https://peda.net/id/72ca30eaba3 2025-11-05T12:31:22+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/768cc8a6ba3 2026-03-12T11:13:57+02:00 <b>Opintojaksoon kuuluu</b><br/> <ul> <li>luennot (20 tuntia) livenä torstai-aamuisin (ja tallenteina)</li> <li>pienryhmätyöskentely (kontaktiopetusta 14 tuntia) open ohjaamana ja tiimityönä </li> <li><a href="https://peda.net/id/763c0958a7d">oppimistehtäviä itsenäisesti ja tiimissä</a>.</li> </ul> <b><b><b>Luentojen ja demojen teemat <strong class="editor red">(huom. jos ryhmällä poikkeava aikataulutus, löytyy oma aikataulu pienryhmän sivuilta)</strong><br/> </b></b></b> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Aika</b></td> <td><b>Sisällöt</b></td> <td><b>Käsiteltävä ydinosaamisalue </b></td> </tr> <tr> <td>Vko 2</td> <td><strong class="editor red">to 8.1. klo 8.15 - 10.00 (huom. aika)<span class="event-location">: <br/> </span></strong><em><b>Info POM-opinnoista ja POM-johdannosta sekä <a href="https://peda.net/id/763c0958a7d">PROpe-työskentelystä</a> (Rissanen &amp; Kainulainen)</b></em><br/> <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> sekä <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän</a> ohjeistus</li> </ul> <em><b>Luento: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofiaa</b></em><em><b> (Rautiainen)</b></em><br/> <strong class="editor red"></strong></td> <td> <p><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9"><em><em>Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</em></em></a><br/> <br/> Avuksi PROpe-työskentelyyn:<br/> <a href="https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/okl/luokanopettajakoulutus/ktko1010-johdatus-yliopisto-opiskeluun-ja-opintosuunnitelma/luento-21-9.2023" rel="nofollow ugc noopener">Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista</a><br/> (polkuavain OPEinfo)<br/> <em></em></p> </td> </tr> <tr> <td>Vko 3</td> <td> <ul> <li><em><b>Luento: Oppiaineiden politiikkaa &amp; filosofia<em>a</em></b></em><b><em> (Rautiainen)</em></b></li> <li>1. pienryhmätapaaminen: Orientoitumista opintojaksoon ja sen työskentelyyn</li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 4</td> <td> <ul> <li>Luento: <b><em>Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara &amp; Kähkönen)</em></b></li> <li>2. pienryhmätapaaminen: Kriittinen ajattelu koulussa</li> <li><span class="event-location"><a href="https://peda.net/id/763e118ca7d">Tiedonkäsitykset-tiimitehtävä</a></span><span class="event-location"><em> ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely </em></span></li> </ul> </td> <td> <a href="https://peda.net/id/ad362e8ebe9">Tieteellinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko<br/> 5</td> <td> <ul> <li>Luento: <b><em>Kestääkö koulu ja kasvatus? (</em><em>Tallavaara &amp; </em><em>Kainulainen)</em></b></li> <li><span class="event-location">3. pienryhmätapaaminen:</span> käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia</li> <li><em>Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely </em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ce965eaabe9">Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen</a><br/> <em><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></em></td> </tr> <tr> <td>Vko 6</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>L</b></em><em><b>aaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista</b> </em><em><b>(Kainulainen)</b></em></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely:<span class="event-location"><br/> </span> <ul> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 7</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen)</b></em></li> <li>4. pienryhmätapaaminen: <a href="https://peda.net/id/763f2432a7d">kulttuurielämystehtävän </a>käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <br/> <a href="https://peda.net/id/f94a2da2be9">Esteettinen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 8</td> <td> <ul> <li>Luento: <b><em>Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä (Kainulainen &amp; Kostiainen)</em></b></li> <li>5. pienryhmätapaaminen: Eettisen osaamisen työstämistä</li> <li><em>Eettisen osaamisen PROpe-työskentely</em></li> </ul> </td> <td><br/> <a href="https://peda.net/id/99438bcebe9">Eettinen osaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/f1a3faba8bb"></a></td> </tr> <tr> <td>Vko 9</td> <td> <ul> <li>ei luentoa eikä pienryhmätapaamista</li> <li>itsenäistä työskentelyä: <a href="https://peda.net/id/763e7e18a7d">väliarviointivloggaus</a></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/6558daec8bb">Pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 10</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>Kielitietoinen ja monikielinen koulu</b></em><b><em><span> (Moate &amp; Szabó)</span></em></b></li> <li>6. pienryhmätapaaminen: Kielitietoinen ja monikielinenkoulu <ul> <li> <ul> <li>halukkaille/korvaustehtävänä <a href="https://peda.net/id/763ed369a7d">Kielitietoinen ja monikielinen koulu -tiimitehtävä</a></li> </ul> </li> <li><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu </em></li> <li><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa</em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 11</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>Esi- ja alkuopet<em>us</em></b></em><b><em> (Mertala</em></b>)</li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><a href="https://peda.net/id/763fd44ca7d">esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän</a> käsittelyä, ks. <a href="https://peda.net/id/764038cfa7d">Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä</a></li> <li><strong class="editor red">tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen<br/> </strong></li> <li><em><em>Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely </em></em></li> <li><em><em>Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely</em></em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/bfb982eabe9">Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen</a> ja <a href="https://peda.net/id/dca9deaebe9">pedagoginen osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 12</td> <td> <ul> <li>Luento: <em><b>Hyvinvointioppiminen</b></em><em><b> (Kepler-Uotinen) <strong class="editor red">to 19.3. klo 8.30 - 10.00 (huom. aika)</strong></b></em><strong class="editor red"></strong></li> <li>Pienryhmien itsenäinen työskentely: <ul> <li><em>Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely<span> </span></em></li> </ul> </li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/ea98e276be9">Hyvinvointia vahvistava osaaminen</a></td> </tr> <tr> <td>Vko 13</td> <td> <ul> <li>7. pienryhmätapaaminen: Opintojakson koonti ja <a href="https://peda.net/id/735191db9e4">PROpe-työskentelyn</a> purkua</li> <li><em>PROpe-työskentely päätökseen</em></li> </ul> </td> <td><a href="https://peda.net/id/38d95b9e8bb">Kaikki ydinosaamisalueet</a> käsittelyssä</td> </tr> <tr> <td> </td> <td colspan="2"><a href="https://peda.net/id/d0c13b97637">Opintojakson arviointi</a> -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistelet PROpesi ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.</td> </tr> </tbody> </table> 2025-11-05T12:30:28+02:00