https://peda.net/id/727d6918827 2017-08-16T14:45:48+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8e390532207 2018-03-05T14:56:00+02:00 <p><strong>4.lk</strong></p> <p><strong>Tavoitteet:</strong></p> <p><strong>T1 </strong>Oppilas harjaantuu eettisten kysymysten pohtimisessa ja harjoittelee niiden soveltamisesta arjessa.</p> <p>T2 Oppilas harjaantuu erilaisten väitteiden tunnistamisessa sekä niiden perustelujen havaitsemisessa.</p> <p>T3 Oppilas harjaantuu pohtimaan eri tekijöiden vaikutusta ja asioiden välisiä suhteita elämän erilaisissa käytännön tilanteissa.</p> <p>T4 Oppilas vahvistaa oman vastuuntunnon kehittymistä toimiessa toisten kanssa sekä luonnossa.</p> <p>T5 Oppilas syventää suomalaisen kulttuuriperinnön tuntemustaan ja harjaantuu havainnoimaan lähiympäristönsä kulttuurista moninaisuutta.</p> <p>T6 Oppilaan katsomuksellinen ja kulttuurinen yleissivistys rakentuu suhteessa lukuvuonna käsiteltäviin sisältöihin.</p> <p>T7 Oppilas harjaantuu oman katsomuksellisen opiskelun suunnittelussa ja arvioinnissa. Oppilas harjaantuu ohjatusti toimimaan asettamiensa tavoitteiden suunnassa.</p> <p>T8 Oppilas harjaantuu ilmaisemaan katsomustaan ja kuuntelemaan muiden katsomuksellisia näkemyksiä.</p> <p>T9 Oppilas perehtyy joihinkin YK:m Lapsen oikeuksien sopimuksessa mainittuihin oikeuksiin ja niihin sisältyvään eettiseen ajatteluun.</p> <p>T10 Oppilas pohtii vastuullisen toiminnan keinoja ja merkitystä lukuvuonna käsiteltävien sisältöjen näkökulmasta. Oppilas rohkaistuu kantamaan vastuuta ja toimimaan aloitteellisesti arkisessa ympäristössään.</p> <p><strong>Sisällöt:</strong></p> <p><strong>S1 Kasvaminen hyvään elämään</strong></p> <ul> <li>Tutkitaan oikeudenmukaisuuden ilmenemistä jokapäiväisessä elämässä, esim. säännöt kotona ja koulussa</li> <li>Harjoitellaan toisen kohtaamista ja erilaisten näkökulmien arvostamista. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa toisiin. Pohditaan yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää</li> </ul> <p><strong>S2 Erilaisia elämäntapoja</strong></p> <ul> <li>Perehdytään suomalaiseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin.</li> <li>Pohditaan esimerkiksi hyväksymisen ja ymmärtämisen merkityksiä..</li> <li>Tutkitaan eri näkökulmista omaa identiteettiä. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa eri kulttuureihin ja katsomuksiin.</li> </ul> <p><strong>S3 Yhteiselämän perusteita</strong></p> <ul> <li>Perehdytään lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana.</li> <li>Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi sopimuksen, lupauksen ja oikeuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa.</li> <li>Harjoitellaan tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista</li> </ul> <p><strong>S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus</strong></p> <ul> <li>Tutkitaan erilaisia luontokäsityksiä, luonnon ja ihmisen tulevaisuutta sekä kestävää kehitystä</li> </ul> 2018-03-05T14:56:00+02:00