https://peda.net/id/74c8cc56443 2023-08-27T11:58:46+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/581794a444b 2024-02-16T07:12:58+02:00 <b>Liikunnan harjoittelu: 5-6 x 75 min. (LI2) + 2 x 112,5 min. (LPV6)<br/> <br/> <strong class="editor red">JA</strong></b><br/> <br/> <b>Terveystiedon harjoittelu: 5 x 75 min. (TE3)</b><br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>LIIKUNTA LPV6 - <em>&quot;</em><em>Kunto- ja temppukurssi&quot;</em></b></span><br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td> <p>pe 2.2.</p> </td> <td> <p>13.15 -15.07</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p>Alkulämppäleikit + kuntonyrkkeily + kuntopiiri</p> </td> <td> <p>Aleksi 1,5</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 9.2.</p> </td> <td> <p>13.15 -15.07</p> </td> <td> <p>2TKS</p> </td> <td> <p>Temppuilu + taitoharjoittelu</p> </td> <td> <p>Aleksi 3</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <b><b>+<br/> <br/> <span class="editor underline">LIIKUNTA LI2<br/> <br/> </span></b></b> <table> <tbody> <tr> <td> <p>ti 13.2.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>2S</p> </td> <td> <p>Yhteissuunnittelu + pelit ja leikit</p> </td> <td> <p>Aleksi PT</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 20.2.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Sali 1</p> </td> <td> <p>Ryhmäyttävät leikit/pelit + Koripallo</p> </td> <td> <p>Aleksi 1</p> </td> <td> <p>Näyttämö?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 27.2.</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p>TALVILOMA</p> </td> <td> <p>TALVILOMA</p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 5.3.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Sali 1</p> </td> <td> <p>Koripallo + tarkkuuspelit</p> </td> <td> <p>Aleksi 2</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 12.3.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Viitaniemi</p> <p>jää 1 – hommaa pidennys! à tehty</p> </td> <td> <p>Luistelu ja jääpelit /</p> <p>Laskettelu tai hiihto</p> </td> <td> <p>Aleksi 3</p> </td> <td> <p>YO -kirj.</p> <p>(ti, to, pe)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 19.3.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>Viitaniemi</p> <p>jää 1 – hommaa pidennys! à tehty</p> </td> <td> <p>Luistelu ja jääpelit /</p> <p>Laskettelu tai hiihto</p> </td> <td> <p>Aleksi 4</p> </td> <td> <p>YO -kirj.</p> <p>(ma, ke, pe)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 26.3.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>muualla</p> <p>Judosali Monnari?</p> </td> <td> <p>Kuntonyrkkeily + ohjattu venyttely</p> <p><em>(ergonomia liike- ja suoritustekniikoissa)</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 5</p> <p> </p> </td> <td> <p>YO -kirj.</p> <p>(ma, ke)</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>vko 14</p> </td> <td> <p>------------</p> </td> <td> <p>KOEVIIKKO</p> </td> <td> <p>KOEVIIKKO</p> </td> <td> <p>---------------</p> </td> <td> <p>------------------</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>to 11.4.</p> </td> <td> <p>8.15 – 9.30</p> </td> <td> <p>Sali 1</p> </td> <td> <p>Lentopallo ja verkkopelit</p> </td> <td> <p>Aleksi 6 Jani ja Urho PT</p> </td> <td> <p>Näyttämö?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ti 16.4.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>2S/</p> <p>Aalto Alvari tai kiipeilykeskus?