https://peda.net/id/72ed1e5f3b5 2020-01-20T08:45:27+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/72edc91e3b5 2022-10-25T15:57:39+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa tarkastellaan kansainvälisen politiikan keskeisiä ilmiöitä, valtasuhteiden muutoksia ja niiden taustoja 1800-luvun lopulta nykypäivään. Moduulissa analysoidaan kansainvälistä politiikkaa erilaisista taloudellisista ja ideologista näkökulmista. Keskeisiä teemoja ovat vastakkainasettelun ja yhteistyön välinen jännite, tasapainon ja turvallisuuden tavoittelu sekä erilaisten poliittisten järjestelmien kilpailu. Moduulissa syvennetään tiedon hakemisen, analysoinnin ja tuottamisen taitoja sekä perehdytään erityyppisten lähteiden tulkintaan ja arviointiin.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee kansainvälisen politiikan peruskäsitteistön, toimintatavat ja keskeisimmät kehityslinjat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa hyödyntää monipuolisia tietolähteitä ja tunnistaa tiedonvälitykseen liittyvää mielipidevaikuttamista eri aikoina</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä aatteiden ja taloudellisten eturistiriitojen merkityksen kansainvälisten suhteiden historiassa sekä pystyy arvioimaan niiden vaikutusta nykypäivään ja tulevaisuuteen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa analysoida kansainvälisten yhteistyörakennelmien sekä vastakkainasettelujen syitä, vaikutuksia ja ratkaisumahdollisuuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->seuraa aktiivisesti mediaa ja osaa tarkastella kriittisesti kansainvälisiä kysymyksiä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä ja arvioida historian käyttöä politiikan välineenä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kansainvälisen politiikan perusteet</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kansainvälinen politiikka tutkimuskohteena ja keskeiset käsitteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->poliittiset ideologiat ja niiden vaikutus yhteiskuntiin ja kansainvälisiin suhteisiin</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Eurooppakeskeinen kansainvälinen järjestelmä</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->imperialismi politiikan, talouden ja kulttuurin ilmiönä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maailmansotien syyt ja seuraukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->demokratian ja totalitarismin vastakkainasettelu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ihmisoikeuskysymykset, holokausti ja muut kansanmurhat</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kaksinapaisesta moninapaiseen maailmaan</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kylmän sodan supervaltakilpailu ja sen päättyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->dekolonisaation merkitys ja vaikutukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maailmanpolitiikka ja muuttuva vallan tasapaino</li> </ul> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Yhteiskunnallinen osaaminen<br/> <br/> Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat yhteiskunnallinen osaaminen sekä globaalija kulttuuriosaaminen. Näitä harjoittavia työtapoja ovat esimerkiksi asiatekstin tuottaminen,<br/> tilastojen lukeminen sekä lähdekritiikkiharjoitukset. Opintojakson sisällöt tukevat myös molempien<br/> laaja-alaisen osaamisen osa-alueiden vahvistamista.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson<br/> keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on opiskelijaa opinnoissa eteenpäin,<br/> tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoivaa palautetta. Opiskelijan oppimista<br/> ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta<br/> esimerkiksi erimuotoisten asiasisältöjen tuottamisesta tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä<br/> tehtävissä. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi<br/> työskentelytavoistaan. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/<br/> tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista ja sen soveltamiskykyä mittaavista kokeista saaduista<br/> arvosanoista.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10. Opintojakson moduulit arvioidaan erikseen.</div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:45:27+02:00 https://peda.net/id/72eea1eb3b5 2022-10-25T16:00:12+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduuli tarkastelee yhteiskunnallisen ajattelun, aatteiden ja ihmisoikeuksien kehittymistä sekä myyttisiä, uskonnollisia ja tieteellisiä maailmanselityksiä antiikista nykypäivään. Moduulissa perehdytään kulttuuriperintöön, taiteeseen ja tieteeseen oman aikansa ilmentäjinä Euroopassa. Tarkastelun kohteena on eurooppalainen ihminen, yksilön ja yhteiskunnan suhde sekä sukupuoli ja arkielämä.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee keskeisen länsimaisen kulttuuriperinnön ja osaa eritellä sen muodostumista vuorovaikutuksessa muiden kulttuuripiirien kanssa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää tieteen, taiteen, ihmiskuvan ja sukupuoliroolien muutoksen suhteessa yhteiskunnalliseen kehitykseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää taiteen ja populaarikulttuurin merkityksen historiakäsityksen luomisessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä tieteen saavutusten merkitystä ja eri aikakausien maailmankuvia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida erilaisten aatteiden kehitystä sekä niiden vaikutuksia ympäröivään maailmaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy analysoimaan kulttuuria sen historiallisessa kontekstissa sekä ymmärtämään kulttuurin ja politiikan keskinäisen vuorovaikutuksen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tarkastella eurooppalaista kulttuuria osana kulttuurin globalisaatiota.