<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Vuosiluokka 3</title>
<id>https://peda.net/id/737cab8c67c</id>
<updated>2021-02-05T17:47:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/737cab8c67c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ulvila/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-12-k%C3%A4sity%C3%B6/vuosiluokka-3#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käsityön oppimisen tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/42b4973467c</id>
<updated>2021-02-06T16:34:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-12-k%C3%A4sity%C3%B6/vuosiluokka-3/kasityon-oppimisen-tavoitteet#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppimisen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T1 oppilas vahvistaa kiinnostustaan käsin tekemiseen sekä innostuu keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T2 Oppilasta hahmottaa ja hallitsee kokonainen käsityöprosessin ja sen dokumentoinnin&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T3 oppilas suunnittelee ja valmistaa yksin tai yhdessä käsityötuotteen tai -teoksen luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S4&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2, L4, L5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T4 oppilasta tunnistaa käsitteistöä sekä tuntee monia erilaisia materiaaleja ja työstää niitä tarkoituksenmukaisesti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3, S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L4, L6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T5 oppilasta toimii pitkäjännitteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtii turvallisesta työskentelystä sekä valitsee ja käyttää työhön sopivaa välineistöä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L3, L6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T6 oppilas pystyy käyttämään tieto– ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa, valmistamisessa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1, S2, S6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T7 oppilas pystyy arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S6&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L4, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T8 oppilas pystyy arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1-S3, S5&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L3, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-05T17:53:16+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vuosiluokkien 3-4 aikana harjoiteltavia tekniikoita</title>
<id>https://peda.net/id/6b374fee67c</id>
<updated>2021-02-05T17:54:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/14-4-12-k%C3%A4sity%C3%B6/vuosiluokka-3/vuosiluokkien-3-4-aikana-harjoiteltavia-#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Ompelukoneen turvallinen käyttö ja ompeleet&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Silitysraudan turvallinen käyttö ja silittäminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Sauma ja päärme&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kankaan oikea ja nurja puoli&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kaavat ja saumanvarat&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Käsin ompelun pistoja&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Solmu ja langan päätteleminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Napin ompeleminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lankatyöt: Nyörin kiertäminen ja nauhakujaan pujottaminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lankatyöt: Ketjusilmukka, kiinteä silmukka&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Puutyö: Mittaaminen, merkitseminen ja piirrotus: Kappaleen pituuden merkitseminen, kohteen (esim. reiän paikan) mittaaminen kahdesta suunnasta (reunasta), suorakulman käyttö, purasimen käyttö.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Puutyö / Höylääminen: Kapean pinnan höylääminen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Puutyö / Taltan käyttö: Kapeiden pintojen talttaus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Puutyö / Penkki- tai pylväsporakoneen käyttö. Poranterän valinta ja kiinnittäminen. Poraussyvyyden rajoittimen käyttö.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Puutyö / Liittäminen: Naula- ja ruuviliitos&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kiinnitys: Kappaleen kiinnittäminen höyläpenkkiin.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Sahaus: Poikkisahaus&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Hiominen ja viilaaminen: terävän reunan pyöristäminen.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Pinnankäsittely: Vahaus ja/tai lakkaus.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Metallitangon tai -putken katkaisu sahaamalla tai pihdeillä tai putkileikkurilla&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Metallin leikkaus levysaksilla&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kiinnitys: Metallitangon tai -putken kiinnittäminen viilapenkkiin&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Metallityö / Viilaus: Leikattujen pintojen viimeistely ja reunojen pyöristäminen viilaamalla&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Metallityö / Sahauspintojen viimeistely ja pyöristys viilaamalla&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Metallin taivutus ja muotoilu kylmänä&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Konetyöstö: Kerrataan penkki- tai pylväsporakoneella konekohtaisia ja yleisiä työturvallisuuteen liittyviä asioita: kappaleen kiinnitys, suojainten käyttö, työrauha koneella, hätäseis-kytkimien käyttö, yleinen siisteys.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2021-02-05T17:54:24+02:00</published>
</entry>


</feed>