<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>B2.1 Kehitys- ja elämänkulkuteoriat</title>
<id>https://peda.net/id/73b0c439789</id>
<updated>2023-11-01T10:55:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/73b0c439789:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ohjausosaaminen/ohjausalan-ammattilaisten-osaamiskuvaukset/klikattava-verkkoversio/b-asiakastyoosaaminen/b2/b2.1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>B2.1 Kehitys- ja elämänkulkuteoriat</title>
<id>https://peda.net/id/73b1146c789</id>
<updated>2023-11-01T12:51:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ohjausosaaminen/ohjausalan-ammattilaisten-osaamiskuvaukset/klikattava-verkkoversio/b-asiakastyoosaaminen/b2/b2.1/b2.1#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;b-listat&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Ohjaaja tarkastelee ohjausta yksilön näkökulmasta erikseen kehitysprosessina, elämäntilanteena ja sen kontekstina.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;yksilön kehitystä ja elämänkulkua käsittelevien teorioiden sidonnaisuuden kontekstiin ja aikakauteen, jolloin ne on kehitetty&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;miten yksilön kehitykseen ja elämänkulkuun liittyvää teoriatietoa sovelletaan ohjausprosessissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kontekstin, asiakkaan elämäntilanteen, ihmissuhteiden ja yksilöllisten tekijöiden vaikutuksen ohjausprosessissa ja tavoitteiden saavuttamisessa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallisuuteen ja syrjäytymiseen vaikuttavien tekijöiden tietoperustan omassa työssään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hyvinvointiin, toimintakykyyn ja toimijuuteen vaikuttavia tekijöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tekijöitä, jotka vaikuttavat emotionaaliseen, sosiaaliseen, kulttuuriseen ja kognitiiviseen kehitykseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppimiseen ja oman osaamisen kehittämiseen vaikuttavia tekijöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ohjaaja osaa &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;valita tilanteeseen soveltuvan teoreettisen lähestymistavan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;soveltaa yksilön kehitykseen, elämänkulkuun ja kontekstiin liittyviä keskeisiä teorioita ohjaustyössä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ottaa huomioon yksilön kehitysvaiheet sekä yksilölliset erot psyykkisessä, fyysisessä ja sosiaalisessa kehityksessä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;soveltaa osallisuutta ja syrjäytymistä käsittelevää tutkimus- ja teoriatietoa ohjaustyössä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;hyödyntää yksilön oppimista, käyttäytymistä, identiteettiä sekä fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia ja toimijuutta käsittelevää tutkimus- ja teoriatietoa ohjaustyössä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;kehikko-nav&quot;&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/73b0535e789&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&amp;lt; Edellinen (B2)&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/73b1d0b3789&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Seuraava (B2.2) &amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2023-11-01T10:55:48+02:00</published>
</entry>


</feed>