<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2A Jari Liuha</title>
<id>https://peda.net/id/72abdc6c9a1</id>
<updated>2025-08-05T10:15:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/72abdc6c9a1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/janakankoulu/luokkien-sivut/1b-jari-liuha#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Matematiikan oppimispelit</title>
<id>https://peda.net/id/8773dc6eec0</id>
<updated>2019-10-11T12:35:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/janakankoulu/luokkien-sivut/1b-jari-liuha/mo#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-81303e3e-591b-11ed-a883-f8f21e97e2d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-81303e3e-591b-11ed-a883-f8f21e97e2d1 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;81303e3e-591b-11ed-a883-f8f21e97e2d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.kertotaulut.com/kertotaulupelej%C3%A4/&quot; title=&quot;https://www.kertotaulut.com/kertotaulupelej%C3%A4/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kertotaulut.com&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Ilmaisia kertotaulupelejä kertotaulujen hauskaan harjoitteluun!&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-52dbd46c-591b-11ed-a2a4-f8f21e97e2d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-52dbd46c-591b-11ed-a2a4-f8f21e97e2d1 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;52dbd46c-591b-11ed-a2a4-f8f21e97e2d1&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://ahmattiin.hajoonko.fi/&quot; title=&quot;https://ahmattiin.hajoonko.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Matikkahmatti&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Hajotelmat ja kertotaulut haltuun!&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2019-10-11T12:35:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Open yhteystiedot:</title>
<id>https://peda.net/id/787ddd028e9</id>
<updated>2020-05-05T09:42:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/janakankoulu/luokkien-sivut/1b-jari-liuha/open-yhteystiedot#top" />
<content type="html">Jari Liuha&lt;br/&gt;&#10;s-posti: jari.liuha(at)edu.jyvaskyla.fi&lt;br/&gt;&#10;työpuhelin: 0504111553 &lt;br/&gt;&#10;(virka-aikana klo 8.00-15.00)</content>
<published>2020-05-05T09:41:38+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksyt</title>
<id>https://peda.net/id/296fe5f4188</id>
<updated>2026-04-16T14:26:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/janakankoulu/luokkien-sivut/1b-jari-liuha/laksyt#top" />
<content type="html">To 16.4.&lt;br/&gt;&#10;AI: Teimme tutkimuksen tulosten kirjaamista sekä niiden muuttamista pylväsdiagrammimuotoon. Pohdimme kuinka tulokset osuivat asettamiimme ennakko-oletuksiin (hypoteesit).&lt;br/&gt;&#10;EN: Pelaa ruokamonisteen (Food) Puhun englantia tehtävä 1 (pelaa What´s missing? -peliä) vanhemman tai sisaruksen kanssa.&lt;br/&gt;&#10;(keskiviikon matematiikan tehtävät tarkastetaan vasta huomenna. Monella oli vähän vaikeaa ymmärtää tehtävä yksi, mutta katsomme sen yhdessä koulussa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 15.4.&lt;br/&gt;&#10;MA: Kappaleen 28 tehtävät 1-2. Tunnilla tehtiin aiempien kappaleiden tekemättömiä tehtäviä.&lt;br/&gt;&#10;AI/YM: Teimme haastatteluja liittyen Bittimaailmaan ja kirjasimme tuloksia taulukkolaskentaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 14.4.&lt;br/&gt;&#10;MA: Tunnilla tehtiin sivuja 129-132. Kotitehtäväksi pikku-Tuuman s. 28 eli kappaleen 26 kotitehtävät.&lt;br/&gt;&#10;AI: Kirjoitusvihkosta yksi sivu eteenpäin tai siniseen tehtävävihkoon (vaaka A5-koko) yksi sivu &amp;quot;vaikeita kirjaimia&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 13.4.&lt;br/&gt;&#10;MA: Oppikirjasta tehtiin s. 127-128 (neljän kertotaulu). Läksyksi kpl 27 pikku-Tuumasta eli s. 29.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy s. 136 ja vapaaehtoisena s. 137.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;To 9.4.&lt;br/&gt;&#10;EN: Harjoittele tunnilla ympyröidyt ruokasanat! Lue ääneen aikuiselle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 8.4.&lt;br/&gt;&#10;YM: Moniste loppuun!&lt;br/&gt;&#10;MA: Harjoittele Matikkahmatilla 2, 3, 5 ja 10 kertotauluja!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 7.4.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lue Taitava robotti -laulun sanat ääneen. &lt;br/&gt;&#10;Ma: Pikku-Tuuman tehtävät s. 27 tai 26.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 1.4.