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Eurooppalainen kulttuuri ja maailmankuvan rakentuminen</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiede, taide, uskonto ja media maailmankuvan muokkaajana ja välittäjänä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Eurooppalaisen kulttuurin juuret</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->• antiikin kulttuurien yleispiirteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->• demokratian ja tieteellisen ajattelun synty</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->• keskiajan kulttuuri ja kulttuuripiirien vuorovaikutus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yksilöllisen ajattelun ja tieteellisen maailmankuvan kehittyminen</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tieteen ja taiteen kehitys uuden ajan alussa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->reformaatio ja tiedon vallankumous</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->valistus, ihmisoikeuksien ja tasa-arvoajattelun syntyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->1800-luvun aatteet sekä kulttuuriset ja yhteiskunnalliset muutokset</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kohti nykyaikaa</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->taide, populaarikulttuuri ja kulttuurin globalisoituminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiede uskonnollisen maailmankuvan haastajana, edistysusko ja uhkakuvat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->demokratian ja tasa-arvoajattelun leviäminen sekä niiden vastavoimat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tiedon määrän kasvu ja kulttuurin pirstaloituminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sukupuoliroolien murros</li> </ul> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> <br/> Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat globaali- ja<br/> kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Näitä harjoittavia työtapoja<br/> ovat esimerkiksi kuva-analyysi ja kulttuurityylien vertailu. Laaja-alaista osaamista opintojaksolla<br/> vahvistavat myös esimerkiksi käsiteltävät aihepiirit.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson<br/> keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on opiskelijaa opinnoissa eteenpäin,<br/> tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoivaa palautetta. Opiskelijan oppimista<br/> ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta<br/> esimerkiksi kyvystä tulkita eri aikakausien eurooppalaisten kulttuurien ominaispiirteitä ja niiden<br/> eroja. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi<br/> työskentelytavoistaan. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/<br/> tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista ja sen soveltamiskykyä mittaavista kokeista saaduista<br/> arvosanoista.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10</div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:45:27+02:00 https://peda.net/id/72ef5af63b5 2022-10-25T16:01:06+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduuli tarkastelee nykyisen Suomen alueen kehitystä osana Itämeren alueen historiaa esihistoriasta autonomian ajalle asti. Moduulissa perehdytään yhteiskunnan, talouden ja ympäristön lisäksi yhteisöjen ja yksilöiden väliseen vuorovaikutukseen, arjen historiaan ja ihmisten elämäntapaan sekä elinkeinoihin historian eri vaiheissa. Moduulissa syvennytään erityisesti lähiympäristön historian lähteisiin ja erilaisiin tutkimusmenetelmiin.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee Suomen alueen historiallisia lähteitä ja osaa arvioida niitä kriittisesti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee suomalaista, saamelaista ja muiden vähemmistöryhmien kulttuuriperintöä ja arjen historiaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hallitsee Suomen historialliset kehityslinjat sekä niiden yhteydet pohjoismaiseen kehitykseen ja Itämeren alueeseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kykenee yhdistämään historialliset kehityslinjat oman kotiseutunsa historiaan ja näkee kehityksen myös yksittäisen ihmisen kannalta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä Suomen väestö-, sosiaali- ja taloushistoriallisen kehityksen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa arvioida suomalaisen sivistyksen yhteydet länsimaiseen kulttuuriin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tarkastella Suomen historian käyttöä politiikassa ja identiteetin luomisessa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomen alue esihistoriallisella ajalla</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutkimusmenetelmät ja lähteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->käsitykset Suomen väestöryhmien alkuperästä</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskiaika</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Itämeren alueen valtiollinen kehittyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirkollisen ja maallisen vallan muotoutuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yhteiskunta, elinkeinot, elämäntapa ja kulttuuri</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Uusi aika</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->reformaatio ja vahvistuva hallitusvalta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Ruotsin