<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Uutiskirje 3/2019</title>
<id>https://peda.net/id/71d3ced27c8</id>
<updated>2019-05-23T15:59:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/71d3ced27c8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/u3#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1</title>
<id>https://peda.net/id/bf1ed4fc7c8</id>
<updated>2019-05-23T10:26:54+03:00</updated>
<author>
	<name>Kirsi Häkämies</name>
	<uri>https://peda.net/p/kirsi.hakamies</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/u3/1#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;left medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/1/jekvtsk/collin-tk-jpg#top&quot; title=&quot;Collin tk.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/1/jekvtsk/collin-tk-jpg:file/photo/ac376da02d7e1d82a4a88128bd60cdeae1f550bd/Collin%20tk.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Collin tk.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/0d7f6dce789&quot;&gt;Johtamisen eettiset konfliktit vahingoittavat työhyvinvointia suomalaisissa kasvuyrityksissä&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiinnostus eettistä johtamista eli johdon ja organisaation hyviä ja oikeudenmukaisia käytänteitä ja niiden vaikutuksia kohtaan on lisääntynyt. Eettinen johtaminen välittyy sekä työntekijöiden että asiakkaiden hyvinvointiin, ja se selittää jopa kolmanneksen organisaation innovaatiokyvystä. Epäeettinen toiminta ja sen tuottamat konfliktit taas aiheuttavat monia yksilöille, ryhmille ja organisaatioille epäedullisia seurauksia. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/0d7f6dce789&quot;&gt;Lue lisää &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-05-22T15:40:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2</title>
<id>https://peda.net/id/b142cece7c8</id>
<updated>2019-05-23T10:27:49+03:00</updated>
<author>
	<name>Kirsi Häkämies</name>
	<uri>https://peda.net/p/kirsi.hakamies</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/u3/2#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;left medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/2/iovol/virtanen-tk-jpg#top&quot; title=&quot;Virtanen tk.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/2/iovol/virtanen-tk-jpg:file/photo/746a1190d6a718cb063ae3ddfb73574a3b565cca/Virtanen%20tk.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Virtanen tk.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/d042c162789&quot;&gt;Ilmapiirillä on väliä oppimisessa&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppijan turvallisen olon on sanottu olevan kaiken oppimisen edellytys. Tämän vahvistavat myös viimeaikaiset tutkimukset: ilmapiiri vaikuttaa oppimiseen jopa oppijan kykyjä merkittävämmin. Oppimisympäristön ilmapiiriin onkin alettu kiinnittää yhä enemmän huomiota opetus- ja oppimistilanteiden järjestämisessä. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/d042c162789&quot;&gt;Lue lisää &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-05-22T15:39:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3</title>
<id>https://peda.net/id/99f56b647c8</id>
<updated>2019-05-23T10:28:34+03:00</updated>
<author>
	<name>Kirsi Häkämies</name>
	<uri>https://peda.net/p/kirsi.hakamies</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/u3/3-luonnos#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;left medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/takkl/takkl/k%C3%A4rkk%C3%A4inen-tk-jpg#top&quot; title=&quot;Kärkkäinen tk.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/takkl/takkl/k%C3%A4rkk%C3%A4inen-tk-jpg:file/photo/dc1c4ef777857ef31431a9588af78d31068ebc05/K%C3%A4rkk%C3%A4inen%20tk.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kärkkäinen tk.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/b30326c8789&quot;&gt;Tukeeko ammatillinen koulutus kotoutumista?&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoitus perustuu Katarzyna Kärkkäisen väitöskirjan haastatteluaineistoon. Haastatteluun osallistui suomalaisen ammattioppilaitoksen rehtori, eri ammattialojen kouluttajia ja aikuismaahanmuuttajaopiskelijoita. Maahanmuuttajan kotoutuminen on ajankohtainen aihe, joka herättää paljon tunteita. Maahanmuuton määrät kasvavat jatkuvasti, joten on keskusteltava siitä, mitä kotoutuminen oikeastaan on, kenen pitää muuttua ja kuinka paljon&lt;em&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/b30326c8789&quot;&gt;Lue lisää &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-05-22T15:39:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4</title>
<id>https://peda.net/id/8466165e7c8</id>
<updated>2019-05-23T10:08:13+03:00</updated>
<author>
	<name>Kirsi Häkämies</name>
	<uri>https://peda.net/p/kirsi.hakamies</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/u3/4-luonnos#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;left medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/4/pamkal/astikainen-tk-jpg#top&quot; title=&quot;Astikainen tk.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/3-2019/4/pamkal/astikainen-tk-jpg:file/photo/863aa827f096fa5a5dd17a3dd4e3d486a75cb0a1/Astikainen%20tk.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Astikainen tk.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/9001512c789&quot;&gt;Passiivisen altistamisen menetelmä kielenoppimisen avuksi&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Perinteisesti opettelemme vierasta kieltä aktiivisesti eli tarkkaavaisesti ja keskittyen. Voisiko kieltä kuitenkin oppia myös passiivisesti vaikkapa kotiaskareiden ohessa vieraskielistä radio-ohjelmaa kuunnellen? Uusi aivotutkimus tukee tätä ajatusta. &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/9001512c789&quot;&gt;Lue lisää &amp;gt;&amp;gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-05-22T15:38:35+03:00</published>
</entry>


</feed>