiseen työskentelyyn sekä toimintaympäristöön. Osallisuuden kautta tuetaan oppimista, hyvinvointia sekä vastuulliseksi ihmiseksi ja yhteiskunnan jäseneksi kasvamista.</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-05-12T08:55:56+03:00