<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>BI1 Eliömaailma</title>
<id>https://peda.net/id/739a92244</id>
<updated>2015-08-30T16:17:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/739a92244:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/biologia/yo-kokelaisille/t%C3%A4rpit/bi1-eli%C3%B6maailma2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>BI1 Eliömaailma</title>
<id>https://peda.net/id/95e529344</id>
<updated>2015-08-30T16:35:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/biologia/yo-kokelaisille/t%C3%A4rpit/bi1-eli%C3%B6maailma2/bi1-eli%C3%B6maailma#top" />
<content type="html">Tärkeimpiä aihekokonaisuuksia, joita tällä kurssilla käsitellään, ovat: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;eliökunnan luokittelu, &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;muuntelu, luonnonvalinta, elämän kehitys, evoluution tutkiminen, yksilöiden ja populaatioiden ekologia, eliöyhteisöjen ja ekosysteemien ekologia ja uhanalainen biodiversiteetti&lt;/span&gt;.&lt;br/&gt;&#10;Tärkeimmät asiat on alleviivattu. Tärkeimmät kappaleet on kirjoitettu punaisella.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Mitä elämä on?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kaikissa orgaanisissa yhdisteissä on hiiltä&lt;br/&gt;&#10;- eliöitä yhdistävät perusominaisuudet: 1) järjestyneisyys, 2) samankaltaiset kemialliset ominaisuudet, 3) informaation sisältäminen ja hyödyntäminen, 4) lisääntyminen, 5) elämänkaari, 6) itsesäätelykyky, 7) aineenvaihdunta, 8) evoluutio&lt;br/&gt;&#10;- elämälle välttämättömiä tekijöitä: vesi (nesteenä), valo, lämpö, oikeat alkuaineet&lt;br/&gt;&#10;- elämän esiintymistä rajoittavat paine, happamuus ja suolapitoisuus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. 2000-luku - biologian aikakausi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- biologisen tutkimuksen vaiheet, kokeellinen tutkimus&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3. Eliömaailman luokittelu jäsentää !&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- eliökunnan luokittelu: kuntajako (3 tai 5 kuntaan)&lt;/span&gt; &amp;gt; pääjakso/kaari &amp;gt; luokka &amp;gt; lahko &amp;gt; heimo &amp;gt; suku &amp;gt; laji&lt;br/&gt;&#10;- eliöiden lajimäärä suunnaton, kaikkia maailman eliöitä ei ole arvioitu tai edes tavattu&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- solurakenteen perusteella esi- ja aitotumallisiin jakaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- bakteerit, arkit, alkueliöt, kasvit, sienet ja eläimet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- virukset eivät ole eliöitä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- luokittelussa käytettäviä keinoja: vertaaminen (rakenteelliset yhtäläisyydet ja erot, käyttäytyminen, DNA, proteiinien aminohappojärjestys, kromosomit), yksilönkehityksen tutkiminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Elämän monimuotoisuus ilmenee monella tasolla&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- elämän monimuotoisuus eli biodiversiteetti&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- monimuotoisuuden tasot: ekosysteemien monimuotoisuus, lajimonimuotoisuus, lajinsisäinen eli geneettinen monimuotoisuus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5. Muuntelu on evoluution edellytys !&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- populaatio = kaikki samalla alueella elävät saman lajin yksilöt, jotka voivat lisääntyä keskenään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- muuntelu = samaan lajiin kuuluvat yksilöt ja populaatiot ovat erilaisia&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- muuntelu mahdollistaa sopeutumisen erilaisiin ympäristöihin -&amp;gt; evoluution perusta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- muovautumismuuntelu ja perinnöllinen muuntelu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6. Luonnonvalinta ohjaa evoluutiota !&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- luonnonvalinta suosii kelpoisuudeltaan parhaita yksilöitä ja johtaa niiden perintötekijöiden yleistymiseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- kelpoisuus = yksilön kyky säilyä elossa lisääntymisikään saakka ja tuottaa lisääntymiskykyisiä jälkeläisiä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- tasapainottava valinta&lt;/span&gt; suosii ominaisuuksiltaan keskivertoyksilöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- suuntaava valinta&lt;/span&gt; suosii uusiin ympäristöolosuhteisiin parhaiten sopeutuvia, aikaisemmin huonosti menestyneitä ääripään yksilöitä&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- hajottava valinta&lt;/span&gt; suosii populaatio eri osissa erilaisia yksilöitä &amp;gt; voi johtaa osapopulaatioihin ja vähitellen uusien lajien syntyyn&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7. Populaatioista voi syntyä vähitellen uusia lajeja&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- mikroevoluutio = luonnonvalinta muuttaa populaation geenikoostumusta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- makroevoluutio = syntyy uusia lajeja&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- saman lajin yksilöt eristyvät toisistaan erillisiksi populaatioiksi &amp;gt; lisääntymisesteet (isolaatiomekanismit): maantieteellinen isolaatio, erilaisissa elinympäristöissä eläminen, lisääntymisajat eri aikoihin, soidinkäyttäytymiset erilaiset, sukuelinten tai kukkien rakenne-erot estävät parittelun tai siitepölyn kulkeutumisen, sukusolut hylkivät toisiaan tai eivät yhdisty, alkio ei kehity normaalisti, steriili risteymä, risteymien jälkeläisten lisääntymiskyky