suurvaltapyrkimysten vaikutus Suomeen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->elämäntapa sääty- ja maatalousyhteiskunnassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomen aseman muutos ja uudistukset Ruotsin ajan lopulla</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomi osana Venäjää</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomen liittäminen Venäjään ja autonomian synty</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suomalaisen identiteetin luominen, sivistys, tiede ja taide</li> </ul> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat monitieteinen ja luova<br/> osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Näitä harjoittavia työtapoja ovat<br/> esimerkiksi asiatekstin tuottaminen, historiallisten dokumenttiaineistojen tulkitseminen sekä<br/> lähdekritiikkiharjoitukset.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson<br/> keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on opiskelijaa opinnoissa eteenpäin,<br/> tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoivaa palautetta. Opiskelijan oppimista<br/> ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta<br/> esimerkiksi asiatekstin tuottamisesta tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä tehtävissä.<br/> Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi<br/> työskentelytavoistaan. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/<br/> tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista ja sen soveltamiskykyä mittaavista kokeista saaduista<br/> arvosanoista.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:45:27+02:00 https://peda.net/id/72f0258b3b5 2022-10-25T16:03:09+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa perehdytään kulttuurin käsitteeseen ja kulttuurieroja koskevan ajattelun muutoksiin sekä tarkastellaan, miten suhtautuminen eri kulttuureihin on vaihdellut ajattelun ja yhteiskuntien<span> </span>muuttuessa. Moduulissa tarkastellaan länsimaisten ja muiden kulttuurien kohtaamista ja vuorovaikutusta historian eri aikoina.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kulttuurien vuorovaikutusta koskevia teorioita ja käytänteitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa kulttuuristen arvojen ja maailmankuvien ilmenemisen arkielämässä ja sosiaalisissa suhteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa eritellä kulttuurien välistä vuorovaikutusta sekä historiallisessa että nykypäivän kontekstissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->analysoi esimerkiksi taiteissa, uskonnossa ja sosiaalisissa rakenteissa esiintyviä kulttuurisia arvoja ja käytäntöjä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erittelee kulttuurien moninaisuutta historiallisena osana eurooppalaista kulttuuria ja pystyy arvioimaan sille annettuja merkityksiä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kriittisesti eritellä ja arvioida kulttuurisia eroja koskevia väitteitä, eri kulttuureihin liitettyjä stereotypioita sekä kulttuurien vaikutusta yksilöön</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuottaa yksin tai ryhmässä historiallista asiatekstiä käyttämällä monipuolisesti ja kriittisesti lähdeaineistoa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kulttuurintutkimuksen perusteet ja käsitteet</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurit ja niiden vuorovaikutus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulissa tarkasteltaviksi kohteiksi valitaan kaksi tai useampia kulttuureja seuraavilta alueilta:</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Aasian kulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Afrikan kulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->arktiset kulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Australian ja Oseanian alkuperäiskulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Latinalaisen Amerikan kulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Lähi-idän kulttuurit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Pohjois-Amerikan alkuperäiskulttuurit.</li> </ul> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> Laaja-alainen osaaminen<br/> <br/> Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Vuorovaikutusosaaminen<br/> <br/> Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja<br/> luova osaaminen sekä vuorovaikutusosaaminen. Näitä harjoittavia työtapoja ovat esimerkiksi<br/> artikkelin kirjoittaminen Euroopan ulkopuolisesta kulttuurista, eri kulttuuripiirejä käsittelevän<br/> media-aineiston tulkinta sekä lähdekritiikkiharjoitukset. Maailman kulttuurit kohtaavat -kurssi<br/> vahvistaa opiskelijan hyvinvointiosaamista kehittämällä eettistä ajattelua, myötätuntoa ja<br/> valmiuksia ottaa muut ihmiset ja heidän näkökulmansa sekä tarpeensa huomioon.<br/> <br/> Opintojakson arviointi<br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia,<br/> painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on opiskelijaa<br/> opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoivaa palautetta.<br/> Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana<br/> antamalla palautetta esimerkiksi eri kulttuuripiirejä käsittelevistä tehtävistä. Opiskelun aikaisen<br/> palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan.<br/> Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa<br/> osaamista ja sen soveltamiskykyä mittaavista kokeista saaduista arvosanoista. Kurssilla<br/> toteutetaan tutkielma/laaja esitelmä itse valitusta aiheesta.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10. </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:45:27+02:00