https://peda.net/id/72c457a73b5 2020-01-20T08:45:27+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d8131e16642 2022-10-25T17:17:27+03:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p><b>Opintojakson moduulit<br/> </b><br/> • Fysiikka luonnontieteenä, 1 op (FY1), Pakollinen<br/> • Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta, 1 op (FY2), Pakollinen<br/> <br/> <b>Fysiikka luonnontieteenä (FY1)</b><br/> <br/> Moduulissa opiskelija saa kuvan fysiikan kokeellisesta luonteesta ja tutustuu kvantitatiiviseen mallintamiseen. Keskeisenä näkökulmana on, miten uutta tietoa rakennetaan tekemällä havaintoja ja kokeita fysiikalle ominaisella tavalla. Moduuli kehittää yhteistyötaitoja ja luo perustaa monitieteiselle ja luovalle osaamiselle.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta fysiikkaa ja sen opiskelua kohtaan.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suure ja yksikkö sekä SI-järjestelmä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mittaaminen, tulosten kerääminen, niiden esittäminen graafisesti ja luotettavuuden arviointi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->graafinen malli ja lineaarinen malli</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen suunnitteleminen ja toteutus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: liikeilmiöt, tiheysmittaukset ja putoamiskiihtyvyys.<br/> <br/> <br/> <b>Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta (FY2)<br/> </b> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa perehdytään siihen, miten energiaa tuotetaan, siirretään ja käytetään sekä mitä vaikutuksia näillä toiminnoilla on ympäristöön, yhteiskuntaan ja ihmisten hyvinvointiin. Keskeisenä näkökulmana on energian käsitteen ilmeneminen näissä yhteyksissä sekä se, miten energian käsite jäsentää ja täsmentää aiheesta käytävää keskustelua ja siihen liittyviä näkemyksiä.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perehtyy energiaan fysiikan keskeisenä käsitteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energialajit, energian säilyminen ja muuntuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energian tuotanto, teho, hyötysuhde ja energian siirtäminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energiantuotannon vaikutus ympäristöön ja ilmastonmuutokseen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: kemiallinen energia energialähteenä, kansallinen energiantuotanto ja -kulutus sekä energian käyttö kotitalouksissa.</div> </div> </div> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> <em><b>Laaja-alainen osaaminen<br/> </b></em><br/> <em>Monitieteinen ja luova osaaminen</em><br/> Opiskelija tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin ja osaa suunnitella<br/> ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. Opiskelija tuntee eri energialajeja<br/> ja energiantuotantotapoja ja osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden<br/> ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia.<br/> <br/> <em>Globaali- ja kulttuuriosaaminen</em><br/> Opiskelija tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä, tutustuu<br/> aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin.<br/> <br/> <em>Yhteiskunnallinen osaaminen</em><br/> Opiskelija tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja.<br/> <br/> <em>Eettisyys ja ympäristöosaaminen</em><br/> Opiskelija osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä<br/> suuruusluokkia, opiskelija saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan<br/> keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.<br/> <br/> <b>Opintojakson arviointi<br/> </b><br/> Paikallinen lisäys<br/> <br/> Numeroarviointi asteikolla 4 – 10.<br/> <br/> Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen<br/> opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa<br/> opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.<br/> Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa<br/> osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.<br/> Opintojakson arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja<br/> menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin. Fysiikan tietoja ja niiden soveltamista<br/> voidaan osoittaa eri tavoin, kuten selittämällä, graafisesti mallintamalla ja matemaattisia<br/> malleja käyttämällä. Erilaisten tuotosten lisäksi arvioidaan opiskelijan työskentelyä, esimerkiksi<br/> kysymysten muodostamista, ongelmanratkaisuprosessin kuvaamista ja tutkimisen taitoja.<br/> Arvioinnissa otetaan huomioon taito työskennellä kokeellisesti, hankkia tietoa ja soveltaa sitä.</div> </div> </div> 2022-11-14T15:54:22+02:00