alentunut&lt;br/&gt;&#10;- sattuman vaikutus pienissä populaatioissa&lt;br/&gt;&#10;- sopeutumislevittäytyminen = yhdestä kantalajista kehittyy uudenlaisessa ympäristössä suhteellisen nopeasti monia uusia lajeja&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- Darwinin evoluutioteoria, synteettinen evoluutioteoria&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;8. Elämä syntyy ja kehittyy merissä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- elämän kehittyminen: bakteerit, arkit, levät, sienet, sammalet, sanikkaiset, paljassiemeniset, koppisiemeniset, nilviäiset, kalat, sammakot, matelijat, linnutm nisäkkäät&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- tumallisen solun syntyminen: endosymbioositeoria (mitokondriot, viherhiukkaset)&lt;br/&gt;&#10;- elämää ensin meriin&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9. Elämä siirtyy maalle&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- kasvit maalle 400 milj.v.s., eläimet 360 milj.v.s.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- kasveista sammalet ensimmäisiä, eläimistä sammakkoeläimet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- avainsopeutumat&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- paleotsooisella ajalla: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;keuhkot, tukiranka, johtojänne, itiö&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- mesotsooisella ajalla: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;muna, siemen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kenotsooisella ajalla: &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;tasalämpöisyys, sikiö, siipi ja höyhen, hedelmä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- massasukupuutot (5 kpl, kirjan mainitsemat + nykyinen ihmisen aiheuttama, käynnissä oleva sukupuuttojen aalto)&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;10. Evoluutiota tutkitaan monella tavalla !&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;fossiilit: kivettymät, valelmat, painaumat, meripihkaan/ikiroutaan jääneet, johtofossiilit, elävät fossiilit, fossiilisarjat,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- fossiilien iänmääritys&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- molekyylibiologia: molekyylikello, DNA&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;rakenteelliset ominaisuudet&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; ja eläinten käyttäytyminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- perhosten teollisuusmelanismi, bakteerien antibioottikestävyys, rokotteiden vanheminen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11. Ympäristö vaikuttaa eliöiden elinmahdollisuuksiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- ekologia tutkii eliöiden suhdetta ympäristöönsä&lt;br/&gt;&#10;- ekologisen tutkimuksen tasot: yksilö &amp;lt; populaatio &amp;lt; eliöyhteisö &amp;lt; ekosysteemi &amp;lt; biosfääri&lt;br/&gt;&#10;-&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; abioottiset ja bioottiset tekijät&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- ekolokero&lt;br/&gt;&#10;- sietokyky, sietoalue, minimitekijä&lt;br/&gt;&#10;- selviytyminen epäsuotuisissa oloissa (talvehtiminen)&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;12. Saman lajin yksilöt muodostavat populaatioita !&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- populaatio = tietyn alueen saman lajin yksilöt, jotka pystyvät lisääntymään keskenään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- populaation ominaisuuksia: tiheys, ikäjakauma, syntyvyys, kuolevuus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- populaatiokoko = syntyvyys - kuolevuus + tulomuutto - lähtömuutto&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- kasvu noudattaa logistista kasvukäyrää (ympäristön kantokyky)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- reviirikäyttäytyminen&lt;br/&gt;&#10;- ympäristön muutosten vaikutus kannanvaihteluihin&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;13. Alueen lajien populaatiot muodostavat eliöyhteisön !&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- lajien väliset suhteet: loisiminen, laidunnus, peto-saalis -suhde, mutualismi, pöytävierassuhde, kilpailu&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- eliöyhteisö = alueen eliöiden muodostama kokonaisuus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- hajottajien merkitys ravinteiden kierrossa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- lajien välinen vuorovaikutus ohjaa niiden evoluutiota (koevoluutio)&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;14. Ekosysteemi on toimiva kokonaisuus !&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- eliöyhteisö + eloton luonto = ekosysteemi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- ravintoketjut ja -verkot: aineen kierto, energian virtaaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- perus- ja jatkotuotanto&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- sukkessio&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15. Ihminen aiheuttaa häitiöitä luonnon toimintaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- elinympäristöjen tuhoutuminen suurin elämän monimuotoisuuden uhkaava tekijä&lt;br/&gt;&#10;- ihmisen toiminnasta johtuva sukupuuttoaalto&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- populaatioiden pirstoutuminen &amp;gt; perinnöllinen rappeutuminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- biodiversiteetin säilyttäminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;- kestävä kehitys&lt;/span&gt;</content>
<published>2015-08-30T16:18:21+03:00</published>
</entry>


</feed>