</p> </td> <td> <p>Uinti / kiipeily</p> <p>(toivekerta)</p> </td> <td> <p>Aleksi JT</p> </td> <td> <p>boulderointiin väh. 10 hlö</p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <br/> <br/> <b><span>Liikunnan OPEA525 &quot;Syventävään ohjattuun harjoitteluun&quot; kuuluvat seuraavat sisällöt opetusten ja ohjausten lisäksi.</span><br/> <br/> </b> <p><strong><b>OPINTOPIIRITYÖSKENTELY</b>,<span> </span></strong>16 tuntia yhteensä pää- ja sivuaineessa </p> <p><b>1. Arviointi perusopetuksessa ja lukiossa</b><span> </span><b>/Pia Välimaa</b><span> (2 h). </span><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista.</span></p> <ul> <li>pe 3.11 klo 09.30-11.00 luokassa Auditorio<span> </span><b>TAI</b></li> </ul> <ul> <li>ma 6.11klo 10.00-11.30 luokassa luokka 4007</li> </ul> <p><span><b>2.</b> Arvioinnin ja palautteen t</span><span>oteutus ohjaajan johdolla omalle nimikkoryhmälle</span><br/> <span>- <b>Numeerinen arviointi</b> oman opetusjakson osalta noin 15 oppilaalle </span><span>(jatkuvaa arviointia + loppuarviointi)</span><span><br/> - Kodin ja koulun välinen yhteistyö; anna henkilökohtainen <b>Wilma-merkintä</b> jokaiselle ryhmäsi oppilaalle OPEA515 tai OPEA525 aikana</span><span> </span><span> </span><span> </span><br/> <br/> <strong class="editor red">Valitse seuraavista jompikumpi opintopiiri!</strong><br/> <b>3.</b><span> </span><b>Liikunnanopettajan työnkuva, palkkaus ja verotus</b><span>/Jouni Mutikainen (2 h). </span><b><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista.</span></b></p> <ul> <li><span>pe 26.1 klo 08.15-09.45 Norssi Auditorio </span><b>TAI</b></li> </ul> <ul> <li>ke 31.1 klo 08.15-09.45 Norssi Auditorio</li> </ul> <p><strong>4. Opettaja työnhakijana/Mira Moilanen<b><span> </span>(2 h).</b><span> </span><span class="editor underline">Valitse toinen ajoista.</span><br/> </strong></p> <ul> <li><span>pe 16.2 klo 12.15-13.45 Norssi luokka E169 <b>TAI</b><br/> </span></li> <li><span>pe 8.3 klo 11.45-13.15 Norssi luokka E169</span></li> </ul> <p><strong><br/> Ohjausryhmittäin ohjaavan opettajan johdolla käsiteltävät aiheet</strong></p> <ul> <li>Keskustelu oman opetusfilosofian ilmenemisestä käytännössä sekä opetuskokeilu/tutkivan otteen toteuttaminen (yksittäisohjaus). Katso<span> </span><b>Opetuskokeilu/tutkiva ote</b><span> </span>–otsikko jäljempänä.</li> <li><b>Norssin ulkopuolella harjoittelevat:<span> </span></b>Perehtyminen ohjaajan johdolla oppilaitoksen tutkintorakenteeseen, koulutusaloihin, koulun käytänteisiin sekä palo- ja pelastussuunnitelma tutuksi.</li> </ul> <p><strong><br/> <br/> </strong><b>OPETUS: Yhteensä pää- ja sivuaineessa 13 kertaa (18 x 45 min)</b></p> <ul> <li>Pääaineessa eli liikunnassa pidettävien opetuskertojen määrään vaikuttaa sivuaineessa (useimmilla terveystieto) pidettävien opetuskertojen määrä. Pää- ja sivuaineen opetuskertojen määrä yhteensä on yllä oleva.</li> <li>Kokonaistyömäärään sisältyy pohjatunnit, jakson ja tuntien suunnittelu, tuntien pito, palautekeskustelut ja loppukoonti sekä ohjaukset ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla.</li> </ul> <p><strong><br/> OPETUKSEN SEURANTA: Yhteensä<span> </span></strong><b>pää- ja sivuaineessa 6 opetuskertaa</b></p> <ul> <li>Seurataan opetusta monipuolisesti eri aineissa kuusi (6) opetuskertaa (liikunta, terveystieto, muut aineet ja ammattiaineet) vertaispalauteperiaatteella.<span> </span><strong class="editor red"><b>Jos osallistuit TE4 ja YO-ainereaali demolle, seurantoja yht. 5 opetuskertaa.