https://peda.net/id/73ab6753789 2023-11-01T10:55:48+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/73abac14789 2023-11-08T13:10:34+02:00 <div class="b-listat"> <p>Ohjaaja edistää yhteisöllistä digitaalisen teknologian käyttöä ohjausprosessissa, mahdollistaen asiakkaille tai muille sidosryhmille ryhmäpohjaisen ohjauksen ja vertaistuen. Hän käyttää digitaalisen teknologian mahdollisuuksia ja työvälineitä ammatilliseen yhteistyöskentelyyn yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi.</p> <p><strong>Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää</strong></p> <ul> <li>kuinka digitaalisen teknologian avulla voidaan tukea yhteisöllistä ohjausta ja vertaisoppimista, ja miten erilaiset teknologiat mahdollistavat ryhmäpohjaisen vuorovaikutuksen ja tiedon jakamisen</li> <li>kuinka luoda turvallinen ja kannustava ympäristö ryhmäpohjaiseen digitaalisen teknologian käyttöön</li> <li>kuinka ottaa huomioon erilaiset osallistujien digitaalisen teknologian käyttöön liittyvät valmiudet ja tarpeet</li> <li>miten digitaalinen teknologia voi edistää ryhmädynamiikkaa ja yhteisön rakentumista ohjausprosessin aikana</li> <li>digitaalisen teknologian mahdollisuudet ammatillisessa yhteistyöskentelyssä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi</li> </ul> <p><strong>Ohjaaja osaa</strong></p> <ul> <li>suunnitella ja toteuttaa yhteisöllistä ohjausta digitaalisen teknologian avulla, valitsemalla työvälineet ja menetelmät ryhmän tarpeiden mukaan</li> <li>ohjata ryhmää digitaalisen teknologian käytössä ja tarjota tukea osallistujille tarvittaessa</li> <li>luoda turvallisen ja avoimen ilmapiirin, joka kannustaa osallistujia jakamaan kokemuksiaan ja oppimaan toisiltaan</li> <li>soveltaa hyviä vuorovaikutustaitoja ja -käytäntöjä digitaalisessa ympäristössä, kuten selkeä ja ymmärrettävä viestintä, aktiivinen kuuntelu ja empatia</li> <li>hyödyntää erilaisia fasilitointimenetelmiä vuorovaikutuksen edistämiseksi digitaalisissa ympäristöissä</li> <li>huomioida erilaiset oppimistavat ja tarjota monipuolisia digitaalista teknologiaan hyödyntäviä oppimismahdollisuuksia ryhmälle</li> <li>seurata ja arvioida yhteisöllisen, ryhmäpohjaisen digitaalisen teknologian käytön vaikutuksia ohjausprosessiin ja tarvittaessa tehdä muutoksia asetettujen tavoitteiden sekä ryhmän tarpeiden mukaisesti</li> <li>käyttää digitaalisen teknologian mahdollisuuksia ja työvälineitä ammatillisessa yhteistyöskentelyssä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi</li> </ul> </div> <div class="kehikko-nav"> <div><a href="https://peda.net/id/73aad0b1789" target="_blank" rel="noopener">&lt; Edellinen (A5.2)</a><br/> <br/> </div> <div><a href="https://peda.net/id/73ac05d9789" target="_blank" rel="noopener">Seuraava (A5.4) &gt;</a></div> </div> 2023-11-01T10:55:48+02:00