<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Vesilinnut</title>
<id>https://peda.net/id/71ad8509746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/71ad8509746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/vesilinnut#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Etene ohjeen mukaan</title>
<id>https://peda.net/id/71addc3a746</id>
<updated>2023-05-08T19:49:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/vesilinnut/1.-etene-ohjeen-mukaan#top" />
<content type="html">1. Hae hyllystä Elämä-kirja. Ota esille s. 80-81. Katso aukeaman piirroskuvaa. Keskustelkaa yhdessä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Mitkä kuvan linnut ovat sinulle ennestään tuttuja?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Missä olet nähnyt niitä?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lue luvun sininen pääotsikko. Keskustelkaa yhdessä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- Mitä tiedät asiasta etukäteen?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Lue sivun 80 teksti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Lue luvun 11 mustat otsikot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Katso luvun 11 kuvat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Lue luvun 11 koko teksti s. 82-83.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Selitä vihkoon kaikki luvun viisi tummennettua sanaa. s2-oppilaille: &lt;em&gt;puolisukeltaja, kokosukeltaja, syöksysukeltaja.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(8. Tarkistakaa sananselitykset.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Katsokaa Areenasta seuraavat videot:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-2185468&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Sorsat (4 min)&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-2185459&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kuikka (4 min)&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Tee s. 85 tehtävistä järjestyksessä niin monta kuin ehdit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11. Tunnin lopussa voi harjoitella alla olevalla pelillä vähän aikaa vesilintujen tunnistusta.</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Vesilintujen tunnistusta</title>
<id>https://peda.net/id/71ae3430746</id>
<updated>2023-03-29T19:55:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/vesilinnut/nimet%C3%B6n-ceb3#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Harjoittele tunnistusta. Vaihda oikeasta alakulmasta: &lt;em&gt;flashcards, test, match&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe src=&quot;https://quizlet.com/141220384/flashcards/embed?i=6awvz&amp;amp;x=1jj1&quot; height=&quot;500&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>


</feed>