</b></strong></li> <li><em>Vertaispalautteella<span> </span></em>tarkoitetaan opiskelijoiden kollegalleen antamaa kirjallista ja suullista palautetta opiskelijoiden suunnittelemaa palautelomaketta käyttäen.</li> <li>Jälkitunti voidaa laskea seurantakerraksi. Ennen omaa opetusta olevat pohjatunnit eivät kuulu opetuksen seurantakertoihin.</li> </ul> <p><strong><br/> LIIKUNNAN RYHMÄKUUNTELU<span> </span></strong><span>(joko OPEA515- tai OPEA525-harjoittelun aikana) -&gt; ilmoittautumisohjeet didaktikoilta</span><br/> <br/> <b><br/> VIERAAN AINEEN KUUNTELU<span> </span><span> </span>(OPEA515/OPEA525 -jaksojen aikana yhteensä yksi kerta)</b></p> <ul> <li>Sisältää yhden kerran orientaatiota, yhden opetuksen observoinnin ja yhden purkukerran.</li> <li>Valitse jokin muu oppiaine kuin liikunta tai terveystieto. Valittavissa olevat aineet saat sähköpostin kautta linkin, jossa FORMS:iin merkitset valintasi. Toteutus syksyllä 2023.</li> <li>Tämä toteutetaan pääsääntöisesti jo OPEA515 aikana, vaikka kuuluu OPEA525 opintoihin.</li> </ul> <p><b><br/> OPETUSKOKEILU/TUTKIVA OTE</b></p> <p>Opiskelija<br/> <span><b>a.</b> Suunnittelee, toteuttaa ja reflektoi opetuskokeilun osana OPEA525 harjoittelua. Opetuskokeilussa opiskelija valitsee hyvin perustellen ja tavoitteellisesti jonkin itselleen uudenlaisen näkökulman opetukseen ja/tai kokeilee uusia opetusmenetelmiä. Opetuskokeilu ja sen reflektointi esitellään Tutkiva ote -kongressissa keväällä.<br/> <br/> </span>TAI</p> <p>b.<span> Suunnittelee, toteuttaa ja analysoi tutkiva ote -työn osana OPEA525 harjoittelua. Opiskelijan itse valitsemaa, opettajuuteen ja omaan opetusfilosofiaan liittyvää teemaa tarkastellaan empiirisesti tutkivalla otteella (kysely, haastattelu, videointi ja niiden analyysi, päiväkirja tms. muu aineistonhankintatapa). Opiskelijan käsittelemä ja tulkitsema aineisto esitellään Tutkiva ote -kongressissa keväällä.</span><b><br/> </b></p> <p>Töiden ohjeistuksesta ja prosessin tukemisesta vastaavat ainedidaktikot. Ohjaava opettaja antaa tukea ja vinkkejä oman resurssin mukaan. Opiskelijan velvollisuus on pyytää apua, kun tarvitsee.</p> <p><strong><br/> MUUTA<br/> <br/> - Valtakunnalliseen palautekyselyyn vastaaminen.<br/> </strong></p> <p><strong>- Liikunnan didaktiikan lehtorien vastuulla olevat osiot:</strong></p> <ul> <li>kehityskeskustelut didaktikon kanssa mm. tutkivan opettajan tehtävästä ja omasta opetusfilosofiasta</li> <li>Tutkivan otteen -kongressi (OPEA4150:n sisällä)</li> <li>ryhmäkuuntelu, jos ei ole tehty OPEA515 aikana</li> </ul> <p>Opintojakson vertaispalauteseurannat, tehtävät, luennoille ja opintopiireihin osallistumiset merkitään jakson pedagogisen päiväkirjan lomakkeeseen 5. Ohjaava lehtori tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.</p> <p><strong><br/> VASTUU</strong></p> <p><span>Jyväskylän normaalikoulun, Huhtasuon yhtenäiskoulun, Keski-Palokan koulu, Viitaniemen koulun, Lyseon lukion, Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja GRADIAn liikunnan lehtorit sekä liikunnan didaktiikan lehtorit Kirsti Lauritsalo ja Tommi Mäkinen.</span></p> <br/> <br/> <br/> <strong class="editor red"><b>JA</b></strong><br/> <b><b><b><span class="editor underline"><br/> <br/> TERVEYSTIETO TE3<br/> </span></b></b></b><br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td> <p>pe 27.10.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 8 <em>”Terveystaitoja”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi PT</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ma 30.10.