&lt;br/&gt;&#10;MA: Joko multiplikare-tehtävä tai Pikku-Tuuman s. 25 tai 24.&lt;br/&gt;&#10;AI: Tehtäväkirjan s. 30 tehtävä 4-5 kotona loppuun. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 31.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Joko multiplikare-tehtävä (kertotaulutaittelu) tai Pikku-Tuuman s. 26 (kpl 24). Tunnilla tehtiin kappaleen 24 tehtäviä tai osa tekin Jaanan kanssa kertotaulutaittelua.&lt;br/&gt;&#10;AI: Tehtäväkirjan s. 29 tehtävä 2. Tehtävä yksi tehtiin koulussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 30.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Oppikirjan s. 110. Sivut 108-109 tehtiin koulussa.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy s.130-131 (oman tason mukaan 1-2 sivua ääneen).&lt;br/&gt;&#10;YM: Moniste loppuun kotona (Ihminen muokkaa ympäristöä).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;To 26.3.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksynä s. 129.&lt;br/&gt;&#10;EN: Weekdays, Months and Seasons -monisteen tehtävä 2 kotona.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 25.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Harjoittele kokeeseen.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lue lukuläksy s. 128 ja tee tehtäväkirjan s. 51 tehtävä neljä loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 24.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Repussa on molemmat kirjat. Läksyä on jommasta kummasta. Opettele lisäksi kaikkia kelloasioita torstain kokeeseen.&lt;br/&gt;&#10;Mukanasi on myös pahvinen harjoituskello, jossa näkyy ip. tunnit 1=13 jne. &lt;br/&gt;&#10;LI: Harjoittele sisäsyrjäpotkua/-syöttöä esim. autotallin seinään tai kaverin kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 23.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Tee kotitehtävä Tuuma 2B oppikirjasta ja harjoittele Aika-jakson kokeeseen (to 26.3.).&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksynä kirjavinkkauksen Lukukirjan s. 126-127 sivulta (neljä kirjaa).&lt;br/&gt;&#10;YM: Ei läksyä. Kävimme metsässä tunnistamassa puita ja laskemassa niiden määriä tietyllä alueella.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 18.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Kpl 19 kotitehtävät Pikku-Tuumasta s. 21.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy s. 125.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 17.3.&lt;br/&gt;&#10;AI: Kirjoitusvihkosta (pieni A5-koko) yksi sivu eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 16.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Tee yksi kokonainen tehtävä klo 19 tehtäviä eteenpäin (vaille kellonajat).&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy s. 124. Tehtäväkirjan s. 49 loppuun.&lt;br/&gt;&#10;YM: Monisteen tehtävä 3 (Luonto on täynnä elämää).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 11.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Pikku-Tuuman s. 19 eli kpl 17 kotitehtävät. Tunnilla tehtiin kappaleen 18 tehtäviä loppuun kirjasta.&lt;br/&gt;&#10;AI: Äidinkielessä ei edetty, koska tehtiin allutestejä.&lt;br/&gt;&#10;YM: Pelasimme Osallistu ja vaikuta -jakson kertauspeliä (lautapeli).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ti 10.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Pikku-Tuuman s. 20. Tunnilla tehtiin kappaleen 18 tehtäviä oppikirjasta.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy Lukukirjan sivulta 122. Lisäksi voit lukea lukudiplomiin omaa kirjaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 9.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Kpl 18 tehtäviä isosta kirjasta 1-2 eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukukirjasta lukuläksy s. 120-121.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;To 5.3.&lt;br/&gt;&#10;AI: Tehtäväkirjasta s. 23 tehtävä kahdeksan. Kirjoitusvihkosta yksi sivu eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;EN: Väritä kuva-sanaparit Toy-monisteesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ke 4.3.&lt;br/&gt;&#10;AI: Tehtäväkirjan tehtävä viisi sivulta 22. Lisäksi kirjoita Lomakuulumikset-tarinaa eteenpäin.&lt;br/&gt;&#10;MA: KPL 16 kotitehtävät Pikku-Tuumasta sivulta 18.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ma 2.3.&lt;br/&gt;&#10;MA: Pikku-Tuuman s. 17 eli kappaleen 15 kotitehtävät.&lt;br/&gt;&#10;AI: Lukuläksy s. 114-115.&lt;br/&gt;&#10;YM: Monisteen tehtävät 3-4 (Voi hyvin).</content>
<published>2022-08-10T11:55:19+03:00</published>
</entry>


</feed>