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 9 <em>”Sosiaali- ja terveyspalvelut terveyden tukena”</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 1.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 10 <em>”Etiikka, arvot ja terveys”</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 3.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p><strong>Välikoe</strong></p> <p><strong>kpl. 3, 4, 5, 7, 8 ja 9</strong></p> </td> <td> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ma 6.11.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 11 <em>”Keskeisiä eettisiä kysymyksiä”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 1</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 8.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 11 <em>”Keskeisiä eettisiä kysymyksiä”</em></p> </td> <td> <p> </p> </td> <td> <p><strong>Ronja Harju koe</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 10.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 12 <em>”Terveydenhuollon etiikka”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 2</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ma 13.11.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 13 <em>”Terveyserot ja niiden kaventaminen Suomessa”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 3</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ke 15.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 14 <em>”Globaalin terveyden haasteet”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 4</p> <p> </p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>pe 17.11.</p> </td> <td> <p>11.20 – 12.35</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 14 <em>”Globaalin terveyden haasteet”</em></p> </td> <td> <p>Aleksi 5</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>ma 20.11.</p> </td> <td> <p>13.15 – 14.30</p> </td> <td> <p>1016</p> </td> <td> <p>kpl. 4 <em>”Teknologia ja terveys” </em>– ryhmätöiden esittely + kertaus</p> </td> <td> <p>Aleksi JT</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <b><b><span class="editor underline"><br/> <br/> </span></b></b> <p><strong>Sivuaineessa tulee olla tehtynä 25 op terveystieteen opintoja.</strong></p> <p><strong>TAVOITTEET<br/> </strong>Nivoutuvat OPEA525 kokonaistavoitteisiin terveystiedon opettamisen ja oppimisen lähtökohdista.</p> <p><strong>LAAJUUS</strong><br/> 2 op</p> <p><strong>SISÄLTÖ<br/> </strong>Opetuskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi. Opiskelija oppii kohtaamaan opetuksessaan erilaisia oppijoita. Opiskelija syventää oppimisen arviointitaitojaan.</p> <p><strong><br/> ENNAKKOTEHTÄVÄ<br/> </strong><b>&quot;Minä terveystiedon opettajana ja kasvattajana&quot;</b><span> </span>-kuvauksessa pohditaan omia ammatillisia vahvuuksia ja terveystiedon opettajana toimimiseen liittyviä keskeisimpiä kehityshaasteita. Tämä toimitetaan ohjaavalle opettajalle sähköisesti etukäteen.<span> </span><b>(pedagoginen päiväkirja, lomake 1)</b></p> <p><strong><br/> OPINTOPIIRIT</strong></p> <p>1. Terveystiedon opetussuunnitelma (perusopetus ja lukio) ja arviointi (2 h)/?.<span> </span><b>Valitse<span> </span><span class="editor underline">toinen</span><span> </span>ajoista</b>:</p> <ul> <li><span> ma 11.9 klo 13.15-14.45 luokka E169</span> <b>TAI</b></li> <li> <span>pe 15.9 klo 10.00-11.30 luokka E169</span></li> </ul> <p class="left">2. Terveystiedon yo-ainereaali ja TE4-kurssi (2 h + 2h)/Sami Myllymäki.<span> </span><b>Valitse molemmista (luento + demo)<span> </span><span class="editor underline">toinen</span><span> </span>ajoista</b>:</p> <ul> <li><span>LUENTO - ke 10.1. klo 14.00 - 15.30 (lk 1038) </span><span><b>TAI</b></span><span> pe 12.1. klo 11.30 - 13.00 (auditorio)</span></li> <li><span>DEMO - ma 15.1. klo 14.45 - 16.00 (lk 1016) </span><span><b>TAI</b></span><span> ma 22.1. klo 14.45 - 16.00 (lk 1016)</span></li> </ul> <p><span>3. Terveystieto ja teknologia sekä etäopetuskokemuksia, ? (2 h). </span><b>Valitse<span> </span><span class="editor underline">toinen</span><span> </span>ajoista</b><span>:</span></p> <div> <ul> <li>to 21.9 klo 14.00-15.30 luokka E167<span> </span><b>TAI</b></li> <li>ma 25.9 klo 13.15-14.45 luokka E223</li> </ul> </div> <p>4. Perehtyminen terveystiedon oppimisympäristöön, välineisiin, menetelmiin ja arviointiin oman opetusryhmän osalta. Oppilaiden oppimisen arviointitehtävä, esim. koekysymysten laadinta ja kokeen korjaus.<span> </span><em>Käsitellään ohjaavan opettajan johdolla.<span> </span></em><span>(2 h)</span></p> <p><strong><br/> RYHMÄKUUNTELU</strong></p> <ul> <li>Ei järjestetä tänä vuonna</li> </ul> <p><br/> <strong>OPETUS</strong></p> <ul> <li>Pidettävien harjoitustuntien määrä on<span> </span><b>3-5 x 75-</b><b>90 min (<strong>5-8 x 45 min)</strong></b></li> <li>Kokonaistyömäärään sisältyy pohjatunnit, jaksosuunnitelman tekeminen<span> </span><b>(lomake 2)</b><span> </span>ja tuntien suunnittelu, tuntien pito, arvioinnin toteuttaminen, palautekeskustelut ja loppukoonti sekä ohjaukset ohjaavan opettajan kanssa sovittavalla tavalla.</li> </ul> <b><b><span class="editor underline">OPETUKSEN SEURANTA<br/> </span></b></b> <ul> <li><strong>Oppituntiseurantoja<span> </span></strong><b><strong><span class="editor underline">yhteensä</span><span> </span>pääaineessa ja terveystiedossa kuusi (6) opetuskertaa</strong></b><b><span> </span>monipuolisesti eri<span> </span><strong>aineissa. Anna tunneista vertaispalautetta tunnin pitäjälle.</strong></b></li> <li><em>Vertaispalautteella</em><span> </span>tarkoitetaan opiskelijoiden kollegalleen antamaa kirjallista ja/tai suullista palautetta esimerkiksi opiskelijoiden itse suunnittelemaa palautelomaketta käyttäen.</li> <li>Jälkitunnit voidaan laskea seurantakertoihin. Voi olla ilman vertaispalautetta.</li> <li>Pidettävien tuntien ja opetuksen seurantojen pohjalta kirjoitetaan Seurantaraportti<span> </span><b>(lomake 3),</b><span> </span>jossa pohditaan oman ammatti-identiteetin/opettajuuden kehittymistä harjoittelun aikana.</li> </ul> <p><strong><br/> LOPPUKOONTI<br/> </strong>Loppukoonti käydään ohjaavan opettajan kanssa käsitellen<span> </span><b>omaa ja o</b><strong>ppilaita oppimista<span> </span></strong><b>(pedagogisen päiväkirjan lomakkeet 3 ja 4).</b><span> </span>Kirjalliset materiaalit lähetetään ohjaavalle opettajalle sovitulla tavalla.</p> <p><b><br/> PEDAGOGINEN PÄIVÄKIRJA<br/> </b>Opintojakson kirjallisten töiden viitoittajana on<span> </span><b>terveystiedon sivuaineen (2 op) pedagoginen päiväkirja,</b><span> </span>joka löytyy tämän sivun markinaalista oikealta. Opintojakson suoritetut osiot kootaan pedagogisen päiväkirjan koontilomakkeeseen<span> </span><b>(lomake 5).</b><span> </span>Ohjaava opettaja tarkistaa ja hyväksyy näiden pohjalta jakson opintosuorituksen.</p> <b><span class="editor underline"><br/> </span></b> 2023-08-27T12:44:40+03:00